【正文】 與宿舍之間的關系，以便于以后班級的建設和發(fā)展。㈢、最后談談咱班自己的《共建和諧班級，共創(chuàng)美好未來》的活動了，此次的活動通過“提問同學”、“猜猜我是誰”、“優(yōu)點大轟炸”“向前沖”、“相互關心”互動方式讓同學們懂得了：團結(jié)作為一個廣泛的概念，生活中無處不體現(xiàn)價值，只要我們?nèi)チ粜?，我們就會從中不斷收益，在學習過程中，我們在老師的指引下掌握知識，大學的一個顯著特點就是培養(yǎng)獨立思考的能力，而這并沒有抹殺團結(jié)的巨大作用，因為我們的能力有限。如果遇到不懂的地方就一帶而過，就有越來越多的問題。這種情況下，就應該虛心請教，學會團結(jié)合作。在生活中，團結(jié)能夠幫助我們建立良好的人際關系，通過團結(jié)能夠提升一個集體的凝聚力。我們平時應該參加一些團體合作活動，從中可以不斷學習，提高自身的能力。一個巴掌拍不響，步入快速發(fā)展的時代，科技不斷發(fā)展，人們的素養(yǎng)才斷提高，僅靠個人的力量已無法滿足社會的競爭需求，作為祖國棟梁的大學生，需要不斷提升團結(jié)能力，以適應時代發(fā)展的需求。六、存在問題及其解決方法㈠班內(nèi)還存在上課遲到或曠課現(xiàn)象。工作改進：做好有這些不良行為同學的思想工作，嚴抓出勤質(zhì)量，設立先關規(guī)章制度，按制度嚴格執(zhí)行出勤標準。㈡對于所開設的某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，甚至有“這不是專業(yè)課，學不好沒什么的”現(xiàn)象。工作改進：班委成員應與任課老師積極互動，交流班級學習上存在的問題，并及時向老師反映班內(nèi)同學的學習狀況，做好橋梁工作，與老師進行良好的互動。㈢班委成員與班級成員的交流溝通還不夠全面。工作改進：應主動了解和掌握同學的想法、意見、建議，及時的做出相應的工作調(diào)整。七、新學期展望回首20xx——20xx第一學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。展望未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導員老師及管理系團委的工作精神，保持并發(fā)揮工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的不足，帶領整個班委會更高質(zhì)量的完成本學期的工作，確保本班班級工作的順利展開。班長：二Oxx年一月五日副班長工作總結(jié)13我們進入初中也有一個半月了，對初中的一切也有了該有的了解，而且在班上的表現(xiàn)也在逐漸變好：沒交作業(yè)的人變少了，教室里的衛(wèi)生清潔也越做越好了，只是衛(wèi)生在保持上呢還存在一定的問題，而且有些罰掃的同學如楊某某，羅某還在逃跑，有點對不起我們初一二班了哈。經(jīng)過了一個多月的相處，大家都比較熟悉了，所以大家就經(jīng)常打鬧了起來，林某，彭某某就把一些同學擠在門后面，當然他們也會被逼著去體驗一下呆在門里的感覺。還有就是一些同學在教室里打鬧，做操的時候沒有認真做啦。這周呢坐在第一排的男生上課的時候上課經(jīng)常做小動作，還在傳字條，還被老師發(fā)現(xiàn)扣分了哦，下周課要好好表現(xiàn)了哦。副班長工作總結(jié)14時間匆匆而過，高中生活的四分之一在將從我們指縫中流去。從天南地北來的五十八個人組合成的集體，在一起走過了近三百個日子。這段時間，每個xx思政人被各種情感充實著，初識的新鮮、球賽的熱情、生日會的溫馨、出游的美好、考試的緊張……我們一起分享?；仡欉@個學年，大家一起生活學習，每個人都有值得驕傲的成績，同學之間的感情也不斷加深，互相團結(jié)，班級也蒸蒸日上。作為副班長，我的主要工作是協(xié)助班長統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到高中的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。這一年，在xx思政這個班集體中，擔任副班長這個職務讓我所得到的遠比我付出的多得多?，F(xiàn)將一學年來的各方面做如下總結(jié)：工作體會作為班級的第一屆班委會成員，一學年下來深感各項班級工作的開展都有相當?shù)碾y度。畢竟大家從五湖四海而來，彼此之間并不熟悉，對于剛從高中踏入豐富多彩的高中校園的我們來說，更是需要一個適應的39。過程，班級工作也是一個巨大的挑戰(zhàn)。回顧我這一學年來的工作和學習歷程，各種各樣的場景一一浮現(xiàn)，在這忙碌的時光中，有苦有樂、有委屈、有幸福，我深刻體會到要成為一名合格的副班長是件很不容易的事情，更體會到了要成為一名優(yōu)秀的副班長所付出的汗水和艱辛。同樣，這個職務給我的經(jīng)歷和磨練是別人和其他事情所無法給予的。這個過程讓我體會到了為班級工作從未有過的癡狂狀態(tài)。懂得了如何才能更好地加強與大家的交流與合作。做事情時考慮得更加周全。學會了如何協(xié)調(diào)和分配各方面需要的大量時間和精力。更是深深感受到了集體榮譽感給大家?guī)淼哪欠菹矏?。重要的是，擔任副班長這樣的經(jīng)歷中，我有了自己對學習和工作的另一種解釋。我們周圍永遠不缺乏真情。在做副班長的工作以來，身邊的同學在背后給了我極大的幫助。在與班長搭檔的過程中，他的細心、耐心和冷靜幫助我在各種紛繁的工作中保持良好的狀態(tài)，得以順利完成任務。