感恩周活動小結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 22:19本頁面
【正文】 時完成每項活動，并把活動的完成情況納入各班的量化積分評比。校長加強對該項活動的領導，學校政教處和教務處通力合作，保證課內(nèi)課外兩大德育渠道暢通無阻。二、開展活動，感恩報恩第一周國旗下演講，進行全員發(fā)動，并公布我?！案卸骼蠋煛被顒臃桨?。以“感恩老師”為主題，課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學唱《感恩的心》、《長大后我就成了你》、《老師的窗前》等歌曲，做到人人會唱；班級出一期感恩老師教育專題板報，推薦名人感恩老師名言，創(chuàng)設濃郁的校園感恩老師教育氛圍。第二周召開《 感恩從心開始，讓愛充滿人間》》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開老師養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。第三周布置并督促學生完成“給老師送一個節(jié)目”等感恩作業(yè)，讓學生真正做到感恩老師，讓老師體驗到孩子的感恩，并繼續(xù)在全校范圍內(nèi)學唱感恩老師的歌曲，觀看感恩老師的視頻。學生的感恩故事連續(xù)演繹，感恩親情處處涌現(xiàn)?；顒娱_展有聲有色，教育效果成績顯著。第四周開展感恩卡制作活動競賽：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。通過此項活動，不僅使學生受到了一次很好的思想教育，更豐富了學生的課余生活，提高了學生動手的能力。本月底9月29日下午開展“感恩教師”演講比賽。三、評選優(yōu)秀，表彰先進。在活動中樹立典型，對優(yōu)秀教師與學生作出表彰，樹立良好形象，提升學校辦學品味，為師生的成長奠基。對在活動中評選出的優(yōu)秀教師與優(yōu)秀學生進行廣泛宣傳，把我校的感恩老師活動推向深入。對各班的專題板報進行了評比，評出一等獎2名：三一班、六年級，二等獎3名：一三班、二二班、四年級。每個班的活動都各具特色，精彩紛呈，流淌著摯愛的音符，唱響著感恩的頌歌。一首首催人淚下的詩歌朗誦，一串串充滿感激話語的千紙鶴，一張張寫滿童真的“成長記錄卡”，一封封感人至深的溫馨書信，一面面散發(fā)著人間真情的感恩墻，都在訴說著親子之情和師生之誼，都在閃爍著感恩教育的潤澤光芒。都在傳遞著“愛”是一個動詞的信息，都在滲透著大愛無疆、大愛無形的情懷。其中比較優(yōu)秀的節(jié)目：四年級《感恩教師》、六年級《老師的贊歌》、三二班《老師我想對您說》、三一班《老師的愛》、五年級《老師頌》、一一班的歌曲《一閃一閃亮晶晶》等?？吹胶⒆觽冋媲榈牧髀?，使得我們很多老師在活動小結(jié)中寫出了真實的感受。馬桂玲老師寫到：“作為一名老師，我很感動，心靈上進行了一次洗刷。我想，這次活動，不僅給孩子們上了一堂生動的課，也給我們老師上了一堂難忘的課。這堂課，將會激勵我更愛這份教育事業(yè)，更愛這些可愛的孩子們，更愛我們身邊的人和一切美好的東西。因為愛，世界會更加美好”。趙靜老師寫到：“9月29日，是我難忘的一天，這是我職業(yè)生涯中第一次與家長因理解而感動，因感動而淚流滿面”。感恩教育活動的成功，使我們得到了幾點啟示：成功的教育活動離不開策劃者的精心安排，離不開組織者的檢查指導，更離不開全體老師的全力以赴，很多老師夜不能寐，掏干了心血，挖空了心思，絞盡了腦汁，加班加點，精益求精。第一，立意高遠。貼近了學生的生活，抓住了教育的契機，體現(xiàn)了教育的本真。第二，決策正確。一切從實際出發(fā)，集思廣益，反復修改，緊緊圍繞著“情”字感染人和教育人。第三，依靠老師。充分相信每一位老師，放手讓老師去做，并且及時總結(jié)和推廣亮點。實踐證明：我們學校聚集了一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教育人，正在朝著發(fā)展內(nèi)涵，修煉內(nèi)功，培養(yǎng)習慣，提升品質(zhì)的辦學方向快步前進，理想的明天一定會更加美好。鄭州航空港區(qū)第三小學教導處
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