【正文】 探航、碩果累累、氣象萬千、至真覓趣、故園蹤影、中華民俗、童顏綻放。（一）城闕映水又名“啟智廣場”長城小學(xué)，因當(dāng)年“長城圩”而得名。“城闕”富含久遠(yuǎn)的歷史與文化。王勃有詩云：“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。”今與學(xué)校校門口水景前建仿古城墻一段，名曰：城闕映水。水濱植常綠灌木、高大香樟，水中養(yǎng)錦鯉數(shù)十條，整個(gè)景觀從高處看，如一把開啟智慧的鑰匙。所以又名啟智廣場。城闕映水，水映城闕，映出的是久遠(yuǎn)的歷史，映出的是豐厚的文化。（二）交管舞臺(tái)隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的飛速發(fā)展，高速公路、城區(qū)道路也日益增加，給人們的生活帶來了便捷的同時(shí)也還帶來了更多的交通安全隱患。學(xué)校于體慧南路、體悟路建立微型交通體驗(yàn)區(qū)，讓學(xué)生在實(shí)景體驗(yàn)中了解各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得自覺遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。（三）紫云雅苑學(xué)校體慧樓前有一九曲長廊，廊上爬滿紫藤，廊架下有中國經(jīng)典詩文。此景名曰：“紫雅苑”。廊下懸掛學(xué)生喜歡的作家、書籍介紹、名人名言等。此景春日芳菲開落，夏日郁郁蔥蔥，師生坐于廊下，觀景賞文，雅韻十足。（四）書海探航于學(xué)校體慧樓中，操場邊，有一近百平米的開放式場所。為踐行“體驗(yàn)教育”的教育理念，擬建一開放式書吧，名曰：書海探航。目前各項(xiàng)工作正在籌備之中。（五）碩果累累于學(xué)校操場邊，體味樓間，有一空地，植桃樹、梨樹、石榴、杏樹、枇杷樹、柿樹、橘樹等，地植草坪。名曰:碩果累累。此景可供學(xué)生了解各種果實(shí)的成長經(jīng)歷，了解植物生長與節(jié)氣的變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛。（六）至真覓趣于體慧樓北，有一六角仿古亭，名為：體真亭。其間有香樟翠竹、青草灌木，卵石小徑鋪于草地間，此景名曰：至真覓趣。課間，午后學(xué)生來到此處，可讀書、可觀景、可娛樂，意趣無窮。（七）故園蹤影長小在易地重建時(shí)，為了校園文化的傳承，保留了原校培植的數(shù)十年的棕櫚樹數(shù)十株，并移植于校園的東北隅，名曰：故園蹤影。該景觀為長小人留下一份美好的記憶，因?yàn)檫@批棕櫚樹曾陪伴長小歷經(jīng)數(shù)十年風(fēng)雨，承載了幾代長小人的無限眷戀。（八）氣象萬千于學(xué)校體味樓東邊，由南京市氣象局援助，建有一小型氣象站，名曰：氣象萬千。地植草坪，周邊種植常綠灌木，其側(cè)有太湖石。其景觀一可指導(dǎo)學(xué)生了解掌握氣象知識(shí)，二可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注氣象變化。（九）童顏綻放微笑演繹快樂音符，笑臉傳遞歡聲笑語。五十張稚嫩的笑臉，如花兒般綻放，看著洋溢著幸福的一張張小臉，我們耳邊恍若響起一片銀鈴，交匯出陽光般輕盈而璀璨的愛的交響。這些笑臉，有的自信陽剛，有的嬌羞內(nèi)斂，有的安靜淡雅，有的燦爛奪目，各美其美，交相輝映。（十）中華民俗于學(xué)校綜合樓間有一大平臺(tái)，臺(tái)上有花廊兩組，廊上植紫藤若干，廊間有花箱數(shù)組，內(nèi)臵花木若干。風(fēng)吹樓臺(tái)，紫藤搖曳。廊下懸掛中國傳統(tǒng)佳節(jié)的介紹。如：春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等。此處景觀，可供師生在感受民俗文化的同時(shí)，讀書交流，談天說地。除長小十景外，學(xué)校根據(jù)校園布局，命名三條大路:體健路、體慧路、體悟路?？傊?，我校園林景觀以綠色環(huán)保、地域文化、學(xué)校特色為主題，把經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方作為綠化的基本原則，把體現(xiàn)地域文化、表現(xiàn)學(xué)校特色作為指導(dǎo)思想。校園綠化已基本形成了片成綠、線成蔭、點(diǎn)成景的優(yōu)美景觀。實(shí)現(xiàn)了以草坪為主、花木點(diǎn)綴、綠樹成蔭的格局。