【正文】 舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班隊委，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。這一學年來，我班開展的“學誠信人，辦誠信事”活動，在班隊委的組織下開展得井井有條。給“誠信”打分這一工作完全由班長勝任，既減輕了我的負擔，又鍛煉了學生的能力。當然，要打分得有一定依據(jù)，那就是“誠信法則”——組織學生依據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及其本班學生實際擬定。此外，我還堅持定期召開班隊干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。凡是那種徇私舞弊，不以身作則且經(jīng)教育不改的請他引咎辭職，以維護班隊委的威信。再次，為了實現(xiàn)班級建設(shè)目標，我還開展了以下工作：以班隊委的名義組織并發(fā)動全班學生開展“變廢為寶”的活動——把平時廢棄的垃圾諸如飲料瓶、廢紙等收集起來去變賣，既充實了班費，又培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的習慣，還有利于環(huán)保，真是一舉三得！為了培養(yǎng)學生的口語交際能力，擴大學生的視野，為了矯正學生的不良言行，我安排了每天早上五分鐘的發(fā)言時間?；蛘呤抢蠋煱炎约簭膱蠹埳峡吹降?，電視、廣播、社會上聽到的那些有利于促進學風、班風建設(shè)的社會信息，講給學生；或著讓學生把自己耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來；或著就某起事件讓他們展開討論，或讓他們寫心得體會。組織學生配合學校開展“慶六一”、寫征文、辦小報、愛心捐款等活動，很好地鍛煉了學生。為了更好地抓好畢業(yè)工作，本期適時地開展了一次家長會，學校與家長進行了近距離接觸，就如何讓學生順利畢業(yè)雙方達成了共識。另外，配合中心教研組開展了“留守兒童”教育工作，取得了一定成效。四、存在的不足與今后的打算盡管，在師生的共同努力下，我班的學習成績有了大幅度提高，與一班縮小了差距。但是，我的班務(wù)工作還存在諸多不足:例如管理的力度不夠，無形中助長了歪風邪氣的蔓延，給班級管理帶來了不必要的麻煩。我應(yīng)該當機立斷，將不良傾向扼殺在萌芽狀態(tài)之中；班隊干部的任用機制不靈活，有點僵化；班級活動開展較少，且形式單一，趣味性不強。我應(yīng)結(jié)合當前及學生實際，組織學生創(chuàng)造性地開展多種形式的活動。第五篇：一年級班隊工作總結(jié)（本站推薦）2010年下期班隊工作總結(jié)作為一年級第一學期的班主任,面對一群剛從幼兒園升上來的孩子,班主任工作是細、小、累。在這一學期里，我不管如何辛苦, 還是遵循新入學孩子的特性，努力將班主任工作做好?，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：一、認真制訂班級工作計劃開學初，利用一個星期的時間，融入到學生當中去，初步摸清學生的基本情況。在對學生的情況作客觀分析后，制訂出了本期班級的奮斗目標，并為此提出了具體的措施。從而使本期的班隊工作沿著有序、健康的方向發(fā)展。二、培養(yǎng)學生的良好習慣。一年級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上?！缎W生守則》.《小學生日常行為規(guī)范》和班級各項制度,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。，紀律是教學質(zhì)量的保證。平時經(jīng)常教育學生怎樣遵守課堂紀律，提醒學生做好上課準備工作。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并和科任教師密切配合進行教育。經(jīng)過一個學期的努力，班里有百分之八十以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。利用晨會板報宣傳教育，檢查督促，對學生即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾上學，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草樹木的教育。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。每天我注意糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個人衛(wèi)生。.班級衛(wèi)生每天分派值日生清掃, 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。除了檢查督促值日生堅持每天兩打掃外，重點強化學生做好保持環(huán)境衛(wèi)生保潔，不丟紙屑，見到紙屑就撿。每天我都進行四次檢查，及時評價，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動講衛(wèi)生的好習慣。.做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全和教室及校園安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。三、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。四、開展豐富多彩的活動本學期，結(jié)合大隊部的工作安排，班上開展了尊師愛師活動、歡慶國慶活動、元旦游園活動等；開展了跳繩比賽、寫字比賽、國際跳棋比賽等；開展了感恩教育、科普教育、法制教育、衛(wèi)生教育、安全教育、愛國教育等。通過這些活動的開展，不僅對學生進行了相應(yīng)的道德、學習、生活、思維等方面的教育，還增進了同學間的認識、友誼；集體意識也在這些孩子心中慢慢形成。五、平時加強與家長的保持聯(lián)系本學期我堅持與家長保持短信與電話聯(lián)系，當家長打來電話時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。大部分家長們也都非常理解、支持我的工作。在繁忙與充實中，一學期過去了?；仡櫵@學期的工作，還有許多做法值得我去反思；還有許多不盡人意的地方，需要在以后的工作中加以注意和改正。