【正文】 然的選擇了答題，怎料這道題比較生疏，回答的隊員沒有對這道題做有充分的準備，但是這個隊員沒有心慌，他穩(wěn)定了情緒之后，在對方的組員的噓聲干擾之下，他頂住壓力，靈機一動，居然回答正確了！一陣猛烈的掌聲送給了他！壓力給了暫居第一名的這組。只見他不慌不忙，站起來以后，絲毫沒有一點緊張，主持人故意拉慢了語氣宣讀題目的語氣，旁邊的人也給了他很多的起哄聲音，但是他沒有受到什么影響，準確而又迅速的答對了題目！這也讓他們成為第一個pk的決勝者，也進一步鞏固了第一名的優(yōu)勢。第二組的pk非常關(guān)鍵，但是也需要兩組隊員都不能棄權(quán)，必須要準確答出每一道題目！一開始，暫處落后的一組就絲毫不猶豫的選擇了答題，主持人讀完題目，這一組的代表就胸有成竹的回答了，毫無疑問，回答正確了！在這個背景下，倒數(shù)第二名的壓力顯得無比巨大，在他聽完題目之后，在毫無退路的情況下，他選擇了答題，但是很遺憾，由于準備不足，他答錯了，倒數(shù)第一名完成了第一步的反超！于是，他們像是打了興奮劑似的，一路過關(guān)斬將，就在離反超第二名還差最后一步的時候，他們出現(xiàn)了莽撞的心理。很遺憾的答錯了最后一道關(guān)鍵題目，飲恨排名第三。另外一組雖然后面也有強勢表現(xiàn)，可為時已晚，只能排在最后一名。最后的頒獎階段，同學們都非常開心的拿著獎品拍照，在一陣熱鬧聲中，完成了頒獎。同學們意猶未盡的回到了宿舍。本次活動總體上來說是成功的，這個活動讓同學們學到了不少的心理健康教育的知識，充分拓展了同學們的課外知識，同學們對這次活動的反應(yīng)也非常好。根據(jù)調(diào)查，如果還開展類似這樣的活動，同學們還是會一如既往的積極參加。但是，這個活動還是存在某些不足。比如說，我們準備的不夠充分，致使班會延遲了十分鐘才能開，而且由于時間較緊，沒能讓每一個同學們都能參與其中，有些同學的參加的比較少。所以我們班干還召開了會議，認真吸取了這個班會的優(yōu)點，改正其不足之處，以便下次開展類似的班會的時候能比這次更加完美！以上就是機自xx班心理健康主題班會的總結(jié)，以后我們開展這樣的班會一定能做的更加好！第四篇：心理主題班會總結(jié)經(jīng)濟與管理系學生會心理健康教育部“我的大學”班會總結(jié)大一新生剛踏入大學不久，心理上難免會出現(xiàn)一些困惑。為了解決大一新生的心理困惑，使他們盡快地適應(yīng)、融入大學生活，我部門在大一各班舉辦了心理主題班會活動。在各班的積極策劃與參與下，這次心理主題班會活動取得了圓滿的成功！旅管班以“走出心靈的孤島，攜手走向明天”為主題，“提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧班級”為宗旨，展開了這次心理主題班會活動。通過這次班會活動，不僅讓更多的同學了解到了健康心理的新概念，認識到了互相關(guān)愛的力量，而且也讓同學們在輕松的氛圍下調(diào)節(jié)身心，反思過去，思考未來！在班會活動中，為調(diào)動同學們的積極性，活躍班級氣氛，旅管班主持人邀請一些同學上臺介紹游戲規(guī)則，然后大家一起做游戲，其樂融融。活動后期，同學們一起交流在主題班會活動中的個人感受，并對班里存在的問題提出個人見解，為構(gòu)建和諧班級不斷努力。會一班班會主題：我的大學一縷心理陽光。雖然只有一縷微弱的陽光，但他卻能照亮我們的心靈，指引我們前進的方向。活動開始，會一班展開了一系列的班會討論。各位同學踴躍參與，在如何規(guī)劃大學生活，如何對待與解決自己的不良情緒，如何與人交往方面發(fā)表了各自的看法。在討論中，同學們的目標逐漸變得清晰，對自己各方面的能力有了更高的要求，渴望完善自我，超越自我！通過此次活動，會一班同學逐漸學會了如何適應(yīng)大學生活、規(guī)劃大學生活?！拔业拇髮W生活——經(jīng)營人生、規(guī)劃自我”是人力班的班會主題。該怎樣追逐自己的夢想天地，更好地經(jīng)營人生、規(guī)劃自我呢？一切的一切，都值得我們?nèi)ッ?、探討。圍繞這個主題，人力班各指定寢室的代表上臺發(fā)言，對“我的大學生活經(jīng)營人生、規(guī)劃自我”作了很詳細的闡述，讓同學們深刻地意識到自我規(guī)劃的重要性。經(jīng)營人生，規(guī)劃自我，最終成就自己超越自我，實現(xiàn)偉大的人生價值。雖然各班在心理主題班會中表現(xiàn)得很不錯，但還是存在一些小問題。其中，比較突出的有：拍攝的相片比較模糊，遲交材料等等。由于大一各班對這類班會活動缺乏一定的經(jīng)驗，所以難免會出現(xiàn)一些問題，但總體上做得不錯，基本上達到了這次活動的主要目的。心理主題班會是大學生心理健康教育的一種重要形式。對剛剛步入大學的新生來說，此次班會活動的目的主要是引導他們規(guī)劃未來、確立目標，為今后四年充實的大學生活打下基礎(chǔ)。經(jīng)濟與管理系學生會心理健康教育部二0一0年十月二十五日第五篇：心理主題班會總結(jié)心理主題班會總結(jié)作為大一新生的我們，沉浸在高考成功的喜悅中，帶著好奇走進了湖北工業(yè)大學。在這里我們將開始一段全新的生活，包括新同學、新室友、新的課程、新的學習方式，自己獨立的生活。在面對著如此多嶄新事物的同時，同學們的心情既是滿懷欣喜，又會緊張不安。有的同學說大學生活荒唐，有的對大學感到迷茫，甚至還有同學想回到高中。想來一年高四，重新考一個大學。當然也有同學努力克服剛進大學的種種不適，讓自己過上心中想要的大學生活，但是如何盡快適應(yīng)大學生活呢？經(jīng)同學們積極討論最后得出新生要盡快適應(yīng)大學生活要完成的六個轉(zhuǎn)變： 找到了一些盡快適應(yīng)大學生活的策略：，在廣泛的課程學習中要找到自己的興趣點，讓自己成為學習上的主人，告別初高中依賴老師的學習方式，轉(zhuǎn)向以自學為主的大學學習中來并增強自制力和自律性。，學會自己照顧自己，盡快告別初高中家長在身邊的那種依懶行強的生活，轉(zhuǎn)向大學的獨立生活。、接受現(xiàn)實，在現(xiàn)實生活中準確尋找自己的位置。，在多彩的社團活動、文體活動中找到自己的特長和愛好，找到適合自己發(fā)揮的領(lǐng)域，找到生活的支撐點和平衡點，是自己的空閑時間充滿樂趣，豐富多彩。此次班會不僅讓我班同學對如何適應(yīng)大學生活有了一些心得體會,并且也提高了我班同學的心理健康知識水平，增強同學們自我調(diào)節(jié)能力，適應(yīng)能力使同學們懂得了如何建立和諧的人際關(guān)系讓更多的同學來關(guān)注大學生心理健康問題，讓同學們對心理健康更加重視！