【正文】 亮的嗓音。為什么敘彬老 師是我生命中的貴人呢？那是因?yàn)槲覐亩昙?jí)剛升上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)非常的“爛”，名次總是在二十名之后，尤其是數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目，我常?？计呤畮追只虬?十幾分，除非，老師出很簡(jiǎn)單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敘彬老師常常利用放學(xué)的時(shí)間留我下來(lái)，幫我提升數(shù)學(xué)能力。如果，是讀半天的時(shí)候留我下來(lái)，也會(huì)先請(qǐng)我吃午飯，再教我數(shù)學(xué)，出題目給我寫(xiě)，對(duì)我很好。我能夠參加朗讀比賽也是因?yàn)閿⒈蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有朗讀天份時(shí)，我很驚訝，因?yàn)槲腋蠋熈奶斓臅r(shí)候，音量滿(mǎn)小聲的，而且，說(shuō)話(huà)常常都很不清楚。四年級(jí)要升上五年級(jí)的暑假，我剛好參加學(xué)校的讀書(shū)班，所以，上完讀書(shū)班后，敘彬老師就會(huì)留我下來(lái)，教我暑假作業(yè)，出數(shù)學(xué)題目給我寫(xiě)，完全是因?yàn)槔蠋煋?dān)心我五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)趕不上，所以特別用心留我下來(lái)補(bǔ)數(shù)學(xué)。我常常在想，如果，我沒(méi)有遇到敘彬老師，我會(huì)變成怎樣的一個(gè)人呢？如果，沒(méi)有敘彬老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)就不會(huì)突飛猛進(jìn)，名次也不會(huì)一下子就進(jìn)步到前十名，所以，我想跟敘彬老師說(shuō)： “敘彬老師，我愛(ài)您，有您真好！”關(guān)于初中真好作文10家是什么？家是你半夜歸來(lái)僅僅為你留守的那一盞燈，溫暖而美麗。家是一杯淡淡的清茶，清香而又令人回味。家還是一把傘，為你遮風(fēng)避日，干凈而美麗。家更是一篇駢儷文，溫柔而又精致。還記得前年新年的“一年又一年”主持人問(wèn)大家“家是什么”，有一個(gè)網(wǎng)友回答說(shuō)，“家是可以睡懶覺(jué)的地方。”我一下豁然開(kāi)朗了。這才是家，真正的家。無(wú)論你有多疲憊；只要回到家，就可以撕去生存的假面具無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的休息。一直記得那個(gè)故事，有一個(gè)人因?yàn)榕涯?，自幼便離開(kāi)父母獨(dú)自生計(jì)。在外摸爬滾打數(shù)十年，失敗過(guò)，成功過(guò)，灰暗過(guò)，燦爛過(guò)。終于在垂暮之年歸了家，深有感慨地說(shuō)?！斑€是家好，回家真好?！边@是否應(yīng)了那句話(huà)“落葉歸根”呢？我們總是在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)努力工作，快樂(lè)無(wú)比時(shí)與友人娛樂(lè)?？蔀槭裁匆坏搅艘股钊遂o停下手中的活時(shí)變感到寂寞空虛，感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。猛然間大悟，原來(lái)想家了。為什么總在痛不欲生，心情低落的時(shí)候第一個(gè)想到的是家呢？是因?yàn)槟谴笔煜さ姆孔樱磕菑垳嘏男〈?？那只可?ài)的杯子？那把嬌小的椅子？是因?yàn)槟请y以割舍的情感和那至親至愛(ài)的人呵。朋友說(shuō)家是一個(gè)創(chuàng)可貼。仔細(xì)一想，可不是嗎？在自己高興，愉快時(shí)――“完好無(wú)損”的時(shí)候，似乎用不著它?？