教學工作會議講話精神學習心得體會-資料下載頁
2024-11-16 22:28本頁面
【正文】 二、以人為本，塑造德能雙優(yōu)的師資隊伍。正面引導，樹立榜樣，用事業(yè)凝聚人，著力培養(yǎng)廣大教師的成就感和幸福感。對有償家教、違規(guī)辦班、亂收費等不良現(xiàn)象，堅決實行一票否決制。力開展“三環(huán)節(jié)”教學改革、賽課、名師工程、學術(shù)論壇、教學開放周等各類活動，提高教師教育教學水平。通過三年的努力，力爭有1—2人進入齊魯名師行列。三、探索創(chuàng)新，為學生的終生發(fā)展奠基。培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自主發(fā)展“三自能力”是我校育人模式的探索和創(chuàng)新。一是抓好培訓。二是抓好值日班長制度、學校大型活動學生競標承辦制度和學生個人量化管理制度。三是抓好“家校暢通計劃”，把單親學生、行為偏常生及其他家庭教育中的熱點、難點問題作為工作重點。，利用好“陽光會客廳”，讓學生形成健康的心理，陽光的心態(tài)。四、求真務(wù)實，大力提升升學質(zhì)量。弘揚歷屆高三優(yōu)秀團隊精神，時刻保持清醒的頭腦和“如履薄冰”的危機感，凝聚人心，鼓足士氣。落實好干部承包學科、承包班級，任課教師承包學生制度。堅持好每周兩次的集體備課制度，面向全體，低起點，小坡度，扎實推進。加大優(yōu)秀生培養(yǎng)力度，落實邊緣生承包制度，確保高考升學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。第五篇：學習教育工作會議局長講話精神心得體會6學習教育系工作會議心得體會學習了馬局長的講話精神后，想象未來創(chuàng)業(yè)路上的艱辛，不禁心中充滿感動，愈發(fā)有熱情去做好我手頭的每件事，有信心做好我們的教育工作。因此，結(jié)合本次主題報告，聯(lián)系實際我將會從以下幾個方面去努力：做有“愛”的教育 陶行知先生說過“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處”。也如鄭局長先后給我們教育人提出的“打造有靈魂的教育”、“教師要有七度”等要求都無不彰顯其對教育的殷切希望，無不凸顯出對受教育者的深切關(guān)懷。我個人認為如果沒有懷著對教育事業(yè)的深情厚誼是不會說出這么多耐人尋味、讓人思量的話語。，從小的角度來看是個人事業(yè)的失敗，從大的角度來看是教育的悲哀！才不夠，可以學；德不行，很難補。正如諺語所說“高尚的道德可以彌補能力的不足，而能力卻無法填補道德的缺陷?！睈劬褪墙逃说牡?！有愛才會去履行教師職業(yè)道德，有愛才會去追求事業(yè)的卓越，有愛才能干好、干大、干強教育事業(yè)。我將用我的“愛”去做好每一項不起眼的教育工作，去關(guān)注班上每一個學生。做有“型”的教育 縱觀教育的發(fā)展史，分析現(xiàn)時代的教育發(fā)展格局，我們不難看出：能在歷史潮流中站穩(wěn)腳且興旺發(fā)達的教育事業(yè)一定是有特色、符合客觀教育規(guī)律、滿足群眾意愿的教育。作為小學教育工作者，深深預(yù)感小學教育的春天即將來臨，但是結(jié)合實際我們也感受到自己身上壓力。在既要健康發(fā)展事業(yè)的同時又要保證單位良性的發(fā)展，走特色之道是不可回避的選擇，也就是各個教育單位要結(jié)合實際因地制宜的勾畫出各的特色發(fā)展之“型”。我們今后將依托教育局開展的“校園文化建設(shè)”、“教育教學質(zhì)量年”“教育十大工程”、“干部教師成長工程”、“家校共建”等活動，爭取靠“實”說話。不僅要扎實的開展活動、參與活動，作為小學教育還需實實在在的尋求先進、激發(fā)學生熱情。做有“味”的教育 一個教育辦得好不好，不是管理者自己說了算，不是辦教育的部門或領(lǐng)導說了算，而是孩子、家長、社會說了算。如果做到了“三滿意”教育，那就是我們教育人的個人能力和人格魅力的顯現(xiàn)?！坝闷返赂姓?，用人格引領(lǐng)；用理想導航，用思想定位；用身影指揮，用行動說話” 在報告后面鄭局長提出與大家共勉的三句話既是對教育者提出的要求，也是對教育管理者樹立的標桿，同時也是對教育美好明天的希冀和展望。我相信如果每個有熱情的教育人都能體會領(lǐng)導的這種心境，進而發(fā)揚勤奮工作、任勞任怨的精神，端正責在人先、利在人后的態(tài)度；執(zhí)著回歸本質(zhì)、回歸本性、回歸本色的追求；同時保持提振信心的氣勢、乘勢而上的洞察力、奪取勝利的決心。作為小學教育工作者，我必定堅持走這樣一條可持續(xù)發(fā)展的路線，全力為教育發(fā)展盡綿薄之力！學習教育系工作會議心得體會董洪榮
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1