【正文】 非常高興。請給我們的老師一些信心，給孩子們一些掌聲。我相信，孩子的未來不是夢！祝愿：身體健康，工作順利，家庭幸福！初一家長會家長發(fā)言稿范文13尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促您的孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧?！苯裉斓募议L會我將從以下幾方面講起：（一）、班級情況介紹：班上共63名學(xué)生，男生34人，女生29人；女生整體強于男生：前十名，除馬一丁、王偉、李紀龍、馬顯榮外，全是女生。后十名，七個是男生。上半學(xué)期，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。（1）對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（衛(wèi)生、作業(yè)、早讀、兩操、言行舉止）（2）強化紀律和競爭意識（小組評比、樹目標找對手） （3）三次測驗、學(xué)習(xí)方法介紹、名著閱讀、感恩教育（4）及時表彰鼓勵（前十、突出進步、好事、班級和學(xué)?；顒樱?（5）及時解決個別存在、共性的問題現(xiàn)在正在做的工作有：安全、消毒、班級文化、班風(fēng)。（二）、這次期中考試情況介紹分析（1）期中考試整體特點是：缺乏尖子生；處于中間位置的學(xué)生多；尾巴不?。徊罹嗬?、出現(xiàn)分化。（2）班級前十名學(xué)生的成績匯報。（3）班級單科狀元學(xué)生有：語文：XXXX（4）兩次（上學(xué)期末考和本學(xué)期期中考對比）一直在退步的學(xué)生應(yīng)該引起家長和孩子的重視：XX（5）兩次（上學(xué)期末考和本學(xué)期期中考對比）大起大落的學(xué)生有：XXXX （三）、考試中反映出來的問題（1）對考試不重視。（2）學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦）（3）學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）（4）個別學(xué)生上課不能集中精神，存在說話、走神、看課外書、睡覺等現(xiàn)象。（5）部分學(xué)生平時不緊張，考試前才想起要努力。（6）不按要求做練習(xí)、作業(yè)。沒能合理安排時間，特別是中午和周末。（7）學(xué)習(xí)要求不高，基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，停留在聽懂就行，不再深刻思考問題。（8）部分孩子喜歡看一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、上網(wǎng)玩電腦、玩手機游戲，每天看電視劇、動畫片、玩心太重。（四）平時家長應(yīng)注意的問題：在外留宿或回家很遲。反對同學(xué)聚會過生日、節(jié)假日結(jié)伴外出。是否存在惡習(xí)，如吸煙、酗酒、進網(wǎng)吧。打電話時間長，次數(shù)多。反對學(xué)生使用手機。互相攀比，最好嚴格控制零花錢。超出友誼，與同學(xué)打電話時躲躲藏藏。成績突然下降。穿奇裝異服，愛好打扮或沉默寡言?？偸峭骐娔X。（五）給家長的建議：要盡撐握孩子的上學(xué)、放學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視、漫畫，盡量少上網(wǎng)玩游戲，聊，要保證他們的39。假期作業(yè)按時完成。不要把手機、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。學(xué)習(xí)方面，關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè)，作業(yè)簽字，并進行適當?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。對于學(xué)有余力的學(xué)生，安排適當?shù)恼n外習(xí)題。吃好早飯。