【正文】 委網站設置的“學思踐悟”專欄至今已刊登七個專題31篇文章，我進行了認真閱讀學習，這些文章字里行間滲透了許多規(guī)律性認識和要求，對紀檢工作有著很高的指導意義，傳遞出諸多的思想觀點和工作方法，對我這個紀檢新兵來說，有很多有益的啟示，可以說是豁然開朗、眼界大開。這些論斷語言精練而頗具張力，意蘊深厚而回味無窮，挖掘出了事物內在的因果聯系，體現了嚴密的辯證思維和邏輯推理，對于我們做各項工作都很有借鑒意義，要能活學活用且用好并不容易。中紀委王岐山書記曾談到，學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升，循環(huán)往復的過程，永無止境。學習是永葆生機與活力的前提和基礎。時代發(fā)展日新月異，很多知識需要我們重新學習，很多領域需要我們重新認識與把握。學如逆水行舟，不進則退。就一定要堅持學習、鍥而不舍，做到溫故知新、聞一知十，學而不已、日有所進。思考是探討分析并破解難題的有效辦法?！笆朗律钊绾＃眉毸剂?。”人貴善思。學習不善于思考，就會對許多問題一知半解、困惑不解。通過思考，就可以獲得真知，力求把握事物的基本特征，起到舉一反三、觸類旁通的作用。新形勢下，我們各項工作肯定會遇到許多新情況、新問題，我們 一定要審時度勢，密切結合實際，認真思考，深入辨析，使學習與思考的過程成為創(chuàng)新與超越的過程。學習與思考的落腳點在于實踐。只有書本知識而沒有實踐經驗，只重“知”而不重“行”，只會紙上談兵而盲目出擊，必然要付出沉重的代價。我們面對新的國情、省情、市情和縣情，一定要頭腦清醒、深入實際、深入群眾，發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風，開展縝密細致的調查研究工作，做到問情于民、問實于民、問需于民、問計于民，善于掌握新情況、采取新舉措、總結新經驗、解決新問題，以扎扎實實、圓滿完成各項任務的實踐成果來檢驗我們學習與思考的效果。“行大道、民為本、利天下”，學、思、踐的過程就是加深領悟、探尋規(guī)律的過程。在學習、思考、實踐的過程中加深領悟，做到邊實踐、邊領悟、邊探索、邊總結，創(chuàng)造性地開展工作，不斷發(fā)現與掌握工作的規(guī)律。通過認真學習，我深刻領會到作為黨員干部，尤其是紀檢干部所承擔的重要使命。在新形勢下，如何加強自身建設、提高自身的思想政治素質和工作能力，做到“打鐵還需自身硬”。是擺在我們每一個黨員干部一項重要任務。首先，要修身養(yǎng)性，注重品的建設。做人應如水，水滋潤萬物，但從不與萬物爭高下。作為紀檢人，更應上善若水。學習水之清廉、純正，清澈透明，清清白白，純純凈凈，心無旁騖。更要學水之品性，就晶瑩如水、永遠透明。即使受 了外界干擾，本性永遠不變。說白了，就是要牢樹宗旨，堅韌若水，耐得住寂寞，擋得住誘惑，經得住考驗，不為名利所累，不為燈紅酒綠折腰。其次，要養(yǎng)成終身學習的習慣。荀子曰：“學無止境”。毛澤東說：“三天不學習，趕不上劉少奇”。圣賢偉人尚且如此，何況我們常人。人生短暫，學海無涯，學無止境，我們紀檢人更應活到老、學到老。一要長期堅持。逆水行舟，不進則退。即使再忙再累，每天盡量擠出時間學習，就像奶牛的奶水一樣，經常擠擠總是有的。長期堅持，形成習慣，化整為零，聚少成多，時間一久，效果驚人。二要學有所用。學有選擇，更有講究。不是漫天撒網，沒有選擇。要學十八屆四中全會依法治國核心精神，學習總書記系列講話精神，學反“四風”之要義，學中省市紀委最新政策、文件精神，學再執(zhí)法、再監(jiān)督、再檢查該從哪些方面入手。三要學有針對。要結合自身的崗位職責，先明白自己該干什么、如何去干、怎樣干好。作為部門紀檢干部，應看是否充分了解本部門的運行情況，是否充分了解所在單位的風險點位，是否對容易出問題的地方了然于胸，然后有針對性地加強學習，這樣才能充分發(fā)揮紀檢組的監(jiān)督作用。最后，要敬德修業(yè)，捍衛(wèi)主業(yè)。“敬德修業(yè)”來自《易經》，既是古訓，也同樣適用于所有紀檢人。我們一定要將其貫穿于工作的始終，明責履責盡責，畢其一生、匡扶正義，一身正氣、捍衛(wèi)法紀。一要扎根紀檢。從進入這個行業(yè)起，就應無怨無悔，做好打持久戰(zhàn)的準備，把黨和人民交給我們的任務一件件落實好。二要捍衛(wèi)法紀。我們應置個人名利、安危于不顧，做到不畏強權，堅決與邪惡勢力作斗爭，堅決與不正之風作斗爭，堅決捍衛(wèi)法紀尊嚴，堅決維護公平正義，做到披肝瀝膽，勇于擔當。三要履職盡責，明責履責盡責。要理順關系，加強溝通匯報，調整工作范圍，種好責任田，別種他人地。要完善機制，筑牢“防火墻”。要剎風肅紀、正本清源。要加強監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)紀問責。要嚴肅查處案件，絕不姑息手軟。歷史昭示，只要厚積敬德修業(yè)之功，就一定會薄發(fā)捍衛(wèi)清廉之能?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！笨傊?，學、思、踐、悟的全過程，就是一個有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進的過程。讓我們在學、思、踐、悟中不斷提高自身素質和修養(yǎng)，提高履職踐行能力，不辜負黨和人民的重托和期待。