廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)——主題班會(huì)活動(dòng)方案五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:15本頁(yè)面
【正文】 眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。三、明確為什么而讀書(shū)名人讀書(shū)小故事A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒B、司馬光警枕勵(lì)志C、匡衡鑿壁借光為中華崛起而讀書(shū)。讀書(shū)是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要四、怎樣讀書(shū)？定向閱讀。選擇閱讀。時(shí)間巧安排。五、讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書(shū)。能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。六、總結(jié)王語(yǔ)童：我們是祖國(guó)的希望申家戍：我們是祖國(guó)的未來(lái)王語(yǔ)童：我們是學(xué)習(xí)的主人合：我們二（3）班將把“漂流書(shū)香，漂流信任”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！第五篇：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)得勝學(xué)校小學(xué)部 姓名：王濤 職務(wù)：班主任 電話：***《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)背景：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國(guó)家之所以在社會(huì)主義價(jià)值觀中把“誠(chéng)信”提出來(lái)，說(shuō)明誠(chéng)信是何等的重要。我們班上也有不講誠(chéng)信事例，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢？所以特此召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)有所作為，才能在社會(huì)上立足。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人講話大家好！誰(shuí)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么？（指名回答）主持人出示課件：社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容。主持人指著“誠(chéng)信”說(shuō)，既然國(guó)家把“誠(chéng)信”放在價(jià)值觀中，說(shuō)明誠(chéng)信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠(chéng)信嗎？這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。板書(shū)課題：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)二、欣賞動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》。看完討論：大家懂得了什么呢？（指名回答）主持人小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人。三、聽(tīng)故事感悟誠(chéng)信。指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)賣人》的故事。聽(tīng)完故事指名說(shuō)感受。四、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊的故事 學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。五、我是小法官：他們做得對(duì)嗎？（課件放視頻，學(xué)生當(dāng)演員，老師錄像。）視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來(lái)給孩子買(mǎi)了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說(shuō)，明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來(lái)，于是她決定回家去取。她說(shuō)：小學(xué)生守則第六條說(shuō)了，讓我們誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子?！币曨l二：美術(shù)課上，老師讓大家畫(huà)樹(shù)葉。明明沒(méi)有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽(tīng)明明要借時(shí)，他趕忙藏起來(lái)，說(shuō)自己也沒(méi)帶。六、不講誠(chéng)信的危害（課件）假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生??不正直、誠(chéng)實(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？七、誠(chéng)信在我們生活中這么重要，那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠(chéng)信呢？請(qǐng)大家齊讀《誠(chéng)信拍手歌》（同時(shí)放音樂(lè)）八、我們學(xué)校的特色是什么？（皮影戲進(jìn)課堂）學(xué)生演關(guān)于講誠(chéng)信的皮影戲《大樹(shù)和小鳥(niǎo)的故事》。九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人?；顒?dòng)反思：本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感悟誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)；把《社會(huì)主義價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過(guò)“看視頻談感受”“聽(tīng)故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生容易理解接受；這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠(chéng)信的理解，在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助。活動(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程，處處體現(xiàn)新課程理念。
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