【正文】 況作為重要條件進行考核。(四)嚴(yán)肅查處各種違規(guī)辦學(xué)、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為凡查實確有違背“六個嚴(yán)格”規(guī)定的，一方面要責(zé)成行為方立即糾正，另一方面要根據(jù)行為性質(zhì)和造成的后果影響，依法依規(guī)進行處理。對性質(zhì)嚴(yán)重、負(fù)面影響大，或不愿立即糾正，或?qū)也閷曳?，超過三次者，屬學(xué)校整體行為的，追究學(xué)校校長和分管負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任，屬個人行為的，追究個人責(zé)任。各教辦和學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，制定“減負(fù)”工作問責(zé)機制的具體實施辦法。二、義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度（一）征求對象學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見的對象為市教育局、鎮(zhèn)政府（街道辦事處）相關(guān)單位，學(xué)生和學(xué)生家長代表以及全體教師。（二）征求方式通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開征求意見會、設(shè)置征求意見箱、征求意見電話和電子郵箱等形式征求意見。市教育局和各教辦通過無記名問卷調(diào)查不定期征求學(xué)生和家長的意見；通過召開征求意見會征求學(xué)生、家長和教師的意見。學(xué)校要通過舉行一學(xué)期一次的征求意見會，聽取上級主管部門、鎮(zhèn)政府（街道辦事處）相關(guān)單位、學(xué)生、家長和教師的意見；通過每學(xué)年一次的無記名問卷調(diào)查，征求學(xué)生和家長的意見；通過家庭訪問、家長來訪接待日、家長會等形式，征求家長的意見。（三）征求內(nèi)容學(xué)校是否嚴(yán)格按課程計劃開齊開足規(guī)定課程，不隨意加深課程難度、加快新課進度；是否嚴(yán)格按要求控制作業(yè)量；是否利用節(jié)假日組織學(xué)生在?；虍惖剡M行集體補課；是否嚴(yán)格規(guī)范考試管理制度；是否確保學(xué)生的休息和鍛煉時間；是否以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生和班級排名次；是否嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范招生制度。學(xué)校也要盡可能了解家長是否給孩子額外征訂學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料或習(xí)題集；是否為孩子請家教。（四）實施步驟。學(xué)校要把舉行征求意見會、發(fā)放征求意見表、問卷調(diào)查等工作列入學(xué)校工作日程，認(rèn)真組織，明確分工，確保該項工作有序有效進行。在征求意見時要制定具體實施方案，科學(xué)設(shè)立多種征求意見的形式，建立征求意見會議備查記錄，有步驟、有計劃地組織實施。對征求到的意見要及時進行梳理匯總，形成書面材料并分層次向教師進行轉(zhuǎn)達(dá)反饋。對通過各種形式征求到的意見要制定整改措施，并在一定范圍內(nèi)公布，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實際。同時向市教育局報告。三、義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)活動安排公示制度（一）公示的主要內(nèi)容：教科書、作業(yè)本的選用情況，課程教學(xué)計劃，教師安排表，課程表，作息時間表，作業(yè)量控制辦法，課外文體活動、社會實踐活動及學(xué)生社團活動安排表。（二）學(xué)校通過設(shè)立教學(xué)活動公示欄、上傳局域網(wǎng)等形式在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，向社會、家長公布本學(xué)期教學(xué)活動安排并報上級教育行政部門備案。（三）公示欄放置的位置要明顯、醒目，字跡要端正、規(guī)范。遇有損壞或字跡不清的應(yīng)及時進行更換、維修或刷新。(四)遇有政策調(diào)整或其它情況變化時，學(xué)校要及時更新公示的相關(guān)內(nèi)容，并將調(diào)整方案及原因提前公示。(五)加強對教學(xué)活動公示制度的執(zhí)行力度。校長應(yīng)對公示內(nèi)容進行審核，確保符合國家法律法規(guī)和教育行政部門的政策。學(xué)校要明確教學(xué)活動安排公示制度第一責(zé)任人，公示相關(guān)電話號碼。(六)對按規(guī)定應(yīng)公示而未公示的，或公示內(nèi)容與實際執(zhí)行情況不符的，教師、家長、學(xué)生有權(quán)向主管教育行政部門舉報。(七)做好公示反饋工作。學(xué)校應(yīng)在一周內(nèi)對被舉報問題向主管教育行政部門和舉報單位（人）做出書面答復(fù)。對需整改的問題應(yīng)在一周內(nèi)制定出整改措施并認(rèn)真加以落實。四、減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)家校聯(lián)動機制（一）明確目的。建立“減負(fù)”家校聯(lián)動機制的目的是幫助家長樹立正確的教育理念，激發(fā)家長積極配合學(xué)?！皽p負(fù)”的積極性和主動性，形成“減負(fù)”的共識和合力。（二）定期召開家長會。各中小學(xué)校要在每學(xué)期初召開“減負(fù)”宣講家長會，向家長宣傳國家及省的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的具體措施和辦法，分享家長配合“減負(fù)”的成功做法，開展孩子身心發(fā)展專題輔導(dǎo)。學(xué)期中召開“減負(fù)”反饋家長會，向家長反饋學(xué)校推進“減負(fù)”情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討“減負(fù)”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)生活幸福感的家長作為及策略，幫助孩子更好地成長。（三）多形式建立家校聯(lián)動平臺。各中小學(xué)校應(yīng)通過家校通、、家長訪校、校報、家長委員會、家長沙龍等形式，構(gòu)建“家校進步共同體”。班主任、任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家校合作指導(dǎo)員、心理健康教育指導(dǎo)師要積極參加“家校進步共同體”，及時傳達(dá)學(xué)校和家庭的相關(guān)信息，宣傳“減負(fù)”的新政策新措施，討論家長關(guān)心的問題，反映在孩子成長過程中特別是“減負(fù)”背景下的新情況新問題。（四）建立“負(fù)擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點。各中小學(xué)校應(yīng)建立學(xué)校層面的“負(fù)擔(dān)”情況家庭抽樣反饋點。在全校學(xué)生和家長中隨機抽取樣本，每周提供一次不記名的“負(fù)擔(dān)”情況調(diào)查表，內(nèi)容主要包括學(xué)生所在班級、晚上上床睡覺的時間、早上起床的時間、班主任要求到校的時間、完成不同學(xué)科家庭作業(yè)分別需要的時間、晚自修的情況等。調(diào)查表由家長或?qū)W生填寫后直接投入學(xué)校的校長信箱。校長應(yīng)通過每周師生集會時間對“負(fù)擔(dān)”調(diào)查情況進行反饋，每月定期召開家長—教師“減負(fù)”碰頭會，研究問題并提出有針對性的改進策略。（五）持之以恒，不斷提高家校聯(lián)動“減負(fù)”成效。各地各校要把建立“減負(fù)”家校聯(lián)動機制作為實現(xiàn)“減負(fù)”目標(biāo)的重要措施切實加以推進，市教育局將把各中小學(xué)建立“減負(fù)”家校聯(lián)動機制情況作為 “減負(fù)”成效的考核內(nèi)容，持之以恒，切實把過重的家庭課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。市教育局減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組于日前成立，加強對全市義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項減負(fù)措施的落實。（普教科）