護(hù)理技能操作大賽主持人串詞-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:25本頁(yè)面
【正文】 著整潔，儀表大方，肢體語(yǔ)言自然，運(yùn)用恰當(dāng)。每位選手的演講時(shí)間限時(shí)20分鐘以內(nèi) 女：具體評(píng)分細(xì)則是：決賽采取百分制的形式：PPT內(nèi)容10分；講述教材內(nèi)容20分；講課教學(xué)方法20分；講課教學(xué)過(guò)程30分；講課技巧20分男：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置是這樣的：決賽中年級(jí)冠軍加量化分5分、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金100元，剩下的4位加量化分3分、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金50元 女：感謝今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們分別是（一人一句）男：重慶**學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院師范生專業(yè)技能大賽現(xiàn)在開始！比賽環(huán)節(jié)：*《生態(tài)系統(tǒng)的類型》女：大自然的力量是很神奇的，在同一個(gè)地球，有的地方是茂密的森林，有的地方是平坦的草原男：對(duì)的，因此人類將自然界分成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。那么我想問(wèn)一下現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友，大家知道生態(tài)系統(tǒng)分為那幾個(gè)類型嗎？請(qǐng)大家踴躍回答。（。）有些同學(xué)說(shuō)出了一部分答案，但不是十分完整，還是請(qǐng)馬*為我們做細(xì)細(xì)的講解吧！女：下面掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手馬*帶來(lái)《生態(tài)系統(tǒng)的類型》*《血糖的調(diào)節(jié)》女：聽(tīng)了馬*的講解，大家一定知道了生態(tài)系統(tǒng)的幾大類型了吧！也對(duì)我們生活的環(huán)境有了更多的了解男：大家一定都有發(fā)現(xiàn)，隨著我們生活水平的提高，患糖尿病的人卻越來(lái)越多了 女：是的，提到糖尿病，那彭**，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，血糖超過(guò)多少，會(huì)出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象男：這我還真不知道女：那你就應(yīng)該請(qǐng)教一下你的同班同學(xué)張*了，掌聲歡迎2號(hào)選手張*為我們講解《血糖的調(diào)節(jié)》**《細(xì)胞膜》女：剛才**講解的非常精彩，那經(jīng)過(guò)張靜的講解，你現(xiàn)在知道血糖超過(guò)多少會(huì)出現(xiàn)糖尿現(xiàn)象了吧！男：當(dāng)然知道了，高于160～180就會(huì)出現(xiàn)糖尿，但大家也要記住，出現(xiàn)糖尿不一定就是糖尿病，但是糖尿病一定會(huì)出現(xiàn)糖尿女：你這樣說(shuō)大家明白的都被你繞蒙了男：好了好了。那我們進(jìn)入下一個(gè)話題吧女：下一個(gè)話題是什么男：下一個(gè)話題交給劉**吧！有請(qǐng)3號(hào)選手劉**講解《細(xì)胞膜》，大家掌聲歡迎歌曲：李*、楊**《熱情的沙漠》女：大家聽(tīng)了3節(jié)課，都累了吧！大家想不想聽(tīng)彭**為我們高歌一曲呢？男：還是不要了吧女：是不是掌聲還不夠熱烈呢男：既然大家這么熱情，那我就盛情難卻了。唱幾句《青春舞曲》吧?。?。）女：沒(méi)想到我的搭檔還真是深藏不露啊男：哪里哪里，我這只是拋磚引玉罷了。真正的大戲還在后頭，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李*和楊**為我們帶來(lái)歌曲《熱情的沙漠》**《植物的蒸騰作用》女：感謝兩位同學(xué)的精彩演唱，下面我們公布前三位選手的得分情況，一號(hào)選手。男：2號(hào)選手。女：3號(hào)選手。男：接下來(lái)，有請(qǐng)4號(hào)選手周**為我們講解《植物的蒸騰作用》女：大家掌聲歡迎**《人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝》男：小雪，我發(fā)現(xiàn)一直都只是我們兩在報(bào)幕女：這還用發(fā)現(xiàn)嗎，我們不就是干這個(gè)的嗎男：其實(shí)我是想別出心裁女：別出心裁？你有什么高招，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)男：我想請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的一位觀眾替我們報(bào)幕女：這怎么行呢？再說(shuō)觀眾也沒(méi)有節(jié)目單??？男：這有什么不行，照著讀總可以吧女：那現(xiàn)場(chǎng)有沒(méi)有人愿意來(lái)嘗試一下，我們把要報(bào)的節(jié)目給您，這個(gè)節(jié)目就由您來(lái)報(bào)幕（。）（掌聲有請(qǐng)5號(hào)選手石**為大家講解《人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝》）歌曲：李*、李**《今天》男：今天真是個(gè)好日子女：當(dāng)然了，今天是大賽的決賽嘛男:今天真熱啊女：我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛熱烈嘛男：今天帥哥美女真多啊女：噯喲，你今天是怎么了男：因?yàn)橄旅孢@個(gè)節(jié)目啊，很特別女：難道下面這個(gè)節(jié)目叫《今天》男：對(duì)，有請(qǐng)李*、李**為我們帶來(lái)歌曲《今天》女：掌聲歡迎點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)：男：節(jié)目到了這里，今天所有的參賽者都將他們的風(fēng)采呈現(xiàn)給大家了，非常感謝他們今天的精彩表現(xiàn)女：下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)教授和老師對(duì)本次決賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)報(bào)分環(huán)節(jié)：男：非常感謝兩位老師的精彩點(diǎn)評(píng)，下面公布4號(hào)選手和5號(hào)選手的得分情況女：4號(hào)選手。男：5號(hào)選手。、女：5位選手的得分情況大家都已經(jīng)知道了，那么今天的冠軍也就產(chǎn)生了，他們分別是低年級(jí)組冠軍，高年級(jí)組冠軍，其余3位選手就是優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：男：下面有請(qǐng)老師為優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)獎(jiǎng)狀女：有請(qǐng)老師為兩位冠軍頒發(fā)獎(jiǎng)狀合影環(huán)節(jié)：男：請(qǐng)各位老師和獲獎(jiǎng)選手到主席臺(tái)合影留念女：請(qǐng)各位觀眾暫時(shí)不要退場(chǎng)，等活動(dòng)全部結(jié)束后有秩序的離開結(jié)束語(yǔ)：男：重慶**學(xué)院生命科學(xué)與工程學(xué)院師范生專業(yè)技能大賽到此結(jié)束！女：非常感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)！
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