freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

我想教案及擴展資料-資料下載頁

2024-11-16 22:21本頁面
  

【正文】 想念親友時候有什么辦法嗎?”提問:“現(xiàn)在我們和古代人不一樣了,有了各種先進的工具和技術(shù)可以怎么樣互通情意呢?”出示故事圖書內(nèi)容幫助幼兒歸納和擴展請幼兒相互交流“如果你在想一個人的時候你會怎么辦呢?”三、幼兒通過各種形式來表達自己對親友的想念教師示范自己對小朋友的39。想念:“你們還有一個月就要畢業(yè)了,就要離開自己的幼兒園,離開老師和小伙伴了,大家在一起相處了很多年了,以后等你們上了小學就不能再回到幼兒園了,老師很想念你們。那我在想你們的時候會怎么辦呢?我會看看和大家一起拍過的照片,還有畢業(yè)照,還會回憶有的小朋友調(diào)皮時候的樣子。等你們帶上紅領(lǐng)巾的時候我會打電話祝賀你們的。那么你們在想念老師和好朋友的時候你會怎么辦呢?”教師介紹操作工具并提出要求,選擇自己喜歡的方式把對別人的想念表現(xiàn)出來。幼兒操作,教師巡回指導。展示幾個比較好的幼兒作品,并請說出自己如何表達對他人的想念。我想教案 篇6我想……執(zhí)教者:王冬亞活動目標:觀察動物明顯特征,理解詩歌內(nèi)容。感受詩歌中的稚拙美,學習創(chuàng)編詩句。感受人與動物和諧相處的美好情感?;顒訙蕚洌篜PT,兩段音樂?;顒舆^程:聽音樂,教師提問,導入課題。師:在剛剛的音樂里,你們聽到了哪些小動物?在哪里可以看到它們? 幼兒自由回答。師:小朋友回答得真好,今天王老師要帶你們?nèi)ヒ粋€地方,那里的動物比動物園的還要多,那個地方就是——大森林!你們想不想去?那我們一起開小汽車去大森林吧!準備好了嗎?我們要出發(fā)啦!播放音樂,幼兒跟隨音樂律動。播放PPT,感知詩歌內(nèi)容。師:大森林到了!大森林漂亮嗎?看!森林里有什么?我們來到森林做客,要和小動物們打招呼,做個有禮貌的小朋友。幼兒打招呼。(1)、師:瞧!小象寶寶來了,請小朋友和小象寶寶打招呼!看!小象是什么樣子的39。?如果你是小象,你想和小象做什么?幼兒自由回答。師:我看到小象有一個長長的鼻子,我是小象,我就會用鼻子和小象握握手。(做握手的動作)你們想和小象握手嗎?幼兒回答。師:請小朋友和王老師一起說,如果我是小象,我就會用鼻子和小象握握手。(請幼兒和老師一起一邊說一邊做握手的動作。幼兒可以和老師還有身邊的小朋友互動。)師:現(xiàn)在我們和小象握過手,是好朋友了,那先和小象說再見,看看還會遇到那些動物?(2)、師:咦!樹上是誰?(幼兒回答小猴)小猴是什么樣子的?如果你是小猴,你想和小猴做什么?幼兒自由回答。師:我看到小猴有一根長長的尾巴,如果我是小猴,我想用尾巴和小猴拉拉勾。(做拉勾的動作)你們想和小猴拉勾嗎?幼兒回答。師:請小朋友和老師一起說,如果我是小猴,我想用尾巴和小猴拉拉勾。(請幼兒和老師一起一邊說一邊做拉勾的動作。也可以和身邊的小朋友拉拉勾。)師:看!草地上的是什么?(幼兒回答小鹿)你們喜歡小鹿嗎?為什么喜歡小鹿?幼兒自由回答。師:老師也喜歡小鹿,如果我是小鹿,我想用犄角和小鹿頂頂牛。(做頂牛的動作)你們想和小鹿玩頂牛的游戲嗎?幼兒回答。師:請小朋友和老師一起說,如果我是小鹿,我想用犄角和小鹿頂頂牛。(請幼兒和老師一起一邊說一邊做頂牛的動作,可以自己玩,也可以和老師和身邊的小朋友一起玩。)欣賞、理解詩歌,并表演詩歌。師:老師這里有一首詩歌,就是寫我們剛剛在森林里看到的事的,詩歌的名字叫《我想……》,請小朋友聽一聽詩歌里出現(xiàn)了哪些小動物?教師示范朗誦一遍。師幼一起朗誦2~3遍,邊朗誦邊做動作。仿編詩歌。師:大森林里可不止這三種小動物,還有小白兔、小松鼠、大獅子等等。小朋友,如果你們遇到小白兔你想干什么?