【正文】 世界》，反映當代少年兒童生活的《草房子》等。童話作品是《寶葫蘆的秘密》，話劇是《茶館》等。教師：開拓學生思路，介紹一到兩部文學作品（略）。教師過渡：“文化大革命”是一場在中國現代歷史上空前的政治運動，它從1966年開始到1976年結束，歷時整整十年，其對中國政治、經濟和文化造成了極其深遠的破壞性影響，知識分子在這場運動中是首當其沖的受害者，文革開始后，文藝界遭到滅頂之災，除了少數緊跟當權者外，幾乎所有的作家、藝術家都受到不同程度的批斗、打擊、勞改和迫害，幸存者也都遭受了巨大的身心摧殘，給當代中國文藝事業(yè)造成了難以估量的災難?！拔母铩币院螅貏e是改革開放以來，文藝工作者迎來了又一個創(chuàng)作的春天。2.“文革”后的文學界教師：請同學們看課本上相關描寫，回答“文革”以后的作品都分成哪幾種？ 學生：先是一些反思“文革”的作品，而后大量的是反映改革開放內容的作品，還有一些弘揚民族道德精神的成功之作。教師：“文藝思想上的撥亂反正，文藝創(chuàng)作有了新的突破”，如發(fā)表于1977年的短篇小說《班主任》（劉心武）和發(fā)表于1978年的短篇《傷痕》（盧新華）。這些藝術上顯得粗糙的作品，提示了文學“解凍”的一些重要特征：對個人的命運、情感創(chuàng)傷的關注，和作家對于“主體意識”的尋找的自覺。以1985年前后為界，80年代文學可以區(qū)分為兩個階段。80年代前期，文學主題可以說都與“文革”的“歷史記憶”有關，是親歷者對“歷史災難”所提供的“證言”，以及對于“歷史責任”（“誰之罪”）所作的思考和探究。在小說創(chuàng)作上，出現了“傷痕小說”和“反思小說”的潮流；80年代后期小說創(chuàng)作的“熱點”是所謂“先鋒小說”和“新寫實小說”。它們看起來走著不同的道路：一是十分重視“形式”；另一是關心“題材”的價值，著重表現現實社會的人生問題和困境，向“寫實”的傳統(tǒng)方法“回歸”?！拔母铩焙笪膶W領域里的另一件大事是茅盾文學獎的設立。茅盾文學獎是茅盾先生將自己的25萬元稿費捐獻出來設立的，于1981年10月正式啟動。迄今為止，已舉辦了五屆。下面是每一屆茅盾文學獎獲獎篇目。［投影顯示］第一屆茅盾文學獎獲獎篇目 《許茂和他的女兒們》周克芹 《東方》魏巍《將軍吟》莫應豐 《李自成》（第二卷）姚雪垠 《芙蓉鎮(zhèn)》古華 《冬天里的春天》李國文第二屆茅盾文學獎獲獎篇目《黃河東流去》李準 《沉重的翅膀》（修訂本）張潔 《鐘鼓樓》劉心武第三屆茅盾文學獎獲獎篇目《平凡的世界》路遙 《少年天子》凌力《都市風流》孫力 余小惠 《第二個太陽》劉白羽《穆斯林的葬禮》霍達第四屆茅盾文學獎獲獎篇目《戰(zhàn)爭和人》（一、二、三）王火 《白鹿原》（修訂本）陳忠實《白門柳》（一、二）劉斯奮 《騷動之秋》劉玉民第五屆茅盾文學獎獲獎篇目《塵埃落定》阿來 《長恨歌》王安憶《茶人三部曲》（一、二部）王旭烽 《抉擇》張平教師：在文學發(fā)展的同時，我國的藝術也有了長足的進步，影視、繪畫、書法、戲劇、音樂、舞蹈、雜技等都取得很大的成就。二、藝術的成就教師：你喜愛的文學作品、電影、電視及其他文藝作品有哪些？請說說理由。學生：競相回答。學生的回答將更富有時代性和個性特點。教師要教育學生熱愛健康有益的藝術作品，提高自己的鑒賞能力，培養(yǎng)高尚的道德情操。教師：看教材的小字段，然后填寫下面的表格。學生：看書、填表、回答問題。列表二：建國以來的優(yōu)秀藝術作品 類別 代表作品 主要內容 電影 電視連續(xù)劇 大型舞劇新中國第一部彩色戲曲片教師：利用多媒體展示一組文藝作品圖片或精彩片段，如：（如油畫《開國大典》、大型音樂舞蹈史詩《東方紅》、芭蕾舞劇《紅色娘子軍》、戲劇《紅燈記》、小提琴曲《梁?！?、動畫片《海爾兄弟》、電影《林則徐》《紅高粱》《老井》《一個都不能少》、小說《紅巖》圖片、毛主席詩詞朗誦等。教師邊放邊讓學生說出這些文藝作品的名稱。教師：濃濃的藝術氛圍感染著我們，經典懷舊的歌曲打動了我們，請問同學們在文學藝術方面有什么愛好？你是怎樣發(fā)展自己愛好的？學生：踴躍搶答。愛好廣泛，包括繪畫、書法、朗誦、唱歌、玩電腦等等。教師強調：發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)高雅情趣，有助于我們的身心健康，但應處理好興趣愛好與學習之間的關系，使兩者相輔相成。教師：相信一些同學除了對文藝感興趣外，還對體育特別感興趣，對體育感興趣的同學請舉手。學生回應：教師：請說說你喜歡什么體育運動？并向大家介紹一位你喜愛的體育明星。學生回答：教師要注意讓盡可能多的同學有發(fā)言的機會。教師：看來同學們對體育普遍感興趣，下面我們有請第三小組的同學來講述第三個問題：三、走向世界體育強國 第三小組主持人：大家都知道2001年7月13日，中國已經申奧成功，2008年奧運會的主辦城市屬于北京，體育再次成為人們關注的熱點。