墒且坏┬那榈吐?，傷心――“受傷”的時(shí)候，第一時(shí)間包扎自己，治愈自己的又總是它。家是一場(chǎng)春雨，第一個(gè)帶來(lái)春的消息。家是一泓清泉，攫走了你我心中的躁熱，家又是一片紅葉帶來(lái)了涼爽的秋季。家更是一場(chǎng)冬雪，悄悄地告訴我們春天不遠(yuǎn)了。真的，這就是家，最最普通，卻又最最不平凡的家。有家，真好。關(guān)于初中真好作文11“真好”是一種心靈的體驗(yàn)，“真好”是一種幸福的感覺(jué)。世界上有許多事情都會(huì)讓我們感到“真好”。而我覺(jué)得，有一位真心朋友“真好”。片段一：朋友是一副”定心劑”“下面有請(qǐng)9號(hào)選手上場(chǎng)……”，演講比賽正在有條不紊的進(jìn)行著，我的心撲通撲通跳個(gè)不停。下一個(gè)就該輪到我上場(chǎng)了。怎么辦啊！我下意識(shí)的向我的好朋友望去，她似乎知道我在想什么似的，遞給我一個(gè)安心的眼神，做了一個(gè)為我打氣加油的動(dòng)作。對(duì)！我一定能行，我相信自己！感受到了朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，我定下心來(lái)，從容地走到臺(tái)前，充滿(mǎn)感情的發(fā)表我的演講。比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了一等獎(jiǎng)！我和朋友高興極了，興奮地跳著、叫著。片段二：朋友是一副“心靈雞湯”上課了，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來(lái)。我這次考試成績(jī)很不理想，只考了71分。這使一向來(lái)自尊心極強(qiáng)的我倍受打擊。老師狠狠的批評(píng)了我，我十分沮喪，萬(wàn)分失落，神情恍惚。下課了，我還坐在座位上對(duì)著試卷發(fā)呆。我的好朋友走了過(guò)來(lái)，低下身來(lái)，輕聲的對(duì)我說(shuō)道：“你這樣可不行哦！雖說(shuō)這次你沒(méi)考好，但這并不代表什么。振作起來(lái)，找找原因，繼續(xù)努力，我相信你下次一定能考好！”我望向朋友，她那滿(mǎn)是鼓勵(lì)的眼神撫慰著我的心房，頓時(shí)，我感覺(jué)到心里暖暖的。我又充滿(mǎn)了自信。片段三：朋友是一個(gè)“同心圓”“這個(gè)題目應(yīng)該這樣做……”?！安荒愕姆椒ú粚?duì)……”我和朋友正在一起探討一個(gè)難題，在解題方法上發(fā)生了分歧。只好去請(qǐng)教老師，結(jié)果老師告訴我倆“都錯(cuò)了。”我倆相視一笑，聆聽(tīng)著老師的講解。是的，在生活中，我們總是一塊兒探討難題，一同進(jìn)步，整天像一對(duì)雙胞胎一樣形影不離，有福同享有難同當(dāng)。所以，我要說(shuō)：“有這樣一位知心朋友，真好！”關(guān)于初中真好作文12家，如那溫泉般溫暖，給我這個(gè)小小的心靈給予最親切的保護(hù)，使我像一棵小樹(shù)那樣，順利而開(kāi)心地成長(zhǎng)。記得那天，是我的生日，本來(lái)就應(yīng)該快樂(lè)，一年一次，應(yīng)該直的慶祝，可是那晚竟然停電了，什么事也干不了。那晚，我極不開(kāi)心躲在房間里生氣。突然，媽媽走進(jìn)我的房間，拿著一根蠟燭，親切而溫柔地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？你好不開(kāi)心嗎？”“是的，今天是我的生日，竟然停電了，你不覺(jué)得很不適合嗎？”我生氣地說(shuō)。媽媽微笑著說(shuō)：“是的，是很不適合，沒(méi)有電，也可以玩得更開(kāi)心。你看，有月亮星星做伴，有媽媽的溫柔，你不覺(jué)的溫馨嗎？“那有星星啊，我怎么看不到呢？”我反駁媽媽的話(huà)?！昂?，那你閉上眼睛，我變出來(lái)給你看。”媽媽溫柔地說(shuō)。