【正文】 師，2006年獲得物理教育碩士學位，教齡10年?，F(xiàn)已勝任教學大循環(huán)3次和班主任工作大循環(huán)2次，而且高考成績優(yōu)異。二、工作成果匯報：（一）獲得榮譽1．2009年5月榮獲省直機關優(yōu)秀青年崗位能手稱號2．2008年7月獲省教育廳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號3．2008年9月被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師4．2005年9月榮獲哈爾濱市記大功5．2007年7月榮獲哈爾濱市記功6．2009年9月榮獲哈爾濱市記功7．2004年7月獲哈鐵分局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號8．2005年12月榮獲南崗區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任（二）各級大賽及公開課情況1．2008年11月《磁場對通電導線的作用》在第八屆全國中學物理青年教師教學大賽中獲得高中組一等獎第一名2．2006年4月《動量定理的應用》在省教育學會第23次學術年會上被評為一等獎3．2005年10月《牛頓第一定律》一課在省高中物理學科優(yōu)秀教研組“成果匯報會”教學觀摩活動中，被評為優(yōu)秀展示課4．2006年8月《動量守恒定律》一課在省高中物理概念與規(guī)律教學研評中，被評為優(yōu)秀展示課，同時在省實驗中學揭牌一周年慶典中做公開課5．2006年8月《電功 電功率》一課在省高中物理概念與規(guī)律教學研評中，被評為優(yōu)秀展示課6．2009年2月《磁場對通電導線的作用力》在黑龍江省教育學會省實驗中學分會第二次學術年會上為全校教師做展示課7．2006年11月在“2006年哈爾濱市普通高中推進新課程實施教學大賽”中獲教學設計一等獎（三）科研課題、論文及發(fā)表情況1．課題研究方面：2006年擔任了十一五市教育學會“高中物理課堂實施自主探究式學習的實踐研究”科研課題負責人，階段研究報告被評為市教育科研成果一等獎，2010年年底前結題。同時本人還參加了《利用多媒體技術突破物理教學難點》，《有效教學》等課題的研究,2．參編教材方面：參與了新課程教材《實驗導學》、《模塊學習與檢測》必修2的編寫工作；主編了校本教材《科技物理》、《科技發(fā)明與制作》；2006年被聘為省畢業(yè)會考物理學科閱卷顧問。3．論文獲獎情況：⑴ 2006年8月論文《高中物理探究式教學的實施策略》被評為中國教育學會一等獎⑵ 2006年8月論文《在科學探究中實現(xiàn)自主學習》在“全國第13屆中學物理教學改革研討會上，被評為一等獎⑶ 2008年11月論文《關于新課程背景下高中與初中物理銜接問題的探討》在中國教育學會第21次學術年會中獲二等獎⑷ 2009年8月論文《磁場對通電導線的作用力教學設計》在黑龍江省物理學會2009年年會論文評選中獲一等獎⑸ 2008年3月科研成果《 《電磁爐的原理探究》課堂實錄與教學反思》在黑龍江省教育學會第二十五次優(yōu)秀科研成果專題評審中獲一等獎⑹ 2008年5月論文《在新課程下談高中物理教學中學生想象力的培養(yǎng)》在中國教育學會物理教學專業(yè)委員會東北分會第二屆年會中獲一等獎⑺ 2006年12月論文《以實驗為載體培養(yǎng)學生的科學探究能力》在省教育學會第二十四次優(yōu)秀科研成果評審中獲一等獎⑻ 2006年4月論文《信息技術對物理教學的推進》在省教育學會首屆年會中 被評為一等獎⑼ 2004年11月論文《寓教于情 寓教于理》在省教育學會第二十二次優(yōu)秀科研成果評審會上獲一等獎⑽ 2006年12月論文《轉(zhuǎn)變教師角色是實現(xiàn)學生自主探究式學習的基礎》在哈市教育學會第二十三屆學術年會上被評為二等獎⑾ 2005年7月論文《感悟成長的快樂與煩惱》在哈市第六屆《班主任杯》征文中榮獲二等獎⑿ 2005年12月論文《用心去陪學生長大》在哈爾濱市教育學會第二十二屆學術年會上獲二等獎4．