【正文】 活動情況進行了評價，填寫了評價統(tǒng)計表。通過統(tǒng)計，絕大部分非黨員對這次教育活動表示支持滿意，并充滿信心，不少非黨員同志還針對黨支部建設和黨員隊伍建設提出了許多寶貴意見。抓好活動載體，營造學習氛圍。在這次學習教育活動中，我們在宣傳引導、營造氛圍上做了不少工作。一是抓好板報宣傳，共出先進性教育內容的板報三期；二是抓好網絡宣傳，充分利用網絡的強大功能，把每天學習中的情況、做法、活動。新人新事都公布在單位的“新聞”欄目里；三是抓好簡報投稿，把最能反映學習進展情況的信息加工整理后，由聯(lián)絡員呈送上級先進性教育活動辦公室，截止目前，共上級提供簡訊條，被采用條。此外，我們還組織黨員干部深入飲料廠第一線參加勞動，用第一現(xiàn)場體驗艱苦奮斗精神；組織黨員干部專程到紅旗渠現(xiàn)場，重溫了入黨誓詞，進一步培養(yǎng)單位的團隊精神和艱苦創(chuàng)業(yè)精神等。三、初步成效思想上有了新的提高。思想是行動的先導，思想認識上不去，先進性教育活動就難以搞好。所以，我們在開展先進性教育活動中，一開始就按照中央的要求，提高認識，統(tǒng)一思想，堅定信心，從一開始就把工作抓緊抓實。通過教育，全體黨員思想認識上都有了新的提高。同志們一致認為：黨中央下決心在全黨開展先進性教育活動，不僅是學習貫徹“三個代表”重要思想的有效載體，也是新形勢下加強黨員隊伍建設的迫切需要。對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高執(zhí)政能力，實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，具有十分重要的意義。我們通過這次教育，一是要堅定理想信念；二是要堅持黨的宗旨；三是要增強黨的觀念；四是要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。總之，要實踐“三個代表”重要思想，以自己的實際行動來體現(xiàn)黨的先進性。作風上有了新的轉變。通過教育活動的開展，我們全體黨員干部無論以思想作風，工作作風和學風上等都有明顯的變化。僅從這次學習而言，學風的轉變是顯而易見的，過去組織學習，就書本論書本，就文章論文章，這次則不然，不少同志在學習必讀書目時，都能發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，緊密結合改革發(fā)展穩(wěn)定的實踐，緊密結合擔負的任務，把黨的先進性要求轉化為實際行動，轉化為單位的建設發(fā)展上來。在組織黨員到紅旗渠重溫入黨宣誓中，黨員干部對大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風認識更為深刻。不少同志深有感觸的說：“林州人民在極端困難的條件下，在太行山的懸崖峭壁上建成了‘人工天河’紅旗渠，我們只要有了艱苦奮斗的作風，貧困帽子也一定能夠甩掉?！保ぷ魃嫌辛诵碌呐e措。結合先進性教育活動的開展，我們擬定了本的工作計劃、明確了年工作的指導思想。要求全體黨員干部以先進性教育為契機，在科研、開發(fā)、服務、管理工作中發(fā)揮“兩個作用”（戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用），爭創(chuàng)“兩個五好”（五好黨支部、五好黨員），突出“兩個重點”（提高效益、強化效率），改善“兩個條件”（工作條件、生活條件），努力實現(xiàn)各項工作的全面提升。同時，配合二基地建設，嚴格按設計規(guī)劃，積極推進支渠、湖、農機庫及其它工程實施，保質保量完成二基地的基本建設任務。．執(zhí)政為民上有了新成效。通過學習教育，黨支部和廣大黨員干部的宗旨意識進一步增強。黨支部把群眾最關心的問題和要求作為“第一信號”，真心實意地為群眾排憂解難。學習討論中，不少在職人員提到退休后養(yǎng)老金比其他單位大幅度減少問題。對此，我們專門開會討論，準備時機成熟后，打算設立養(yǎng)老金制度，爭取每年拿出萬元不等，專門用于補貼將來退休時差額部分，此舉目前雖然還未成行，但得到了全體在職人員的一致稱贊。另外，在學習期間，我們還專程看望了歲以上和住院的老同志，看望了家貧困戶。有幾位行動不便，又沒有和兒女同住的老同志，我們還專門派水電工到家里維修水管電路等。四、經驗與不足經驗之一：提高認識是前提。思想發(fā)動是否深入，黨員干部認識是否到位，態(tài)度是否端正，是搞好先進性教育活動的先決條件，此項工作做得扎實不扎實，直接關系著先進性教育活動能否深入開展下去。經驗之二：領導重視是關鍵。領導重視程度的高低，決定活動開展水平的高低，基層黨支部書記“第一責任人”的職責履行的好壞，決定了先進性教育活動質量的好壞。正是書記的帶頭學習、帶頭發(fā)言、帶頭寫心得筆記、帶頭聯(lián)系思想、工作實際、帶頭轉變作風，才帶來了黨員干部的學習積極性，才有效地推動了活動的開展。經驗之三：堅持制度是保證。學習中，我們始終堅持了點名報到制度，發(fā)言必須有提綱制度，有事請假制度，缺課必補課制度等，正是制度的有效制約，才保證了人員、時間、內容、效果的落實。經驗之四：開門教育是手段。按照上級的布置，我們把“開門教育”當作黨員受教育，群眾得利益的一個重要手段，通過各界人士座談會、職工大會、登門拜訪老同志、組織調查問卷、設意見箱等，把群眾嘴里說的、心里想的，意見箱里投的意見和建議梳理歸納后，作為先進性教育活動的重點，新工作計劃的要點和為群眾辦實事的落腳點。不足之一：個別黨員干部對先進性教育活動的重要性，必要性認識不到位，進入狀態(tài)慢，表現(xiàn)在討論發(fā)言時講不出東西。不足之二：個別黨員干部對先進性教育活動信心不足，認為是搞形式、走過場、進入角色慢，表現(xiàn)在寫心得筆記少，不夠一萬字。不足之三：受各種條件的制約，宣傳配合活動跟不上，比如沒有像樣的會議室，召開全體員工會議時沒地方，沒有櫥窗。不足之四：因書籍不夠，全程參加學習的名副科以上干部借書讀，達不到一定的效果。不足之五：離退休人員中有個別老黨員因年大體弱，沒有全程參加集體學習，事后沒有及時補課。根據(jù)以上存在的問題，下一步我們要有針對性地加以解決。一是要繼續(xù)認真抓好學習，確保人員、時間、內容、效果的落實；二是領導帶頭，堅持做到“雙重責任、雙重學習、雙重生活、雙重效果”；三是嚴格學習紀律，對學得好的，學得差的分別張榜公布；四是要分片到人，一個在職黨員幫助一個離退人員抓好補課；五是要學習借鑒其他單位好的做法，推動先進性教育的深入發(fā)展，為下一步轉題做好準備工作。