我輕輕閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)拍的兩聲，睜開(kāi)眼睛，什么也沒(méi)看到。我不理不睬地說(shuō)：“媽媽?zhuān)泸_人，什么也沒(méi)有?！薄安?，你看看窗外。”我伸出頭去，看了看窗外，可真的什么也沒(méi)有。偶然看了一下地面。好多好多的小蠟燭，連成一片，看上去真的好像很多星星。我回過(guò)頭去看了一下媽媽?zhuān)又芟聵侨ァＱ矍耙黄凉?，蠟燭那微弱的光照到我的臉上，那點(diǎn)點(diǎn)亮光把地面裝飾得美麗極了。接著，家里的人全跑出來(lái)祝我生日快樂(lè)，哥哥還說(shuō)：“滿(mǎn)意吧?！笆箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸拿出我最喜歡的煙花，我們一家人快樂(lè)地在一起玩耍。我的8歲生日，就在這一個(gè)溫馨的夜里度過(guò)，是那么的溫馨，那么的幸福。雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但那一次在鄉(xiāng)下沒(méi)有電的溫馨生日，我廠(chǎng)始終忘不了，那是我過(guò)得最特別，最快樂(lè)的生日。我不禁要高聲說(shuō)：“有家真好?！标P(guān)于初中真好作文13“媽媽?zhuān)阏婧谩边@是我經(jīng)常在媽媽面前說(shuō)的一句口頭語(yǔ)。說(shuō)真的，媽媽對(duì)我是那么的好，那么的親，是我最棒的媽媽。我的媽媽很奇怪——我讓她給我買(mǎi)鞋子，她不給我買(mǎi)，等我把買(mǎi)鞋的事忘了，她又提醒了我。是媽媽在逗我么？不像，媽媽不會(huì)這樣的。那天，弟弟放學(xué)回到家，媽媽看到他的鞋子已經(jīng)非常舊了，就帶著我去給他買(mǎi)鞋子。在每一家鞋店里都有我喜歡的鞋子，媽媽帶我走進(jìn)其中一家店。她在一邊挑弟弟穿鞋子，我在一邊看我喜歡的鞋子。等媽媽給弟弟挑好鞋子準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，我站在媽媽旁邊，用乞求的眼神看著她，媽媽就心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“等我看到合適的再給你買(mǎi)?！宾畷r(shí)間，我的興奮勁兒一下子就爆發(fā)出來(lái)了，在媽媽面前手舞足蹈。我就想：這是媽媽在對(duì)我說(shuō)話(huà)么？我真不敢相信，我有這么一個(gè)既和藹又奇怪的媽媽?zhuān)　皨寢專(zhuān)阏婧?！”我情不自禁地說(shuō)出了口。我的媽媽非常理解我。有次數(shù)學(xué)測(cè)試，由于我的馬虎大意，才考了八十多分。在班上，我一直都是學(xué)習(xí)好一點(diǎn)的學(xué)生，基本上每次考試都在九十分以上?；氐郊?，我遲遲不敢將考卷拿給媽媽看。后來(lái)，媽媽看我臉色不對(duì)，就奇怪的問(wèn)我：“怎么了？有事就說(shuō)出來(lái)么？不要搞得神神秘秘的?！蔽液芫o張，心怦怦的跳著，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我…我數(shù)學(xué)測(cè)試考…考得很不好，錯(cuò)…錯(cuò)了很多題。”我不敢直視媽媽?！罢l(shuí)沒(méi)有次失誤？誰(shuí)是完美的？失誤一次也沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了。媽媽不怪你?！蔽以僖淮尾幌嘈抛约旱亩?。“媽媽?zhuān)阏婧?！”我贊嘆道。當(dāng)我每次說(shuō)到這就話(huà)時(shí)，媽媽就會(huì)有另一種語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)我：“你也可以的！”說(shuō)完。我渾身就充滿(mǎn)了愛(ài)的力量，這種力量促使著我前進(jìn)著。