常懷感恩之心國旗下講話5篇-資料下載頁
2024-11-16 06:48本頁面
【正文】 千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果說，我們的海三路小學是搖籃、是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什么樣的回報呢？時光荏苒，彈指一揮間，我在海三路小學學習、生活已經差不多六個春秋了。寧靜的校園、和諧的氛圍都深深地吸引了我。多年以來，我目睹了學校日新月異的變化，點點滴滴的變化都讓我深深地體會到了學校的恩情。感恩之余，我贊嘆我們的老師，是他們培育了一屆又一屆的優(yōu)秀學子，是他們讓升學率一年比一年高，是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批的棟梁之才。老師常問我們：“你們知道“涌泉”是什么含義嗎？”于是，每每靜靜地思索，我總在不斷感悟、發(fā)現著它的物語。終于，我明白了：“涌泉”源自于朱熹的名句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”；“涌泉”還包含了教師要給學生一碗水，自己必須要有一桶水；“涌泉”更告訴我們“滴水之恩，當涌泉相報”！我領悟了涌泉的深刻含義，也讀懂了感恩。當晨曦微露時，老師們就出現在校園里，開始了一天的忙碌。當夜幕降臨時，老師仍在辦公室里備課、批改作業(yè)、為班務工作埋頭苦干，忙得井井有條，他們似乎忘了疲倦，忘了回家。多少個日日夜夜，他們迎著晨星起，披著月牙兒睡。日復一日，年復一年，為了我們，他們毫無怨言，這不是“捧著一顆心來，不帶半根草去”真實寫照嗎？他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè)；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆？怎能不讓我們銘記于心？又怎能不讓我們深深感動呢？走在寬闊的大道上，欣賞著學校的人文景觀、自然景觀，無限的感恩之情溢于言表；坐在寬敞的教室里，聆聽著老師循循善誘的講解，滿腹的感恩之語油然而生。是的，同學們，想一想，我們能為老師做什么？我們又給老師做了什么呢？我們能做的便是常懷感恩之心，奏響感恩之曲，讓為我們日夜操勞的老師不再眉頭緊鎖，用我們的行動，用我們的努力，用我們的成果......讓最絢麗的青春笑容永遠洋溢在他們的臉龐上吧！讓最明媚的陽光永遠灑滿他們忘我、無私的心靈吧！不要等將來，不必等事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的每時每刻，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師吧！最后，祝福我們的老師工作順利、幸福安康！我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
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