【正文】 一個足球。標價為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢?9水果店運進75箱蘋果，第一天賣出去24箱，第二天賣出去18筐，水果店還有多少筐蘋果?9把一盒彩筆分給小朋友，如果每人分8支，就多10支。如果每人分10支，就少14支，請問這盒彩筆共有多少支?9三個小組一共修理椅子52把，第一組修理了20把，第二組修理了18把。第三組修理了多少把?9一雙拖鞋8元，一雙襪子4元。小明拿了20元錢買一雙拖鞋和一雙襪子，應找回多少元?9圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現(xiàn)在還有多少本書?9二年級一班原有女生28人，男生20人，新學年開始了，又轉(zhuǎn)來9名同學。現(xiàn)在二年級一班共有多少人?9.一袋巧克力，分給某組的小朋友，每人5塊，正好分完。每人分6塊就少7塊，這袋巧克力共有多少塊?9水果店有水果46筐，上午賣出去28筐，下午又運進來21筐，水果店現(xiàn)在有水果多少筐?100、某校分配學生宿舍，如果每個房間住6人，就剩2人。如果每個房間住8人，就少12人。問要住宿的學生有多少人?一、直接寫出得數(shù)。(35分)4+14= 17＋3= 204= 366= 88=83－29= 44－9= 48＋52= 15－7= 105= 23+25= 20－12= 67= 25－9= 3111= 5018= 96= 17+60= 5＋35= 305= 4215= 9＋26= 13－7= 24－6= 7025=52+8= 5640= 50+50= 45= 36＋26= 28＋8－19＝ 23＋1710＝ 8＋15＋74＝ 83－57－20＝ 14＋66－52＝二、在（）里填上適當?shù)臄?shù)。（3分）（）－15=23（）（）=72（）+（）=100三、（）最大能填幾？（2分）（）+6＜58 16+（）＜31三、筆算。（30分）59+14= 8126= 54+1429=7424+37= 802531= 23+17+49=四、我最棒。（每題5分，共30分）小玲趕著一群羊到山上放。已經(jīng)有56只在山上玩，有22只正趕著上山，小玲趕的這群羊大約有（）只。40比15大（），23比52?。ǎ?，比25多17的數(shù)是（），比20少5的數(shù)是（），36比（）少9。按規(guī)律填數(shù)：1，8，2，12，3，16，（），（）。我今年9歲，媽媽比我大26歲，奶奶比媽媽大29歲，奶奶比我大（）歲。找規(guī)律填數(shù)，看誰最快奪到紅旗：小玲會唱9首歌，小珊會唱14首歌，兩人一共會唱16首歌，兩人都會唱的歌有（）首。第五篇：小學數(shù)學四年級上冊《口算乘法》新人教版小學數(shù)學四年級上冊《口算乘法》精品教案教學內(nèi)容：兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十的數(shù)的口算。（課本第45的例1，相應的“做一做”，及練習六的第15題。）教學目標： 知識與技能：使學生在理解的基礎上，掌握整數(shù)乘法的口算方法。培養(yǎng)學生類推遷移的能力和口算的能力，過程與方法：使學生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成過程，體驗解決問題策略的多樣性。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真計口算的良好學習習慣。使學生感受到數(shù)學源于生活，培養(yǎng)學生積極思考的習慣。教學重點：掌握整數(shù)乘法的口算方法。教學難點：培養(yǎng)學生養(yǎng)成認真思考的良好學習習慣。教 法： 引導自學法 教具準備：課件 教 學 過 程：一、創(chuàng)設情境，生成問題。提問:平時上學你們借助什么交通工具往返,外出郊外,去外地時又選擇什么交通工具?你了解這些交通工具的運行速度嗎？想知道嗎?下面,我們一起來認識一下生活中的各種交通工具?（課件出示六種交通工具的時速）你還知道其他交通工具的速度嗎？二、探索交流，解決問題。出示例1人騎自行車１小時約行１６千米。特快列車１小時約行１６０千米。學生提出數(shù)學問題:1）人騎自行車３小時可以行多少千米？提問：計算這道題時怎樣想？怎樣列式？如何計算？小組交流討論。小組匯報方法1：想103＝30，36＝18，30+18＝48，所以163＝48 方法二： 16 3師生歸納總結(jié)口算方法：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先把兩位數(shù)分成幾十和幾,再分別乘一位數(shù),）練一練：184＝ 243＝ 252＝ 146＝3）特快列車３小時可以行多少千米？怎么列式?提問：計算這道題時怎樣想？在小組內(nèi)交流一下。組織學生匯報交流。學生獨立完成，匯報口算過程：1603想1003＝300，360＝180，300+180＝480，所以1603＝480因為163＝48，再在積的末尾填寫一個0得480 所以1603＝480比較兩種方法，你認為哪種方法簡便？口算乘法的方法是什么？師生歸納總結(jié)口算方法(在對比中歸納出簡便算法)。一位數(shù)與幾百幾十相乘，先乘0前面的數(shù)，再在乘積的后面添上一個0 4）練習：1305＝ 2380＝ 1506＝ 713＝ 4602＝板書課題：口算乘法嘗試解決問題師：請同學們運用學過的口算方法解決根據(jù)情景圖提出的其余問題：磁懸浮列車2小時行駛多少千米？ 3402＝680（千米）飛機5小時行駛多少千米？… …三、鞏固應用，內(nèi)化提高。練習六第1題將得數(shù)寫在樹葉旁邊。練習六第1題和第2題應用乘法口算解決實際問題。練習六第4題和第5題口算練習(通過小游戲完成4題)四、回顧整理，反思提升。通過今天的學習，你有哪些收獲？板書設計：口算乘法方法1：想103＝30，36＝18，30+18＝48，所以163＝48 方法二： 16 3