不吃早餐會降低大腦功能，影響大腦發(fā)育。饑餓時血糖降低，會使大腦出現(xiàn)障礙，產(chǎn)生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導(dǎo)致智力下降。影響學(xué)生一上午的學(xué)習(xí)效率?？刂坪⒆拥纳暇W(wǎng)時間，了解孩子上網(wǎng)的內(nèi)容；嚴禁學(xué)生喝酒、吸煙，不準學(xué)生上娛樂場所。努力幫助孩子：（1）安排好作息時間。（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，保質(zhì)保量完成各科作業(yè)。（3）有選擇地看課外書，多看有益的書籍，支持購買學(xué)習(xí)用具和資料。（4）引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。我們每一次的溝通、交流、合作都是為了孩子。希望我們家長、學(xué)生、學(xué)校三方和諧互助、共同進步。初一家長會家長發(fā)言稿范文14尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們:你們好!我是七年級(1)班的xxx。今天，作為我們班優(yōu)秀學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到非常高興。在七年級(1)班的半年，是我們中學(xué)生活的開始的半年。半年來，學(xué)校幽雅的環(huán)境孕育著我們，教師嚴謹科學(xué)的施教培育著我們。半年來，我們深深地領(lǐng)悟到許多為學(xué)和為人的道理。我和我的同學(xué)們也取得了喜人的成績，在本次期中考試中，我和我們班的同學(xué)都獲得不同程度的進步。在此我想要說的第一句話就是，感謝學(xué)校，感謝七年級(1)班 ，感謝我的老師們。是他們給予我前進的力量，是他們點亮了我智慧的明燈。近半年的初中生活，我體會很多。在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識。學(xué)習(xí)是成長的一部分，我們在學(xué)習(xí)中成長，同時也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切，人的高貴在于靈魂。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的39。放矢。課前預(yù)習(xí)是對學(xué)習(xí)新知識做的準備，是學(xué)習(xí)知識的開始過程?！傲己玫拈_端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好。若實在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨立預(yù)習(xí)嘛!這是把問題記下來，等待老師明天的講解!初一家長會家長發(fā)言稿范文15尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!很高興能和大家齊聚一堂，共同交流關(guān)于孩子們的成長和教育問題。兩天前剛接到王老師的電話時，我有點緊張了，以為孩子那里不舒服，還是惹事了?當弄清楚是讓我在家長會上發(fā)言時，說實話，我還真有點犯難了。我心里清楚，來的孩子，個個是同齡中的佼佼者，而我們的家長，更是藏龍臥虎，在教育孩子問題上，都有獨到的見解和經(jīng)驗。要我在這里介紹經(jīng)驗，真是班門弄斧。所以，今天我要說的，并不是什么經(jīng)驗，只是介紹一下xx的成長經(jīng)歷，和大家共同分享，說說心里話，說的不當之處，請各位見諒。我要說的第一點，是給孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸出來的，這一點，我深信不疑。早些年，我看過周宏老師的一段賞識教育的視頻，對我觸動很大?？洫勀苷{(diào)動孩子的積極性，激發(fā)孩子的潛能，更重要的是能增強孩子的自信。我從教已經(jīng)二十年，據(jù)我觀察，同樣智力的孩子，自信心的有無起著至關(guān)重要的作用。