西師大版小學(xué)三年級語文上冊第六單元測試卷-資料下載頁
2024-12-12 20:54本頁面
【導(dǎo)讀】①內(nèi)容、意思等使人容易了解；清楚；明確。②公開的；不含糊的。③聰明；懂道理。小男孩明白．．了，口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什么兩樣。他是個明．白人，不用多說就知道。他講得十分明白．．。真沒想到他（）敢當(dāng)面撒謊。要是我的腿更美麗些，我就可以當(dāng)個出色的芭蕾舞演員了。要是我再多得1分，不就可以拿到獎學(xué)金了嗎？要是我再提前一點趕到，不就可以見到瑪麗了嗎？梅花鹿開始抱怨起自己的腿來了，沒精打采．．．．地正要離開。留下清清的小溪，讓魚兒快樂地游玩。留下潔白的云朵，讓鳥兒自由地飛翔。立根原在破巖中。
【正文】 么了不起的。 B. 大海要讓鯨魚見 識一下自己的厲害，告訴它不可以胡言亂語。 C. 大海要鯨魚牢記，是它給了鯨魚生存的樂園，鯨魚離不開大海的恩情。 7. 你認(rèn)為大海這樣做合適嗎？談?wù)勀愕睦碛伞＃?3 分） ________________________________________________________________________ 五、習(xí)作百花園。（ 25 分） 寫一寫自己，向別人介紹真實而獨特的你。 參考答案 一、 3. （ 1）④ （ 2）③ （ 3）② （ 4）① 4. （ 1）突然 （ 2） 竟然 二、 1. （ 1）要是我再多得 1 分，就可以拿到獎學(xué)金了。 （ 2）要是我再提前一點趕到，就可以見到瑪麗了。 四、（一） 2. 咬：抓住。 破巖：巖石縫隙。 3. 清 板橋 4. 竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢扎在巖石縫中。 5. 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 6. 后兩句詩贊美了竹子對生活條件并無過高要求，顯示出它頑強(qiáng)的生命力。 （二） 1. 不但??而且?? 2. 興風(fēng)作浪：比喻挑起事端或進(jìn)行破壞活動。 夜以繼日：日夜不停。 3. 因為鯨魚被風(fēng)浪打得頭昏腦漲 ，所以只得從海面降到海底。 4. 鯨魚的狂妄表現(xiàn)在語言上。鯨魚生氣地對大海說：“哼！你算什么！竟也興風(fēng)作浪！要不是我夜以繼日地向外噴水，你早就干涸了?！? 5. 大海對鯨魚的狂妄并不說什么，只是用一個大浪把鯨魚掀到海岸上。 6. C
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