【正文】 音沒學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒學(xué)好，三年級(jí)英語(yǔ)沒學(xué)好，到了四年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來(lái)解悶兒，給你一副好的，我來(lái)這副孬的?！币遥核惶滓惶椎?。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。乙：對(duì)，少壯須努力！甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩(shī)。乙：那......一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語(yǔ)單詞。乙：兩年會(huì)話沒問(wèn)題，見了外賓：“How 甲：我真想寫一首詩(shī)來(lái)激發(fā)我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時(shí)間最最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒。甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？乙：寫詩(shī)就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。再來(lái)：要和時(shí)間賽跑。乙：不論誰(shuí)都得挨個(gè)排隊(duì)。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。甲：前進(jìn)，乙：快追；甲：前進(jìn)，乙：邁腿。甲：怎么邁腿也出來(lái)了？乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀！甲：前進(jìn)，乙：邁腿。（乙邁步下場(chǎng)）甲：快追。（甲邁步下場(chǎng)）第五篇：小學(xué)生幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞相聲《珍惜時(shí)間》甲：日月如穿梭，光陰快似箭。乙：呦，你又在傷感呢？甲：拿你來(lái)說(shuō)吧，今年有9歲了吧？ 乙：都10歲了。甲：你瞧瞧，一晃兒這么大了。乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來(lái)這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12歲,該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個(gè)晃,跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說(shuō)，時(shí)間快不快？ 乙：太快了。甲：可我們一些小伙伴們不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不完。乙：還有嫌時(shí)間多的？甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，他老嫌時(shí)間過(guò)的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟睜不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。平時(shí)聽不見他說(shuō)話，一說(shuō)準(zhǔn)是這句話。乙：說(shuō)什么呢？甲：“怎么還不放學(xué)呀？” 乙：哦，他老盼放學(xué)??？甲：對(duì)呀。不過(guò)，他脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰(shuí)都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業(yè)寫完了嗎？ 甲：“嘻嘻——不知道。” 乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻嘻——不知道?！?乙：這也不知道啊！甲：“嘻嘻——不知道?！?乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分？ 甲：“70分......” 乙：不是不知道??？ 甲：上次考試得71分。乙：又少1分。甲：你說(shuō)，要這樣發(fā)展下去，小學(xué)還能畢業(yè)嗎？ 乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。甲：我算了一下，我們小學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。乙：是嗎？甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。乙：一年就上280天的學(xué)。甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學(xué)。甲：每天睡覺八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺了。乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！乙：還干什么呀？ 甲：看電視,玩游戲。乙：就這樣還玩呢。甲：玩玩棋，打打球，沒事來(lái)盤“爭(zhēng)上游”。這又得占去一半時(shí)間。乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。乙：這還不好好學(xué)習(xí)嗎？甲：考試前，抓時(shí)間，問(wèn)前桌，問(wèn)后位。乙：著急了？甲：考試還是得了個(gè)不及格。乙：剩下的50天還沒有好好學(xué)，該讓你吃個(gè)大鴨蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。乙：別算了，你這一學(xué)期還不如別的同學(xué)一星期哪。甲：當(dāng)然這算法有點(diǎn)夸張，可不珍惜時(shí)間，再不好好學(xué)習(xí)，那就會(huì)真的不能畢業(yè)。乙：時(shí)間這筆帳，應(yīng)該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學(xué)，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時(shí)間的道理。乙：太有責(zé)任了。甲：你的古語(yǔ)知道的多嗎？ 乙：知道一些。甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?乙：知道，這是說(shuō)光陰無(wú)價(jià)。甲：大詩(shī)人蘇軾有句成語(yǔ)：“一刻千金”。乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。甲：在珍惜時(shí)間方面，還有好多說(shuō)法。乙：你給說(shuō)說(shuō)。甲：戰(zhàn)士講：時(shí)間就是勝利。乙：對(duì)。甲：醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間就是生命。乙：老師呢？甲：時(shí)間就是知識(shí)。乙：要是對(duì)我吶？甲：對(duì)你來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是日歷牌。乙：怎么是日歷牌？ 甲：撕一張，少一張！乙：誰(shuí)都撕一張，少一張。甲：時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是一樣的。乙：非常公平的。甲：可有人會(huì)多得一點(diǎn)時(shí)間。乙：從哪兒來(lái)？ 甲：得去擠。乙：對(duì)。甲：魯迅先生講過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。乙：對(duì)，即使是五分鐘、十分鐘，都應(yīng)該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認(rèn)為。你問(wèn)他：給你五分鐘，你能干什么？乙：他怎么說(shuō)？甲：“五分鐘能打一回牌?！?乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”乙：你不能珍惜這點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？甲：“你別逗了，我還學(xué)習(xí)哪，我基礎(chǔ)不好。” 乙：怎么不好？甲：“我一年級(jí)拼音沒學(xué)好，二年級(jí)數(shù)學(xué)沒學(xué)好，三年級(jí)英語(yǔ)沒學(xué)好，到了六年級(jí)了，學(xué)到這份上了，我也不著急了，我也不生氣了，玩牌來(lái)解悶兒，給你一副好的，我來(lái)這副孬的。”乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸?zé)o大志，可他沒想到，時(shí)間就在他玩兒牌的時(shí)候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。乙：一分鐘應(yīng)該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間。乙：都像王小虎那樣，可真有點(diǎn)難辦。甲：應(yīng)該點(diǎn)燃我們心中珍惜時(shí)間的火焰。乙：對(duì)，少壯須努力！甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩(shī)。乙：那......一年能熟讀三百首哇。甲：一天有五分鐘時(shí)間背了一個(gè)外語(yǔ)單詞。乙：兩年會(huì)話沒問(wèn)題，見了外賓：“How are you”甲：我真想寫一首詩(shī)來(lái)激發(fā)我們心中的力量。乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時(shí)間最寶貴，乙：啊，時(shí)間一晃兒就沒。甲：讓時(shí)間放出火花，乙：閃著點(diǎn)亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩(shī)就得合拍押韻。甲：他這倒都在韻上。再來(lái)：要和時(shí)間賽跑。乙：不論誰(shuí)都得挨個(gè)排隊(duì)。甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當(dāng)自找受罪。甲：前進(jìn)，乙：快追； 甲：前進(jìn)，乙：邁腿。甲：怎么邁腿也出來(lái)了？ 乙：不邁腿怎么前進(jìn)呀！甲：前進(jìn)，乙：邁腿。（乙邁步下場(chǎng)）甲：快追。（甲邁步下場(chǎng)）