關(guān)于初中真好作文14懶懶的夕陽(yáng)西下，懶懶的我懶懶的躺在沙發(fā)里，拿起一本文集，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一段對(duì)家的描寫(xiě)：家是大樹(shù)，也許它無(wú)法給你甜美的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)可以為你遮風(fēng)擋雨；家是港灣，也許它無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴……我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有家真好！”我是在爸爸的肩膀上長(zhǎng)大的：小時(shí)候，爸爸用他的肩膀把我扛起來(lái)。那時(shí)候，我感覺(jué)爸爸的身體很強(qiáng)壯。我是在媽媽溫暖的懷抱里長(zhǎng)大的：小時(shí)候，我在媽媽的懷里聽(tīng)著《狼來(lái)了》、《七只小羊》、《老蘇丹》、《海的女兒》、《萵苣姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《快樂(lè)王子》……感覺(jué)媽媽懂得真多。我感嘆道：“有家真好！家就是我的童年，充滿(mǎn)了美好的回憶。漸漸的，我長(zhǎng)大了。家好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。爸爸再也背不動(dòng)我了，他的目光變得嚴(yán)肅了，特別是考試不好時(shí)，他把我兇一頓；媽媽再也不給我講故事了，而是越來(lái)越嘮叨了。我感到家對(duì)我不重要了。比如：我想留個(gè)好看的頭型，他們不允許。我想唱的歌兒，他們不讓唱。我常常想：“家是什么？難道就是吃飯、睡覺(jué)的地方？”我開(kāi)始對(duì)家懷疑了。夕陽(yáng)里，鄰居家的叔叔阿姨領(lǐng)著他們?nèi)龤q的女兒在樓下散步，他們的歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)一路。我想起了我的家：遇到難題，爸爸為我講解；我生病了，媽媽不分晝夜的照顧我；天冷了，爸爸媽媽告訴我多穿衣服；下雨了，爸爸媽媽冒著風(fēng)雨來(lái)接我。門(mén)外響起了開(kāi)門(mén)聲，爸爸媽媽回來(lái)了，“爸爸！媽媽?zhuān)　蔽曳畔挛募?，高興地喊著。關(guān)于初中真好作文15家，許多人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。它的釋義不再是那一間或大或小的空間。而是家人間親情的載體。無(wú)論何時(shí)，心中牽掛的都是家。放學(xué)回家，剛推開(kāi)家門(mén)，就是一聲親切的問(wèn)候。桌上總是擺著香噴噴的飯菜，和整整齊齊的碗筷。一切都像一個(gè)小小的歡迎儀式，隨和而又溫馨。每到放學(xué)的時(shí)間，總能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小巧輕快的身影。大路上，小路里，到處充斥著他們的身影，或三三兩兩，或成群結(jié)隊(duì)，他們走的路雖不同，但目的地卻只有一個(gè)——家?；丶业穆飞?，總能看見(jiàn)他們臉上稚嫩的笑臉。又過(guò)了一會(huì)兒，交通開(kāi)始變得繁忙，大人們下班了。每一趟公交車(chē)都是滿(mǎn)載而歸。公交車(chē)到站了，人群一擁而下四散而去。每人的腳步都是穩(wěn)健而迅速。有的人還不時(shí)地看看表。你從他們的臉上看不出工作一日的疲勞，而是一種幸福而急切的表情。回到家中，放學(xué)歸來(lái)的孩子們揚(yáng)起稚幼的小臉，拉著爸爸媽媽述說(shuō)一天的新鮮事。父母微笑著，安靜地傾聽(tīng)之天籟般的“音樂(lè)”。大人們回到家，便和孩子們一起嬉戲，和孩子們?cè)谶@天堂般的氣氛里暢游。家是人生的港灣，給遠(yuǎn)航歸來(lái)的船舶一個(gè)安全的港灣。家是生活的家油站，給長(zhǎng)途跋涉的人們加油、歇腳。家是靈魂的歸宿，家是親人牽掛的源頭。朋友，請(qǐng)不要忘了——回家。