那大家對我國的體育事業(yè)了解多少呢？下面我們就來進行一場知識競賽。（知識競賽過程：略）第三小組主持人：從剛才的知識競賽可以看出，同學們對祖國的體育事業(yè)是非常關心的。走向世界的體育強國這個子目，我們小組把它分成兩個問題來講述，第一個是群眾性體育運動的開展，第二個是競技體育的成就。下面請我們小組的代表結合我們制作的課件來具體講解：第三小組代表：大家都知道，中國現在已經成為了一個體育強國，可是誰又想到中國人曾還被外國人恥笑是“東亞病夫”。解放以前，我國體育活動無人過問，使得群眾性的體育運動得不到開展，體育運動的水平極低，國民體質很差，體育事業(yè)非常落后，外國人恥笑中國人是“東亞病夫”。在國際比賽中，中國運動員根本沒有地位，沒有拿過一塊獎牌。一家外國報紙曾刊登一幅漫畫，畫的是中國人站在大鴨蛋旁看奧運會獎牌。新中國建立以后，黨和政府非常重視人民體育運動。毛澤東號召“發(fā)展體育運動、增強人民體質”并且多次橫渡長江，為全國人民樹立了光輝的榜樣。在毛澤東“發(fā)展體育運動、增強人民體質”的號召下，群眾性的體育活動蓬勃發(fā)展。工廠、學校、部隊、機關普遍開展各種體育活動，農村中的體育運動也迅速發(fā)展。在普及群眾性體育運動的基礎上，競技體育水平也迅速提高。1956年，陳鏡開打破最輕量級挺舉世界記錄，標志著中國運動員在世界體壇上開始站起來了。1957年，鄭鳳榮縱身一躍，創(chuàng)造了女子跳高新的世界紀錄，這是中國第一個田徑世界紀錄。（媒體顯示：《鄭鳳榮縱身一躍》的圖片）1959年，容國團在第25屆世乒賽上奪取了男子單打世界冠軍，（媒體顯示：《容國團載譽歸來》圖片）這是中國第一個世界冠軍，大大推動了我國體育運動的發(fā)展。1960年，中國運動員從北坡登上了珠穆朗瑪峰頂，把五星紅旗插在了地球之巔，創(chuàng)造了登山世界紀錄。（媒體顯示：《五星紅旗插在了地球之巔》圖片）這是中國登山隊1975年再次登上珠穆朗瑪峰頂的情景。截止到1998年年底的統(tǒng)計數字表明，中國共奪得了1206個世界冠軍，創(chuàng)造、超過了962項世界紀錄。1984年，中國代表團首次全面參加奧運會，在這一年的第23屆奧運會上許海峰勇奪第一枚金牌，實現了中國在奧運史上金牌零的突破。（媒體顯示：許海峰奪冠的圖片）從此以后，中國的體育健兒在世界大賽中一次次勇奪冠軍，下面就讓我們一起來感受那激動人心的場面。（播放錄相片段或畫面：中國運動員在26屆奧運會上奪冠的精彩場面或領獎瞬間）中國不僅取得了這么可喜的成績，而且還在1990年成功舉辦了第十一屆亞洲運動會，并將在2008年舉辦奧運會，讓我們大家都積極參加體育鍛煉，為北京能成功舉辦奧運會獻上自己的一分力，最后讓我們齊聲高唱《奧林匹克風》（全班齊聲高唱《奧林匹克風》）師：第三小組的介紹真是激動人心，從站在鴨蛋旁看獎牌，到28屆奧運會上中國一舉奪得金牌32枚，金牌榜位列世界第2位，五星紅旗一再冉冉升起，義勇軍進行曲頻頻高奏，此情此景曾使多少中國人熱淚盈眶，今天的中國體育，其作用和意義已遠遠超過了體育本身的范圍。體育事業(yè)的成就，運動員為祖國榮譽而拼搏的精神風貌，曾振奮了海內外多少炎黃子孫的民族自尊心，激發(fā)了多少條戰(zhàn)線的巨大熱情。教師畫龍點睛：我國正在這樣的良性循環(huán)作用中不斷崛起。我堅信，到了2008年第29屆夏季奧運會在北京舉行的時候，全世界將欣喜地觀賞到中國龍在東方盤旋升騰的壯觀場面。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝第三小組的介紹。師：剛才我們一起了解了新中國的文學藝術、體育、衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展的情況。我腦子里一直在想著這么一個問題：社會主義時期的文藝、體育、衛(wèi)生事業(yè)能如此蓬勃發(fā)展，取得這么多舉世矚目的成就，原因是什么呢？學生討論（略）生（甲）：黨和政府的關心，重視。生（乙）：各級文藝、體育、衛(wèi)生工作者辛勤工作的結果。師：的確是這樣。沒有黨和政府的關心、重視、支持，沒有各級文藝、體育、衛(wèi)生工作者的辛勤工作，刻苦鉆研，也就沒有這樣喜人的成果。作為一名中國人我們?yōu)樾轮袊〉眠@么巨大的成就而感到自豪，作為一名中國人我們又應感到肩上的擔子很重很重，那就是該怎樣把精神文明和物質文明都搞好，共同來建設繁榮昌盛、有中國特色的社會主義。十、課堂小結師：接下來，我們一起來回顧一下這一節(jié)課所要了解和掌握的內容。板書第20課 百花齊放 推陳出新一、文學的繁榮1.“雙百”方針的提出和文學藝術的繁榮 2.“文革”后的文學界二、藝術的成就三、走向世界體育強國