做到平面綠化與立體綠化相結(jié)合，品種多樣的木本植物與草本植物相結(jié)合，綠化美化與藝術(shù)小品相結(jié)合，達(dá)到了校園文化和校園綠化自然融合，創(chuàng)造出一個(gè)綠蔭滿地、環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁的辦學(xué)環(huán)境。四、注重管理，加強(qiáng)教育，全情養(yǎng)護(hù)綠色生活體驗(yàn)園。綠化管理工作是一項(xiàng)長期性、具有較高專業(yè)性的工作。為了確保園林植物養(yǎng)料充足，生長茂盛，我校每年投入近3萬元與南京陽光綠園綠化工程有限公司簽訂養(yǎng)護(hù)合同，對(duì)園林綠化植物進(jìn)行修剪、施肥、除草、殺蟲、中耕和防凍等專業(yè)的綠化養(yǎng)護(hù)工作，保證了校園樹木成活率、保存率均達(dá)到了95%以上，做到綠地整潔，植物生長茂盛，無病蟲害，無人為破壞現(xiàn)象。學(xué)校還通過校園廣播、板報(bào)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行綠化、美化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生綠化意識(shí)，提高了愛綠、護(hù)綠的自覺性。學(xué)校通過優(yōu)美的環(huán)境建設(shè)，營造了一個(gè)宜于讀書、宜于生活、宜于育人的良好校園氛圍。學(xué)校后勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師堅(jiān)持定期和不定期地對(duì)校舍其他設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)記載，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。在校舍基建（維修）上，有計(jì)劃，并及時(shí)報(bào)事業(yè)局論證、審核、批準(zhǔn)。并且做好施工前期準(zhǔn)備，領(lǐng)取規(guī)劃許可證和建設(shè)許可證，按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施招標(biāo)。在建設(shè)過程中有監(jiān)理、質(zhì)檢部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人全過程參與質(zhì)量監(jiān)督管理。校舍、教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)檔案資料齊全，基建維修竣工驗(yàn)收后，能夠及時(shí)整理基建資料并交學(xué)校檔案室存檔。五、安全管理，一絲不茍，全心呵護(hù)綠色生活體驗(yàn)園。成立了校長為組長的安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的職責(zé)分工。嚴(yán)格落實(shí)《南京市學(xué)校安全管理工作制度》，逐條明確《學(xué)校安全管理手冊(cè)》責(zé)任人，每年初層層簽訂《安全管理崗位工作責(zé)任書》，明確每個(gè)人“一崗雙責(zé)”。制定完善安全管理工作各項(xiàng)制度，細(xì)化各類突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織開展防震、消防知識(shí)宣傳教育以及每月一次的安全應(yīng)急疏散演練。設(shè)立消防疏散示意圖，保證消防通道暢通，安全出口處有明顯的標(biāo)志。每月一次，尤其是重大節(jié)假日前定期開展全校性細(xì)致的安全大檢查。重點(diǎn)加大校舍安全的檢查力度，詳細(xì)記錄安全隱患，落實(shí)責(zé)任人，制定整改措施，在規(guī)定的整改期限內(nèi)二次復(fù)查。使得每一次的安全檢查工作形成循環(huán)閉合的工作環(huán)路，不走過場，全心呵護(hù)綠色生活體驗(yàn)園。我們深知學(xué)校的綜合管理工作，尤其是校舍的修建與管理工作是個(gè)持續(xù)漸進(jìn)的過程。風(fēng)風(fēng)雨雨一百年，足跡堅(jiān)實(shí)，運(yùn)思磅礴，成就輝煌；生機(jī)勃發(fā)一百春，路迢迢、人匆匆，容顏雖已改，激情卻依舊！長城小學(xué)將不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，攜手全區(qū)每一所學(xué)校，為打造園區(qū)幸福教育做出更大的貢獻(xiàn)！南京市長城小學(xué)201548