【導讀】、流利、有感情地朗讀課文。9個生字,兩條綠線內的2個生字只識不寫。,有主見,不能急于求成的好習慣。通過朗讀、表演理解課文內容,感悟寓意。,不加字不漏字,讀準字音。,數數有幾句話。,想想是什么意思。小猴子一聽,忙問山羊:。“你栽的杏樹幾年結果呀?”三年就能接桃子!然后,他到處吹噓自己種。耐煩地對小猴子說:“我種的櫻桃樹,聽,心又動了……種杏的得杏,種桃的得桃,
【總結】教科版小學語文二年級下冊第一單元日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。望廬山瀑布唐李白作者廬山學詩李白,唐代著名詩人,字太白,號青蓮居士,甘肅秦安東人。其詩雄奇豪放,想象豐富,語言流轉自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取素材
2024-12-13 17:47
【總結】植物王國十分奇妙,千千萬萬種植物中藏著許許多多的秘密,只要大家仔細觀察,一定會有很大收獲。人教新課標二年級語文上冊第一單元植物媽媽有辦法,讀準字音,讀通課文。:植物媽媽用什么方法送別自己的孩子?自學要求:啪學一學描一描啥蒲武莢蒲公英
2024-12-12 19:54
【總結】北京版二年級語文上冊小企鵝和媽媽生活在南極,不過它是整天呆在媽媽的肚子下面的,這一天媽媽帶它到雪地上散步,發(fā)生了什么事呢?驚奇贊嘆長虹冰天雪地企鵝南極肚子柔軟腦袋褶皮散步清新我會讀闖肚虹柔軟欣生字學
2024-12-12 19:59
【總結】教科版二年級語文上冊一個、兩個、三個……那么多的小星星從家里偷偷溜了出來。她們在草坪上、花園里、小河邊做蕩秋千的游戲。一枚花瓣是一架秋千,一片草葉是一架秋千。她們從一朵花蕩到另一朵花上,從一片葉子蕩到另一片葉子上。小河邊草原花園你聽那一片蛙鳴是獻給小星星的笑聲;
2024-11-17 18:21
【總結】特殊主持踢到皮鞋一塊戴上繞開宣布潔凈狐貍撿起來招聘pinti錄取考題原來門口節(jié)目心愛手套弄臟衣服心想扔進垃圾箱動物小熊
2024-11-17 01:53
【總結】語文S版二年級語文上冊茵yīn(綠茵茵)坪pínɡ(草坪)射shè(射出)喳zhā(嘰嘰喳喳)累lèi(累了)爛làn(燦爛)禮lǐ
2024-12-05 00:07
【總結】12首先聽老師講一講關于“小馬的故事”3你已經長大了,能幫媽媽做點事嗎?怎么不能?我很愿意幫您做事。4那好哇,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。5小馬馱起麥子,飛快地往磨坊跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么
2024-12-11 05:07
【總結】鄂教版二年級語文下冊8個字,會認10個字。、流利、有感情地朗讀課文,學習默讀課文。,了解“指紋鎖”的特點,感受現代科技的神奇,激發(fā)我們對現代科學技術的探索興趣。系一、多音字學習:jìxí系鞋帶關系聯系手指怎么能當鑰匙呢?這小小的手指真
2024-12-12 20:04
【總結】gǔshīèrshǒu古詩二首夜宿山寺花影北京版二年級語文上冊yèsùshānsì夜宿山寺wēil
【總結】教科版二下第二單元第4課預習拓展資料寶袋你知道嗎?童話:是文學體裁中的一種,主要面向兒童,具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品,通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來塑造形象,反映生活。其語言通俗生動,故事情節(jié)往往生動可愛,引人入勝。字詞樂園zhùl
2024-11-17 15:51
【總結】導言寫一寫課文擴展讀一讀這是什么花呢?你們覺得它漂亮嗎?有一群小朋友有它作為禮物送給了老師,這是怎么回事呢?讓我們一起來了解一下吧。返回休伸甜歌院除息您牽困返回踮起腳尖兒,走進安靜的小院,我們把一株紫丁香
2024-12-13 18:38
【總結】制作:哈市公園小學曹麗娟教科版二年級語文下冊,預習時沒有認熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。讀一讀莫非驚訝附近派人聊天敲門驚訝同志。要求互相正音,對方讀不通順的地方,提示對方讀通順。文,邊聽邊想:你知道什么?板書:莫斯科
2024-12-13 17:32
【總結】制作:哈市公園小學曹麗娟,預習時沒有認熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。讀一讀刺猬匆匆忙忙清楚毛栗子找了一番可憐搔搔頭。要求互相正音,對方讀不通順的地方,提示對方讀通順。,邊讀邊感受:請評價一下這是怎樣一只小
2024-12-11 11:29
【總結】小學二年級語文《小猴栽樹》教案 《小猴栽樹》教案 教學目標: 1、通過小猴子栽樹的故事,懂得做事情要有主見、有耐心,不要見異思遷、朝三暮四,也不要急于求成、急功近利;否則,到頭來...
2024-12-04 04:43
【總結】這里是我們快樂的天地。每天放學以后,我們就偷偷地相約來到這里,把書包一扔,開始了我們有趣的活動。在沙灘上,我們壘起城堡,筑起圍墻,圍墻外還插上了干樹枝,那是我們的樹。lěibǎo4沙灘上的童話自學要求:(1)自由讀讀課文,讀準字音,讀通句