【正文】 同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個(gè)性，過于清高是很難融入大集體的。剛來的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長開會時(shí)提出了這個(gè)問題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時(shí)刻提醒自己，來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。剛來到單位時(shí)，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識真空，經(jīng)驗(yàn)對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對未來充滿自信。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問題，設(shè)計(jì)過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對于大型公共規(guī)劃，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開始的一個(gè)星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，接受了多項(xiàng)任務(wù)，沒日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計(jì)劃，對工作地流程不了解，幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書本知識和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)規(guī)劃界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復(fù)雜得社會環(huán)境中定位大有益處。在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒有多少時(shí)間讓我對規(guī)劃院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì)人員。三個(gè)月下來我和設(shè)計(jì)院的幾十個(gè)人幾乎都認(rèn)識了，并且和我第一個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人等幾個(gè)人還在一起打過幾次籃球。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋€(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要接著干。另外我渲了個(gè)十幾平方公里控規(guī)的平面型態(tài)，以前做的大的也就是公園規(guī)劃渲的那個(gè)平面圖，這個(gè)大的一個(gè)平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時(shí)候我半天就把它搞定了覺得很輕松。這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計(jì)所去實(shí)習(xí)，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助。通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設(shè)計(jì)院我得到了很多機(jī)會，參與設(shè)計(jì)的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細(xì)節(jié)和將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號，再回首時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入規(guī)劃所成長了許多，專業(yè)知識的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累將幫助我在未來的工作中順利前進(jìn)，規(guī)劃是門綜合學(xué)科，規(guī)劃方案的實(shí)施需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭取在規(guī)劃領(lǐng)域最終獲得成功。篇三：設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告范本(建筑學(xué))目 錄一，二，實(shí)習(xí)成績評定表 ……………………………………………….3 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)記錄表……………………………………………….4 三，設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告 ……………………………………………….5 四，實(shí)習(xí)日記匯總表 ……….……………………………………… 7五，實(shí)習(xí)期間方案圖代表性成果方案效果圖 ……………………………………………….17方案分析圖 ……………………………………………….20方案平立面圖 ……………………………………………….25 六，實(shí)習(xí)期間施工圖代表性成果 6樓平面擴(kuò)大圖……………………………………………….31 7樓平面擴(kuò)大圖……………………………………………….34 6amp。