無論是精神狀態(tài)，還是學(xué)習(xí)成績都會有明顯差異。xx就是在我們的夸獎聲中長大的。所以，我們要去尋找孩子的閃光點，去贊美我們的每一個孩子，孩子們會變得越來越優(yōu)秀。但是，也不是一味的夸獎，也得有個度，否則，他們就飄飄然了。就像放風(fēng)箏一樣，線有時還要緊一緊的。對待他們的錯誤，也要適當?shù)呐u。有時，我們對xx的批評還是相當嚴厲的。第二點我要說的是：要和孩子多交流，多陪陪孩子，不要以“忙”為借口。我曾見過這樣一句話：你在事業(yè)上再大的成功，也無法彌補在教育孩子上的失敗。在xx的成長過程中，我們的陪伴和付出是相當多的。在她上小學(xué)二年級前已經(jīng)接觸了大量的書籍，為了保護孩子眼睛，都是我們讀給她聽的。每晚臨睡前讀上幾段，讀著讀著，xx爸爸就害困滿嘴胡話了，孩子卻還興致盎然，一個勁的提醒爸爸：“爸爸，好好讀?！毕襁@樣的場景經(jīng)常上演。他爸爸的`觀點是：陪孩子玩。在我們家，墻壁和地板是孩子天然的畫板，像是把房門摘下來當滑梯，門框上栓秋千，一塊做手工等等都是再平常不過的了。從xx二年級開始，我們一家三口開始了自駕旅行。四、五年間，我們走遍了全國二十八個省市。在旅途中，我們所了解到的不僅僅是自然風(fēng)光，風(fēng)土人情。更重要的是，一家人在旅途中心靈的成長與交融。我們經(jīng)歷了在東北百年不遇的大水中，在狹窄的小路上，前面道路被沖斷，后面是危橋的恐慌與無助。經(jīng)歷了車子陷在沙漠中的焦急與心慌。經(jīng)歷了在漆黑的夜里單車露宿在巴丹吉林渺無人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難，經(jīng)歷了這些，我們的心與孩子之間沒有隔閡，融在了一起。直到現(xiàn)在，我們一家三口坦誠布公，無話不談。最后我要說的是，客觀冷靜的對待學(xué)習(xí)，對待成績，不要眼睛只盯著成績和名次。我對我們班的孩子不是太了解，但我可以想象得出感受得到孩子們個個優(yōu)秀，差距很小。一分就十好幾個名次。這樣的競爭有點近乎殘酷，我甚至都有點心疼。這真是一個無聲的戰(zhàn)場!就以xx的成績?yōu)槔苏Z文一百零一分，提升空間大點外，其余的科目，提升的空間并不大，雖然也扣了分，甚至還有粗心的、不該丟的，但我已經(jīng)很滿意了。我會鼓勵孩子繼續(xù)前進，但我并不強求!我始終會對孩子說：“孩子記住，健康第一，快樂第二，成績第三，放下包袱，順其自然，你會飛的更高更遠?！币陨衔医榻B的是xx的成長經(jīng)歷，希望能對各位有所幫助，有所觸動。當然，每個孩子都有每個孩子的特點，說的不當之處請老師和各位家長見諒!謝謝!第四篇：初一家長會家長發(fā)言稿家長會發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長：大家下午好！我是XX的媽媽，今天我們歡聚一堂，總結(jié)孩子們初中二個多月來取得的成績，感到非常高興。首先請允許我代表家長們，向關(guān)心愛護孩子成長的老師們道一聲“老師,你們辛苦了！”。接到孫老師讓我來代表家長講講教育孩子心得的邀請，很榮幸，也很緊張，能來這里上學(xué)的孩子都十分優(yōu)秀，在座家長的教育經(jīng)驗也是值得學(xué)習(xí)和推廣的。僅以我的片面之言與大家分享，希望老師們和各位家長對我的不足之處提出批評指正，以利于我更好地教育我的孩子。在這里，我先謝謝老師們和各位家長。下面分享我教育孩子的三點心得。一、要學(xué)習(xí)，先立志，定目標，找動力。就孩子學(xué)習(xí)來說，有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么 而學(xué)?有的孩子認為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變成我要學(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。