【正文】 渠道等一切可利用的資源，抓好全國(guó)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)和企業(yè)的崗位需求信息，自行組織和邀請(qǐng)用人單位到校舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，學(xué)校將提供必要的支持和服務(wù)。三是，全面開展“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。教育部決定在2011年開展“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)。我校應(yīng)主要圍繞著開展優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息服務(wù)；提供高水平的職業(yè)咨詢和指導(dǎo)；高度重視貧困家庭畢業(yè)生群體的就業(yè)幫扶和援助工作。四是，加強(qiáng)就業(yè)宣傳、引導(dǎo)和動(dòng)員工作，鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。今年，我們要進(jìn)一步加大對(duì)黨和政府促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)方針政策宣傳的力度，教育引導(dǎo)廣大畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，適時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)；引導(dǎo)和動(dòng)員畢業(yè)生參加“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計(jì)劃”“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，以及“預(yù)征入伍”等項(xiàng)目就業(yè)活動(dòng)；要鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。五是，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)“以創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)就業(yè)”工作有新突破。在高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，積極鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是目前國(guó)家大力倡導(dǎo)和推進(jìn)的工作，是高校服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的需要，我們必須高度重視。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，也是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施，我們必須要認(rèn)真抓好。為此，學(xué)校已經(jīng)成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)辦公會(huì)議決定設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與平臺(tái)建設(shè)基金200萬元，相關(guān)的工作文件正在制定與修改過程之中。今年我們要在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐方面做三件事：第一，要依托二級(jí)學(xué)院設(shè)臵的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教研室，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的建設(shè)力度，提高教學(xué)的實(shí)效性、指導(dǎo)性；第二，將以我校國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園為依托，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，并啟動(dòng)入園項(xiàng)目評(píng)審工作；第三，要完成校園內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目開展論證和組織實(shí)施工作。同志們，我校2011年的畢業(yè)生就業(yè)工作，面臨著十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)工作時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，希望各學(xué)院和各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，要按照學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的部署和要求，全力以赴做好2011年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。謝謝大家！第五篇：做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考作者：肖 艷 童付超《考試周刊》 2009年第35期 字?jǐn)?shù)：3195 字體： 【大 中 小】摘要: 高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源,切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作不僅關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,關(guān)系到高等教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,還關(guān)系到國(guó)家政治穩(wěn)定大局。本文作者根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),就如何做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作從工作中心、工作主線、工作要點(diǎn)、工作理念及具體工作等五大方面進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞: 高校畢業(yè)生就業(yè)工作基本思路高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源,切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作不僅關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,關(guān)系到高等教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,還關(guān)系到國(guó)家政治穩(wěn)定大局。近年來,隨著高等教育的快速發(fā)展,畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)大幅度增長(zhǎng),黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,黨的十七大報(bào)告明確提出“實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作”的總體要求。筆者根據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路概括為:“圍繞一個(gè)中心、抓住兩條主線、突出三個(gè)要點(diǎn)、堅(jiān)持四個(gè)理念、做好五項(xiàng)工作”,現(xiàn)闡述如下。一、圍繞一個(gè)中心即堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為中心,認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。大學(xué)生是就業(yè)工作的根本對(duì)象,也是就業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全力確保他們充分就業(yè),是就業(yè)工作的根本任務(wù)。在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作中,必須想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的宗旨,全心全意地做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。必須在地方黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)把促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)作為“富民惠民、關(guān)注民生”的重要工作,積極爭(zhēng)取地方政府有關(guān)部門的大力支持與幫助,精心組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、重點(diǎn)督促、分類指導(dǎo),并努力發(fā)揮各自高校的主要積極作用,圍繞畢業(yè)生這個(gè)中心進(jìn)一步全方位、深層次地開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作,促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。二、抓住兩條主線高校畢業(yè)生就業(yè)工作應(yīng)以就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)為主線,逐步將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到就業(yè)指導(dǎo)上來。