【正文】 的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年半內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)，回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然，…原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。我有過許多的計(jì)劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個班干部、進(jìn)入學(xué)生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會，于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩詞、童話，有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無論我看了多少東西，心中仍然覺得空虛。因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動，是一種沖動”。如果說說的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到做上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到變化。出勤情況：請了兩次病假。拉下兩天的課程，希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。學(xué)習(xí)問題：我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會想其他的事情，為此媽說了我很多次了，但我卻總是改不過來上課時(shí)也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。所以比別人少學(xué)了很多成績也因此區(qū)分開來。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬聿患安?，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答，丟了這些，會變得血肉模糊。最鼓動人心的話，我一直記著，一輩子都會記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對了，新的一年，還有一個不會變——我會一直努力！努力的形容詞是一直。我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動作自覺遵守課堂紀(jì)律對老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對不懂的問題主動和同學(xué)商量或者向老師請教。本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)是：我的品德方面也很好了，我尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)公物、熱愛集體。本學(xué)期我的缺點(diǎn)是：沒有責(zé)任心、對學(xué)習(xí)不是非常的重視、書寫太不好了。我今后要有責(zé)任心、對學(xué)習(xí)重視、書寫好，多交幾個朋友。我的目標(biāo)是：沒有最好，只有更好，防止和同學(xué)們發(fā)生矛盾、防止學(xué)習(xí)下降。為了這個目標(biāo)，我要發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，天天向上。關(guān)于本學(xué)期的體會：我想，有些事情沒有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說不定那就是最適合自己的東西，我沒有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺得老師在教學(xué)過程中也并沒有說要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳]有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個人都會欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰又會喜歡呢？下期計(jì)劃：新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目的；聽課要特別注重“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡明扼要；課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時(shí)整理筆記。四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；明確解題思路，確定解題方法步驟；認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累，提高能力；遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；需要背的科目，要先背再做。五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí)；計(jì)劃復(fù)習(xí)；課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。就算因此取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變越好而不是越變越壞。電子商務(wù)專業(yè)自薦書14尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我叫xx，我是一名來自人文與管理工程系電子商務(wù)0801班的學(xué)生，我是一名xx級的新生，剛剛?cè)雽W(xué)不到一年，猶如一個剛剛進(jìn)入社會的少年。但是我從今入大學(xué)以來就學(xué)到了許多在小學(xué)和高中不曾學(xué)到的東西，在這些當(dāng)中包括了對于知識的升華以及對于社會的認(rèn)識和了解。同時(shí)讓我徹底的明白了一點(diǎn)——正所謂大學(xué)才是培養(yǎng)人才的搖籃和基地。不僅讓學(xué)生的特長能夠更好的發(fā)展還讓學(xué)生的綜合素質(zhì)有一個質(zhì)的飛躍。因?yàn)閷W(xué)校為我們提供了相當(dāng)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，還有各種各樣的娛樂活動，讓我們充分體會到了學(xué)校生活的五彩繽紛。絢麗多彩。例如學(xué)校的運(yùn)動會以及各式各樣的集體活動等等。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我會好好的去度過我剩余的大學(xué)校園生活。讓自己短暫的象牙塔時(shí)光能夠完美的度過。由于性格的原因，大家會在校園的各個角落都能夠看到我們快樂而又嘹亮的歌聲和矯健的身影。最讓我體會深刻的是大學(xué)不到一年的時(shí)光還造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。堅(jiān)強(qiáng)的性格和毅力的培養(yǎng)。這些能夠幫助我進(jìn)入社會也能夠很好的去生存和成長。通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和對自身的分析讓我不僅具備了基本的技術(shù)能力更重要的是關(guān)于做人的道理，相信通過這些工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我們會更好的適應(yīng)社會和改造社會。用自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄的力量來為我們的國家和世界貢獻(xiàn)自己的人生。相信每一個人存在就有他存在的意義和價(jià)值。雖然只是大和小的關(guān)系罷了。只要他盡他最大的努力，那就足夠了。我為了將自己培養(yǎng)成為一名合格的人士，我會努力的去向著自己的職業(yè)規(guī)劃前進(jìn)。一步一個腳印。踏踏實(shí)實(shí)地去向著自己的目標(biāo)沖刺。直到把最初的夢想去實(shí)現(xiàn)。真心的感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次展示自我的機(jī)會。此致敬禮！自薦人：20xx年xx月xx日