在新老班干交流會上，008級的師兄師姐給了我很多寶貴的工作體會和經(jīng)驗，他們的言語對大一什么都不懂的我來說是最大的溫暖和鼓勵。除了工作上得到同學們的大力支持外，學習和生活上也得到了許許多多的幫助。當自己工作勞累的時候，同學一句簡單的關心和問候就足以讓我熱淚盈眶，他們細微的關愛給了我太多的震撼、感動和感激。副班長工作總結(jié)15一：第一學期工作計劃一、工作內(nèi)容首先做好作為一名普通學生該做的一切學習上上課認真聽講不遲到早退不缺課曠課上課積極回答老師的問題課后按時完成作業(yè)。生活上保持良好的生活習慣處理好與同學之間的關系。為全班同學做好表率。同時履行一個副班長的所有責任：⑴完美的做好本職工作——日報制！堅持每日一報。⑵幫助班長處理班級事務，以致于更好的管理班集體。 ⑶幫助其他班委處理一些力所能及、對班級有益的事。 ⑷及時向班中同學了解情況，詢問他們對班級建設的意見及看法。努力爭取本學期班級能評上“先進班級體”我們大家團結(jié)起來一起完成我們的目標把我們班級建設的更好。二、工作計劃學習方面在本學期將系統(tǒng)的學習專業(yè)課程認真的學好專業(yè)基礎知識進一步的強化自己的能力。首先我們應當將自己定位在一個明確的位置上認清自己的能力才能更好定位自己的目標才能朝目標大步的走去。其次良好的班風是很重要的班級委員要起帶頭作用帶頭確立明確的目標、端正學習態(tài)度、強化自己的能力、全面發(fā)展引領一個良好的學習氛圍。例如：在晚上上自習時我認為班委應起到良好的帶頭作用！以鼓勵其他同學積極上自習?？偟膩碚f班級的和諧是必不可少的。讓同學想想自己在大學三年間要得到什么學到什么。生活方面在我們這所大學，我們所有的學生都是來自五湖四海的各方學子。我們沒有一定的社會經(jīng)驗，以及社會生活能力及一定的判斷能力，可事實上我們又比在高中時更加全面的接觸了社會，面對社會上那種種誘惑，我們大學生更多的是束手無策。針對這些情況，我校為了更好的保護大學生而制定了日報制。所以日報制在副班長的工作中是重中之重，在我們的生活中也起到不可忽視的作用。住校與以前的通宿生活是不可相提并論的我們應當具備一定的生活自理能力使自己可以能夠在生活上過的順利而缺乏自理能力的同學同宿舍的室友應當伸出一只手給予幫助。要有良好的生活習慣和同學朋友之間要互相了解互相幫助互相支持處理好交際關系。有了良好的生活質(zhì)量才能有良好的身體有了好的身體才有奮斗的本錢才有去奮斗的機會。我們要做一個“講文明懂禮貌有道德有理想有文化有素質(zhì)的大學生”。 雖然大二我們的課程很多我們依舊可以選擇性的參與一些社團活動促進交流調(diào)整心情走進一個小型的社會體驗人的多種多樣思考一下如何在社會交際里變得如魚得水。以上是我個人的一些計劃和建議只有通過班級全體同學一起的努力才能實現(xiàn)我們的共同目標憑借一個人或少數(shù)人的力量是不夠的。團結(jié)就是力量！二：第一學期工作總結(jié)這半年多以來，作為副班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見二十幾名學生編在一個班里，并不等于就是一個班集體。班集 體是由整個班級組成，以完成學校教育任務為共同目標，有一定組織機構(gòu)、規(guī)章制度的學生共同體，它是班級群體發(fā)展的高級形式。一個健全的班集體有以下幾個特征：有共同的目的，共同的榮譽感和為達到共同目標而組織的共同活動；有健全的組織機構(gòu)和領導核心；具有正確的輿論和優(yōu)良的作風；有嚴格的規(guī)章制度與紀律；具有團結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關系。 一個良好的班集體，可以對其成員進行強有力的感化、影響和強制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點：首先，良好班集體是促進學生個體社會化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進學生個性全面和諧發(fā)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會自發(fā)形成，而要在班級建設者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。還有便是在本班的自習紀律及仔細出勤人數(shù)的管理上。在這一學期的自習中，回顧手中的簽到表我發(fā)現(xiàn)我班的自習情況在這一學期中自習效率是呈上升、下降、再上升的趨勢。我看到我班的自習效率不算下等，算是中上的程度。每晚的自習出勤率也算是很高。但是雖說在自習上我班的總體情況很好，但不可否認的是我班自習效率不能保持在最好的位置，我班仍有幾個別的同學的自習出勤率與紀律極差，并且在一學期中不能良好改善。但是考勤工作雖然遇到很多困難，但通過自己的不斷總結(jié)與學習，積累了很多工作的經(jīng)驗?？记谌藛T由于比較多，座位分散，點人數(shù)有很大的難度。但只要細心考察，人數(shù)基本可以點清。但由于經(jīng)常有人在點完名后早退，考勤時很難點到有多少人早退，在下學期工作中應該多注意這種現(xiàn)象并及時制止。考勤是一項需要很大的耐心的工作，以后必須克服急躁情緒，多與同學溝通，共同進步。盡量提高同學們上課的熱情，減少曠課的發(fā)生。另一個工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動雖然工作還有很多不盡如人意的地方，但通過一學期的工作，我感到同學們還是沒有很高的積極性，但我相信沒有解決不了的問題，只要堅持這些方法相信下學期我的工作能做的更好。