科研成果發(fā)表情況：⑴ 2006年9月論文《在科學探究中實現(xiàn)自主學習》發(fā)表在國家級刊物《中學物理》⑵ 2007年8月文章《勻變速直線運動的中點速度與中間時刻速度》發(fā)表在《學物理報》高一版第6期B3版⑶ 2007年8月文章《地球磁場南北顛倒之謎》發(fā)表在《學物理報》高一版第6期B4版⑷ 2007年8月文章《伽利略對落體的研究方法》發(fā)表在《學物理報》高一版第7期A4版⑸ 2007年8月文章《用打點計時器研究自由落體運動》發(fā)表在《學物理報》高一版第7期A4版⑹ 2007年8月文章《關于重力加速度》發(fā)表在《學物理報》高一版第7期A4版⑺ 2007年10月文章《談實驗中的控制變量法》發(fā)表在《學物理報》高一版第15期A4版⑻ 2007年11月文章《“探究a與F、m關系”實驗的重溫與要點分析》發(fā)表在《學物理報》高一版第19期A1版⑼ 2007年11月文章《第四章單元知識檢測》發(fā)表在《學物理報》高一版第19期A3版⑽ 2007年8月被《學物理報》聘為高中版特邀撰稿人（四）教育培訓及競賽輔導工作1．2007年6月參加國家教育部組織的普通高中物理學科新課程骨干教師國家級培訓2．2008年3月在市新課程培訓中做了題為《模塊評價經(jīng)驗交流》的講座3．2005年10月榮獲第二十屆哈市高中物理競賽優(yōu)秀指導教師一等獎4．2006年10月榮獲第二十一屆哈市高中物理競賽優(yōu)秀指導教師一等獎（五）班主任工作作為班主任我用真心、愛心、耐心對待每一個學生，工作勤奮，善于動腦，注重實效，2005年所教畢業(yè)班連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀班級”，高考成績名列學年第一，并有幸成為當年高考獎金的最高獲得者。現(xiàn)在所帶班級更是傾注了無數(shù)心血，即使在懷孕和哺乳期間我依然堅守在班主任工作崗位上，孩子剛出滿月我便一邊準備全國教學大賽，一邊照顧班級學生。是同事的幫助、家人的支持、領導的信任讓我克服了重重困難，并且班級學習成績始終保持在學年前3名。高一被評為“優(yōu)秀班級”、高二被評為“星級班級”。但是，我是一個不太孝順的女兒，父母因為幫我們看孩子累病了，可我卻因為在高三工作忙不得不把他們送到姐姐家去照料，但我卻沒有怨悔，因為我忠于省實驗，忠于我熱愛的教育事業(yè)！工作10年雖然取得一些成績，但我深知那只能代表我的過去，我將以更大的熱情投入到我所熱愛的教育工作中去，為我們省實驗中學的教育事業(yè)貢獻更多的力量。最后感謝多年來各位領導和同仁們對我的幫助與支持，也請各位同行能對我過去10年的工作予以批評指正，對我以后的工作提出意見和建議，謝謝！申請人：田慧穎2009年10月第五篇：申報高級教師保證書申報高級教師保證書在生活中，我們都不可避免地要接觸到保證書，保證書是個人信用的保證。那么大家知道標準正式的保證書格式嗎？以下是小編為大家整理的申報高級教師保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。申報高級教師保證書1xxx，男，系我校數(shù)學教師，1999年8月參加工作，本科學歷。于20xx年6月被聘評為小學一級教師。任現(xiàn)職以來，該同志一直擔任學校中年級數(shù)學、科學和班主任工作。該同志自任教以來，能自覺遵守教師職業(yè)道德，工作認真積極，態(tài)度端正，善于鉆研學習，特別是在課堂教學中積極推行新課改，主動承擔學校安排的教改任務，且成績顯著。幾年來，所教學科在中心校組織的質(zhì)量監(jiān)測中，多次名列前茅；所輔導的學生多次在鄧州市教育局組織的“三賽”中獲獎；多次參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽并獲獎；多次被評為鄧州市先進教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任。該同志符合晉級條件，所報材料真實有效。如有虛假，學校愿承擔一切責任。xx鎮(zhèn)xx小學20xx年11月26日申報高級教師保證書2福清市硋灶中心小學：欣逢小學高級職稱評定政策的調(diào)整，為大家申報小學高級職稱帶來了機會，我們倍感激動。我也深知我校小學高級職務聘任的職數(shù)有限，學校再給我們聘任有相當大的`難度，為了學校各項工作的健康發(fā)展，我特作以下鄭重承諾：我將按照小學高級教師的要求繼續(xù)努力做好教書育人工作。積極支持學校做好小學高級教師的評聘工作。不與原已聘教師爭聘任職數(shù)。在原有已聘教師得到聘任的基礎上，如有其他職數(shù)，我們愿在公平、公正、公開的原則下進行競聘。xxxxxxxxx