XX的第一次分班考試考得并不理想，只考了189分，當時他很沮喪，我和他爸爸并沒因此而責(zé)罵他，我們和他坐下來，仔細分析一下考試失敗的原因，讓他自己定一個能夠達到的目標，當時他的目標是在新班級達到中等水平，為了開學(xué)后能夠達到自己的目標，暑假他變得忙碌起來，預(yù)習(xí)初一新課本，堅持完成每一份練習(xí)。整整一個暑假，一步一個腳印，他把初一上學(xué)期的知識全部預(yù)習(xí)了一遍，經(jīng)過努力，他在XX的第一次周考高出班級平均分十幾分。二、要進步，多鼓勵，要成人，講原則。孩子已經(jīng)大了，有一定的自尊心，更有了叛逆心理。成年人對批評有時還不能虛心接受，更何況孩子。所以，我對他是鼓勵多于批評，講道理多于訓(xùn)斥。記得剛開學(xué)時，班級競選班干部，XX沒有參加競選，從電話里知道了這個情況以后，我沒有批評他，輕聲地對他說：“兒子，你為什么沒有參加競選呢？是因為害怕嗎？還是因為沒有自信呢？”他沉默了，沒有給我答案。利用大休時，我鼓勵他：兒子，能競選班干部也是一種榮耀，更是鍛煉自己的好機會，我們不管結(jié)果是成功還是失敗，只要參加過、努力過，才能不會后悔！在我的鼓勵下，他慢慢地找回了自信，給自己爭取了舍長、語文課代表等職務(wù)！表揚孩子不能無原則的表揚，而是正確的給予表揚，不合理的、錯誤的堅決制止。XX自住宿兩個多月以來，被學(xué)校停住了兩次，第一次因為值日生宿舍燈沒關(guān)，被停住了一天，教育他：孩子，既然你是值日生，就有責(zé)任做好值日生的每一件事，下次我們應(yīng)該再細心些，爭取做得更好！誰料，時間不長，又被停住了，他覺得自己很委屈，只不過值日生窗戶沒開，嫌老師管得太嚴厲。當時我心里嘀咕了下：這么點小事，怎么又停住了，畢竟孩子還小呀，剛剛離開父母的懷抱。這些念頭剛從我腦海里閃過，立刻掐斷，并嚴厲地批評了他：為什么因為值日生的錯誤會再次發(fā)生呢？你有仔細檢查過你值日情況嗎？既然來到了這個學(xué)校，就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要給自己找客觀原因，錯了就錯了，下次不能再犯！后來我才知道，他哭得很傷心，但我沒有心疼，只想傳達給他：任何時候，任何地方，都需要遵守規(guī)章制度、規(guī)矩規(guī)則！三、讓孩子懂得讀書是唯一的出路。誰都想過個美好的生活。沒有人愿意去過那種“衣不能取暖，食不能裹腹”的貧困生活，但美好的生活都是靠努力拼搏出來的。我的孩子只是普通人家的孩子，我讓他知道讀書是唯一的跳板，這個世界不相信弱者的眼淚，如果不讀書，在強弱兩極分化下，強的只能更強，弱的只能更弱。每當他遇到困難的時候，我們在他身邊默默鼓勵，帶他走出困境；每當他沮喪的時候，我們會幫他拾起自信，快樂生活；每當他當驕傲自滿的時候，我們會諄諄告誡他，謙遜做人。我們還會告訴他：對同學(xué)，與人為善，予已為善；對老師，一日為師，終身為父；對父母，養(yǎng)育之恩，永生不忘！各位家長，教育孩子是一個漫長的過程，不可能一蹴而就，教育孩子的同時，也在教育著我們自己，一份耕耘，一份收獲。我相信，耕耘了就會有收獲！謝謝老師，謝謝大家！第五篇：初一家長會家長發(fā)言稿初一家長會家長發(fā)言稿初一家長會家長發(fā)言稿1各位家長：大家好!大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表學(xué)校以及所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會引以為榮。今天我將從六個方面來和大家共同探討孩子教育的問題。一、正確的價值觀，決定將來的發(fā)展。人有三觀，即價值觀、人生觀、世界觀，價值觀決定人生觀，人生觀決定世界觀，所以價值觀占著舉足輕重的地位，今天我不是講國學(xué)，所以我只想從價值觀的一個小的方面去談下。我希望我們家長同志能清楚自己的價值觀對孩子的影響。孩子的成績與能力，更多取決于家長同志對孩子的價值與能力的認可。以這里我先給大家講一個小故事：小和尚賣石頭的故事一天，一個小和尚跑過來，請教禪師：“師父，我人生最大的價值是什么呢?”禪師說：“你到后花園搬一塊大石頭，拿到菜市場上去賣，假如有人問價，你不要講話，只伸出兩個指頭。假如他跟你還價，你不要賣，抱回來，師父告訴你，你人生最大的價值是什么?！钡诙煲淮笤?，小和尚抱塊大石頭，到菜市場上去