學(xué)校新教師演講稿-資料下載頁
2024-11-16 06:39本頁面
【正文】 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂。謝謝大家！第五篇：新教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會。對于剛上崗不到半年的新教師來說真的沒有什么經(jīng)驗之談?，F(xiàn)在說說這幾個月以來我的一些體會。一、感謝助我成長的朋友對于剛剛來到教育崗位的我來說，雖然懂點(diǎn)教育學(xué)但是真正的實(shí)踐是那么陌生，看到二年級孩子們的字體我茫然了，對于孩子們我該如何教他們把字體寫得更好？二年級的孩子們字體該達(dá)到什么樣的規(guī)范？我心里沒底，于是我請教了經(jīng)驗豐富的李老師，請教了同教二年級的新同事、、同時聽了李老師的識字課。這一堂課下來我明白了該如何去教如何去對待孩子們。更重要的是我在這節(jié)課中明白了課堂紀(jì)律的重要性。感謝李老師，感謝幫助我的每一個人，正是你們的指導(dǎo)我才能如此快的成長。二、及時調(diào)整自己的不足聽完李老師的課我馬上開了班會，制定了更加嚴(yán)厲的班級制度，尤其是課堂紀(jì)律（因為明顯感覺到我班紀(jì)律很差）課堂紀(jì)律是老師講好課的前提，是孩子們學(xué)習(xí)的前提。不能無限制的去關(guān)愛學(xué)生，該板起臉來做的事就不能心軟，樹立起在班級中的威信。發(fā)現(xiàn)不足馬上去調(diào)整，畢竟50多個孩子們等著我去教育，50多個父母期待孩子有更出色的表現(xiàn)。三、著重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)聽課習(xí)慣：（如果哪位孩子每節(jié)課被老師點(diǎn)名三次就會被罰掃地或?qū)懽?。孩子們自己定的制度）現(xiàn)在仍有注意力不集中的孩子但是總體的聽課效果上升了一大截。作業(yè)習(xí)慣：一開始班內(nèi)有56個孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，通過家長的配合到現(xiàn)在全班同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè)。書寫習(xí)慣：要寫必須寫好，認(rèn)真寫，寫不好的不認(rèn)真的重新書寫。每次書寫前強(qiáng)調(diào)寫好字的重要性。閱讀習(xí)慣：二年級閱讀量小但是我在孩子們學(xué)累了的時候讓他們拿出自己喜愛的故事讀一會，并試著寫寫讀懂了什么。有時還會拿出一兩篇說說這些有趣的故事激發(fā)孩子們讀書的樂趣，為以后打好基礎(chǔ)。四、教學(xué)中的點(diǎn)滴二年級識字認(rèn)字是重點(diǎn)，每課生字做到讓孩子自己觀察每個字書寫時該注意什么，自己描紅仿寫，老師個別范寫。每課一清（字詞每課必須聽寫錯的同學(xué)每字改正5遍這樣一步一個腳印復(fù)習(xí)時省不少時間）根據(jù)各種資料整理出每單元的重點(diǎn)詞語，重點(diǎn)課文內(nèi)容讓孩子們抄寫，背寫，夯實(shí)基礎(chǔ)。不選語文課代表，孩子們都特別喜歡幫老師做事情哪怕是發(fā)作業(yè)本這樣的小事，于是我對孩子們說誰表現(xiàn)好就讓誰發(fā)作業(yè)本，誰作業(yè)寫得漂亮寫的工整就讓誰發(fā)，由此激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。平時做題講完后都要把錯題再寫一遍，努力做到：做過的題不錯，會做的題不錯。對于學(xué)困生要及時鼓勵，同時也要經(jīng)常提醒因為他們自制力差。畢竟孩子太多只能和家長共同努力及時監(jiān)督讓孩子慢慢進(jìn)步。
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