7樓核心筒圖……………………………………………….37欄桿放大圖 ……………………………………………….49 實(shí)習(xí)成績評定表 西南科技大學(xué)土木工程與建筑學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)記錄表 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告姓名： 李波 學(xué)號：20083992 班級：建筑學(xué)2008級1班實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 成都 實(shí)習(xí)單位：太原王孝雄建筑設(shè)計(jì)院有限公司（成都分院）摘要：本人于2012年7月接受學(xué)校布置的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)任務(wù)，于2012年6月26日，即端午節(jié)后在設(shè)計(jì)院開始本次實(shí)習(xí)，主要在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下從事方案設(shè)計(jì)，主要是建筑的造型、平立剖、文本制作以及一些小項(xiàng)目和甲方溝通的過程。在這過程中 ,初步了解了建筑方案設(shè)計(jì)的流程以及各個(gè)階段相對應(yīng)的內(nèi)容，以及施工圖繪制的一些基本常識和步驟，對以后的實(shí)際工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵字： 設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)建筑方案初步設(shè)計(jì)一，前言本人于2012年7月接受學(xué)校布置的設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)任務(wù)，于2012年6月26日在太原王孝雄建筑設(shè)計(jì)院有限公司（成都分院）開始本次實(shí)習(xí)任務(wù)，并且一直實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，在實(shí)習(xí)期間，參與了多個(gè)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)，主要有雅安鋰電池廠辦公樓方案設(shè)計(jì)及施工圖繪制、雅安溫泉度假酒店方案設(shè)計(jì)、冉義城鎮(zhèn)規(guī)劃方案設(shè)計(jì)等。開始立面設(shè)計(jì)，然后建模推敲體型體量。平面設(shè)計(jì)，立面設(shè)計(jì)，建模推敲三者會相互驗(yàn)證，調(diào)整，最后達(dá)到理想效果。然后繪制文本，向甲方調(diào)教成果 6．施工圖設(shè)計(jì)：施工圖設(shè)計(jì)要注意明確結(jié)構(gòu)類型，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，各部分名稱及其尺寸定位，保證施工人員閱讀圖紙后明白無誤地施工。二，對專業(yè)分工合作的認(rèn)識水，暖，電，結(jié)構(gòu)等專業(yè)在方案設(shè)計(jì)階段主要以咨詢身份介入，給方案本身提供支持，明確其可能性，可實(shí)施性。它們會分別提出專業(yè)說明，并提供預(yù)算，得出最終工程的造價(jià)預(yù)算。這個(gè)過程，結(jié)構(gòu)作用比較突出，任何方案必須有結(jié)構(gòu)支持，才能立足。進(jìn)入施工圖階段，各專業(yè)會全面介入，在建筑施工圖的基礎(chǔ)上，各專業(yè)會商討以便能為管道，電箱，樓梯間等相關(guān)設(shè)備留出可行空間。最后，各專業(yè)會分別出相關(guān)的施工圖與建筑施工圖共同指導(dǎo)施工。另外，綠色節(jié)能建筑也已提上日程，這是社會發(fā)展趨勢，建筑節(jié)能設(shè)計(jì)會貫徹其中，既是審查的重點(diǎn)，也會成為方案中的亮點(diǎn)。對建筑設(shè)計(jì)過程的認(rèn)識 1．接受任務(wù)：建筑事物所參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)，有兩種方式，一種是方案投標(biāo)，競爭設(shè)計(jì)資格，另外一種是甲方委托設(shè)計(jì)。在投標(biāo)過程中，可能要經(jīng)歷多輪方案設(shè)計(jì)，才可能決出最后獲勝名額。2．制定工作計(jì)劃：參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)后，與甲方協(xié)商后，會得出大致設(shè)計(jì)時(shí)間，這段時(shí)間要?jiǎng)澐纸o，方案初步設(shè)計(jì)、文本制作、提交成果，這一階段過后，會進(jìn)入方案深入設(shè)計(jì)，再到施工圖初步設(shè)計(jì)，到深入設(shè)計(jì)等，每一階段的成果會提交甲方審議，同意后便可以進(jìn)入下一階段直到施工圖繪制完成，竣工后，還會由設(shè)計(jì)院出套竣工圖提交相關(guān)部門審核通過。3．現(xiàn)場調(diào)查：專業(yè)人員前往設(shè)計(jì)地段了解用地狀況及其四周的交通，包括一些附近可利用景觀，人文資源等等，作為設(shè)計(jì)的入手點(diǎn)，多數(shù)以圖片格式反饋回設(shè)計(jì)院，以供其他人員利用。4．資料查找：⑴了解給地段的氣候，地理水文特征及地區(qū)發(fā)展史，人文脈絡(luò)⑵了解該項(xiàng)目類型后，由此查閱相關(guān)國家規(guī)范，地方規(guī)范等等。⑶查詢同類型建成項(xiàng)目的各種資料，尋找設(shè)計(jì)靈感另外，也可以了解甲方的喜好，意向，需求，作為參考資料5．方案設(shè)計(jì)：方案設(shè)計(jì)一般由總建筑師提出一個(gè)地塊規(guī)劃，及其理念雛形，其他建筑師會跟進(jìn)細(xì)化功能分區(qū)，加入房間完成平面設(shè)計(jì)同時(shí)，三，對設(shè)計(jì)方法的認(rèn)識一般有總建筑師提出方案，其他人員跟進(jìn)完善。建筑一般有兩個(gè)類型，一種忠實(shí)表達(dá)內(nèi)在，基本上是一種由內(nèi)而外的設(shè)計(jì)方式。另一種，通過其他的構(gòu)造方式，如構(gòu)造，附加表皮等等形成新穎造型。另外設(shè)計(jì)與概念的關(guān)系，可以是筆在意先，也可以是意在筆先?？梢允窍忍岢龈拍睿缓笊罨?，得出成果；也可以是先勾出形體，設(shè)計(jì)過程中附加概念，建筑本身就是多樣性，所以也是多義的。我們應(yīng)該明確建筑是給人用的，不應(yīng)是建筑師個(gè)人的紀(jì)念碑，建筑師應(yīng)該有人文關(guān)懷。建筑在建筑之外，要作為一個(gè)使用者認(rèn)真分析，滿足一般需求，然后提供更多可能。