高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)水平的高低,決定著畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的高低。目前,高校重畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、輕就業(yè)指導(dǎo)的現(xiàn)象還較為普遍,所以必須下大力氣扭轉(zhuǎn)這種局面。加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,包括就業(yè)形勢(shì)和觀念教育、政策法規(guī)指導(dǎo)、職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃、就業(yè)技能技巧培訓(xùn)指導(dǎo)等內(nèi)容。做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,包括就業(yè)咨詢服務(wù)、搭建畢業(yè)生就業(yè)雙選平臺(tái)、辦理各種就業(yè)手續(xù)、轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案及根據(jù)就業(yè)工作進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容?！皟蓷l主線”基本囊括了就業(yè)工作的各個(gè)方面,切實(shí)抓好“兩條主線”是做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作、體現(xiàn)就業(yè)工作質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素。三、突出三個(gè)要點(diǎn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作要確保重點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)和突破難點(diǎn)。“確保高校畢業(yè)生就業(yè)率相對(duì)穩(wěn)定”是高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重中之重,高校應(yīng)該提早制定目標(biāo)方案,分解細(xì)化任務(wù),落實(shí)工作措施,想盡一切辦法確保就業(yè)率相對(duì)穩(wěn)定,避免出現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)率的大起大落。熱點(diǎn)是“引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)”。高校必須積極宣傳黨和國(guó)家有關(guān)引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策措施,形成正確的輿論導(dǎo)向,促使更多的大學(xué)畢業(yè)生到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí),關(guān)注各項(xiàng)優(yōu)惠政策措施的落實(shí)情況,準(zhǔn)確、及時(shí)地向有關(guān)部門反饋。突破“促進(jìn)就業(yè)困難群體順利就業(yè)”的難點(diǎn)。高校應(yīng)加大力度對(duì)特困家庭、有心理障礙和有殘疾的畢業(yè)生,以及家在地震災(zāi)區(qū)的畢業(yè)生進(jìn)行個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),實(shí)施有針對(duì)性的“一幫一”就業(yè)指導(dǎo)幫扶工作,竭盡全力地幫助他們解決就業(yè)困難,順利邁出人生關(guān)鍵的一步。四、堅(jiān)持四個(gè)理念高校畢業(yè)生就業(yè)工作是一個(gè)政策性強(qiáng)、涉及面寬、社會(huì)敏感度高的系統(tǒng)工程,要做好這項(xiàng)工作,必須把以下四個(gè)理念貫穿于就業(yè)工作始終:一是樹立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作重要性的理念,把做好畢業(yè)生就業(yè)工作作為“為國(guó)家分憂、替社會(huì)解難、遂學(xué)生心愿、促教育發(fā)展”的重要工作,切實(shí)抓好、抓細(xì)、抓實(shí)。二是堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”的工作規(guī)律性理念,既抓好能力強(qiáng)、素質(zhì)高、成績(jī)好、表現(xiàn)優(yōu)的畢業(yè)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè),使最優(yōu)秀畢業(yè)生找到最好的工作,給他們搭建好成功的平臺(tái),充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的積極示范帶頭作用,又要重點(diǎn)做好就業(yè)困難學(xué)生、有心理問題或家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù)工作,由此帶動(dòng)其他學(xué)生,整體促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作的順利開展。三是樹立“尊重市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律”的理念,堅(jiān)持市場(chǎng)配置人力資源的思想,根據(jù)市場(chǎng)供求變化規(guī)律,及時(shí)改革人才培養(yǎng)模式,調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),開設(shè)市場(chǎng)需要的專業(yè)和課程,提高高等教育人才培養(yǎng)和社會(huì)用人需求的對(duì)接化程度。四是堅(jiān)持“尊重學(xué)生選擇權(quán)”的理念,在就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)過程中,學(xué)校只需盡可能地為學(xué)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),教給學(xué)生分析形勢(shì)、了解自我、作出抉擇、執(zhí)行計(jì)劃的技能技巧,至于就什么業(yè)、怎么就業(yè)、什么時(shí)候就業(yè)等問題均應(yīng)尊重學(xué)生的選擇意見,切切實(shí)實(shí)地提高畢業(yè)生在就業(yè)問題上的主動(dòng)權(quán)和自主權(quán),促使他們做自己的主人。五、做好五項(xiàng)工作要確保畢業(yè)生充分就業(yè),必須做好以下五個(gè)方面的工作:一是全面落實(shí)“一把手”工程,書記或校(院)長(zhǎng)親自主抓就業(yè)工作,定期聽取就業(yè)工作進(jìn)展情況匯報(bào),及時(shí)解決就業(yè)工作中出現(xiàn)的問題,并在人、財(cái)、物方面予以重點(diǎn)傾斜,確保就業(yè)工作順利開展。二是進(jìn)一步完善“由書記校(院)長(zhǎng)親自抓,分管校領(lǐng)導(dǎo)具體抓,就業(yè)指導(dǎo)部門牽頭抓,以院(系)為主體、班主任或政治輔導(dǎo)員為骨干”的畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制,形成“任務(wù)分解、責(zé)任到位、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。三是大力開拓就業(yè)市場(chǎng),提供充足的就業(yè)崗位信息,在鞏固原有市場(chǎng)的同時(shí),盡力在長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)建立新的長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才輸送和就業(yè)信息收集支撐點(diǎn),為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)信息崗位。四是加大就業(yè)信息化力度,為畢業(yè)生簽約就業(yè)提供快捷服務(wù),不斷加強(qiáng)就業(yè)工作信息化的軟、硬件建設(shè),基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè)、遠(yuǎn)程面試及高校、政府、社會(huì)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的相互銜接、資源共享。五是不斷提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作人員的服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力,著力打造一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、服務(wù)好的就業(yè)工作師資隊(duì)伍,不斷提高高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的水平。參考文獻(xiàn):[1][M].北京:人民出版社,2007.[2][Z].人民郵電出版社,2003.[3]王金立,柳銘,[J].人力資源管理,2008,(12).[4]單一峰,[J].寧波工程學(xué)院學(xué)報(bào),2008,(03).[5]——兼論大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的工作理念[J].楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(04).[6][J].山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版),2006,(03).[7]:5年《政府工作報(bào)告》之教育篇[EB/OL].://./xwzx/gnjy/zhbd/.[8]“大眾化”階段地方院校就業(yè)工作的思考[J].安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(05).