幼兒自由回答。師:如果王老師看到小白兔,我想有對長耳朵,和小兔用耳朵說悄悄話。請小朋友今天回家和爸爸媽媽一起想一想,如果你遇到了小松鼠、小狐貍等等小動物,你想干什么?然后把它編成一首優(yōu)美的詩歌,明天來告訴王老師和小朋友吧!附:看見小象, 我想有個長鼻子, 和小象用鼻子“握握手”。看見小猴, 我想有條長尾巴, 和小猴用尾巴“拉拉勾”看見小鹿, 我想有對長犄角, 和小鹿用椅角“頂頂?!?。我想教案 篇7活動目標:觀察動物的明顯特征,理解詩歌的內(nèi)容。感受詩歌的稚拙美,學習創(chuàng)編詩句。培養(yǎng)幼兒的39。合作能力。活動準備:動物圖片若干?;顒舆^程:一、觀察動物圖片出示大象圖片。問:這是誰?大象的什么地方最好玩?為什么?假如你有長鼻子你想干什么?出示小猴圖片。問:這是誰?小猴的什么地方最好玩?假如你有長尾巴你想干什么?出示長頸鹿圖片。問:這是誰?長頸鹿的什么地方最好玩?假如你有長脖子你想干什么?二、學習朗誦詩歌有一首詩歌,寫的就是剛才我們講的事情,名字叫《我想》教師示范朗誦一編。問:詩歌的題目是什么?有哪些詞重復出現(xiàn)?師幼一起朗誦2編,邊朗誦邊表演。三、創(chuàng)編詩歌幼兒以4人一組合作創(chuàng)編一段詩歌。(討論)每組選一代表進行創(chuàng)編一段詩歌。(創(chuàng)編)師幼整理詩歌。四、小結(jié)附詩歌:我想……我看見大象我想有個長鼻子我用長鼻子……我看見小猴我想有個長尾巴我用長尾巴……我看見長頸鹿我想有個長脖子我用長脖子……我想教案 篇8教學目標:能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文能抓住重點句理解詩歌的內(nèi)容,大膽想象,充分表達體會作者對大自然的熱愛,對美好生活的追求教學重點:理解課文內(nèi)容,大膽想象,訓練發(fā)散思維教學難點:展開豐富的聯(lián)想,自由表達并創(chuàng)作教學過程:一、導入同學們,我像你們這么大的時候,經(jīng)常聽一首歌,今天我把它帶來了,你們想聽嗎?(播放歌曲《種太陽》)師:美好的愿望總能引起我們無窮的幻想。窗邊有個小姑娘常常托著下巴,甜甜地想,她在想什么呢?展示小詩:白天的太陽多紅多熱,是不是有個火爐燒得正旺?晚上的`月亮多明亮,是不是有面鏡子掛在天上?夜空的星星閃爍金光,是不是仙女把珍寶鑲在天上?( )師:你們的小腦袋里是不是和她一樣有許多想象、幻想,說出來和大家一起分享。(學生自由暢談)二、新知學生互相讀文師:文中的小作者一定特別想讓你知道他的愿望,現(xiàn)在就跟你的小搭檔讀一讀,千萬別讓他失望,如果你認為你的搭檔讀得很棒,就豎一豎大拇指。師配樂朗讀師:聽你們讀得那么盡興,老師也想讀讀,大家同意嗎?希望大家能夠閉上眼睛想象仿佛看到了什么?(學生自由表達看到了什么)學生帶感受練讀課文學習第一小節(jié)(師:誰愿意把第一個美好的幻想與大家分享一下?),生評(師:隨著風兒悠蕩,悠得真輕、真美多美啊,像神仙一樣…… ),生談聽到了什么學習第二小節(jié),生評(師:誰還愿意把自己的感受讀出來)(師:感覺到你長大了)“伸進濕軟的土地,汲取甜美的營養(yǎng)”(師:這是被春風拂過,春雨滋潤的土地)“長啊,長”(師:我仿佛看到了你們就是柳樹的根須,正在蓬勃生長)學習第三小節(jié)“為什么說藍天是我的課堂?”學習第四小節(jié):遙遠的地方會是哪里?飛到那里干什么?(提示:我要飛到宇宙,探索宇宙的奧秘。)練習背誦(出示提示,自愿起立齊背)討論:“我”要和爸爸媽媽商量什么三、延伸自由表達自己的愿望、理想把自己的美好愿望寫下來(配樂創(chuàng)作)四、課后小結(jié)
點擊復制文檔內(nèi)容
外語相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1