【正文】 重：學(xué)生評(píng)教師：10項(xiàng)及各項(xiàng)相應(yīng)得權(quán)重 主管評(píng)教師：10項(xiàng)及各項(xiàng)相應(yīng)得權(quán)重 家長(zhǎng)評(píng)教師：5項(xiàng)及各項(xiàng)相應(yīng)得權(quán)重教師自評(píng)： 10項(xiàng)及各項(xiàng)相應(yīng)得權(quán)重硬評(píng)判：含繼教得分、公開課、獲獎(jiǎng)、特殊貢獻(xiàn)加分等八、算法說(shuō)明：（兩層評(píng)價(jià)的整合采用相同算法）教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分=各等級(jí)分相加；各等級(jí)分=總評(píng)價(jià)等級(jí)值*該項(xiàng)等級(jí)賦值；總評(píng)價(jià)等級(jí)值=各指標(biāo)項(xiàng)值累加；即（評(píng)價(jià)項(xiàng)1值+評(píng)價(jià)項(xiàng)2值+評(píng)價(jià)項(xiàng)3值┉）各指標(biāo)項(xiàng)值=該指標(biāo)項(xiàng)各等級(jí)值累加；即：（1指標(biāo)項(xiàng)a等級(jí)值+b等級(jí)值+c等級(jí)值+d等級(jí)值）該指標(biāo)項(xiàng)各等級(jí)值=該指標(biāo)項(xiàng)各等級(jí)所占百分比*該指標(biāo)項(xiàng)各等級(jí)權(quán)重值；該指標(biāo)項(xiàng)各等級(jí)所占百分比=該指標(biāo)項(xiàng)各等級(jí)所得票數(shù)247。參評(píng)總票數(shù)；該指標(biāo)項(xiàng)各等級(jí)所得票數(shù)又計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)或機(jī)讀卡直接統(tǒng)計(jì)出。九、操作說(shuō)明：各層評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和權(quán)重應(yīng)在有關(guān)專家及領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)商下制定，并廣泛征得教代會(huì)、基層教師的意見；底層（第二層）評(píng)判中除“主管評(píng)價(jià)”和“學(xué)生評(píng)價(jià)”使用測(cè)評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行；“硬指標(biāo)評(píng)價(jià)”、“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)”、“教師自評(píng)”上機(jī)完成；其它各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)結(jié)果，以及整體評(píng)價(jià)結(jié)果的綜合，均由計(jì)算機(jī)完成。北京二中教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案附表： c等，達(dá)不到要求者評(píng)d等。請(qǐng)同學(xué)根據(jù)事實(shí)認(rèn)真評(píng)判。a=b= c= d= c等，達(dá)不到要求者評(píng)d等。請(qǐng)根據(jù)事實(shí)認(rèn)真評(píng)判。a=b= c= d= 按以上評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求，本學(xué)科老師完全達(dá)到者評(píng)a等，達(dá)到要求但稍有不足者評(píng)b等，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)者評(píng)c等，達(dá)不到要求者評(píng)d等。請(qǐng)根據(jù)事實(shí)認(rèn)真評(píng)判。a=b= c= d= 等，達(dá)不到要求者評(píng)d等。請(qǐng)根據(jù)事實(shí)認(rèn)真評(píng)判。第四篇：素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語(yǔ)一你是一個(gè)很可愛聽話的女生，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地 完成值日工作，是老師的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！：雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點(diǎn)，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者?。耗阌卸Y貌，愛勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步?。河浀媚愀蠋熣f(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。：你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，希望你繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀學(xué)生。：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。第五篇：素質(zhì)評(píng)價(jià)老師評(píng)語(yǔ)二你是一個(gè)活潑、天真的男孩，賽場(chǎng)上，你表現(xiàn)出色。但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門的金鑰匙。：你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?。耗闼枷肷线M(jìn)，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級(jí)有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長(zhǎng)?。耗愕膶W(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！：你是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急?。耗闶且粋€(gè)很可愛聽話的小姑娘，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地 完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，還積極參加田徑隊(duì)和排球隊(duì)，能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)?。耗闶且粋€(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠(chéng)實(shí)孩子。：你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點(diǎn)，多多努力，永不停息，勇攀高峰?。耗銜?huì)皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎？告訴老師，好嗎？其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，對(duì)自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎？：你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的女孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。