【正文】 新，在創(chuàng)新中發(fā)展，讓廣大員工插上翅膀，放飛**夢！第五篇：關(guān)心下一代調(diào)研匯報在關(guān)心下一代工作調(diào)研會上的匯報（2008年7月14日）近年來，縣城區(qū)辦事處認真貫徹落實縣委、縣政府的工作部署，從提高未成年人素質(zhì)、營造有利于未成年人健康成長的社區(qū)環(huán)境出發(fā)，強化措施，狠抓落實，關(guān)心未成年人工作初見成效。西苑小區(qū)關(guān)工委被評為全省關(guān)心下一代工作先進單位?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、基本情況加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是新時期黨中央提出的一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。社區(qū)一頭連學校，一頭連家庭，是關(guān)系未成年人健康成長的重要紐帶。我們注重發(fā)揮社區(qū)的優(yōu)勢，積極開展未成年人教育工作。（一）加強領(lǐng)導，明確責任。城區(qū)辦事處對社區(qū)青少年工作高度重視，多次召開會議，對加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作進行專門研究，增強了做好未成年人思想道德教育的自覺性、針對性。先后成立了城區(qū)辦事處團委和關(guān)心下一代工作委員會，以及加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組。同時，將關(guān)心下一代工作的各項任務(wù)落實到各社區(qū)居委會，納入全年綜合考核，確保各項工作的扎實開展。（二）積極探索，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容。城區(qū)辦事處1充分發(fā)揮社區(qū)“五老”在關(guān)心下一代工作中的作用，對“五老”開展活動的方式方法和工作內(nèi)容進行了探索規(guī)范。一是按樓區(qū)劃片，分組負責。在社區(qū)成立了高素質(zhì)、熱心于關(guān)心下一代工作的“五老”隊伍，按居住區(qū)劃分為關(guān)心下一代工作小組，每組設(shè)1名組長，23名成員，負責對社區(qū)未成年人進行思想道德教育。二是內(nèi)容豐富，針對性強。針對品學兼優(yōu)的未成年人，教育他們不驕不躁，繼續(xù)發(fā)揚、培養(yǎng)團結(jié)互助的品格；針對后進的未成年人，多表揚，多鼓勵，啟發(fā)引導他們正確認識優(yōu)點和缺點，培養(yǎng)他們的自信心和上進心；針對失足未成年人，配合家庭和有關(guān)部門，積極做好教育挽救工作。三是加強學習，與時俱進。通過座談會、學習交流會等形式，定期對社區(qū)“五老”隊伍進行培訓，定期研究未成年人工作出現(xiàn)的新情況、新問題。我們在7處社區(qū)居委會都配套了社區(qū)遠程教育設(shè)施，每月1228日，定期組織社區(qū)“五老”成員或青年學生觀看節(jié)目，進一步提高了教育方法和工作水平。（三）依托載體，提升教育水平。為了全面提升家長們的家庭教育理論和知識，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，城區(qū)辦事處辦起了社區(qū)家長學校，聘請了家長學校教員，制定了教育計劃，根據(jù)不同年齡段學生的心理特點，對家長分別進行培訓指導。城區(qū)辦事處還充分利用社區(qū)的閱覽室、游藝室、健身室等場所，辦起了青少年活動中心，豐富了青少年校外文化生活，形成了有利于青少年健康成長的濃厚文化氛圍。（四）志愿服務(wù)，真情奉獻社會。城區(qū)辦事處團委積極協(xié)調(diào)社區(qū)附近幾所學校的團委，成立了社區(qū)青年志愿者隊伍，開展了“大手牽小手，共建和諧社區(qū)”主題實踐活動。組織住社區(qū)的青年志愿者為社區(qū)老年人提供精神慰籍、送醫(yī)送藥、清理衛(wèi)生等方面的服務(wù)，看望了社區(qū)的革命老戰(zhàn)士，聆聽他們的革命故事，接受愛國主義教育；開展了社區(qū)安全宣傳活動，發(fā)放安全宣傳材料，在社區(qū)輪流值勤，增強了廣大青少年的主人翁意識和社會責任感。今年以來，縣城區(qū)辦事處關(guān)工委積極發(fā)揮社區(qū)的教育功能，開展了豐富多彩的青少年道德實踐活動。開展了“八項教育”，實現(xiàn)“八動”?！鞍隧椊逃奔矗阂皇乔袑嵓訌娚鐣髁x榮辱觀教育。引導青少年樹立社會主義榮辱觀，使青少年自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。二是深入開展弘揚和培育民族精神教育。以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，開展中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放的歷史和國情教育，弘揚和培育團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。三是廣泛開展誠信教育。建立誠信教育長效機制，樹立誠信育人的思想，認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導公民基本道德規(guī)范。四是抓好青少年文明行為習慣養(yǎng)成教育。開展文明禮儀知識培訓，培養(yǎng)青少年良好的生活習慣、自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣，增強“自覺、自理、自護、自強、自律”能力。五是堅持開展時事政策、法制和安全、衛(wèi)生教育。結(jié)合國內(nèi)外重大事件，適時舉辦時事政策和形勢報告會，使青少年及時了解和理解黨和國家的方針政策。切實加強青少年安全知識、衛(wèi)生知識和環(huán)保知識教育。六是加強青少年心理健康教育。通過專題講座、心理咨詢、健康衛(wèi)生課等途徑，與青少年進行心靈對話，培養(yǎng)他們開闊的胸懷、健康的心理、快樂的情緒，正確認識自我、增強自信心，提高適應(yīng)社會的能力。七是開展網(wǎng)上思想道德教育活動。教育青少年遵守網(wǎng)絡(luò)道德、講究網(wǎng)絡(luò)文明，自覺地遠離營業(yè)性“網(wǎng)吧”和抵制網(wǎng)上不良信息；精選一批內(nèi)容健康、寓教于樂的學習和游戲軟件，吸引和引導青少年。八是關(guān)注流動人口和特殊家庭子女的教育問題。加大對家庭貧困青少年和單親家庭青少年的幫扶力度，讓他們感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖?！鞍藙印奔矗核枷氚l(fā)動，通過召開黨工委會議、社區(qū)工作例會、社區(qū)與學校聯(lián)席會，統(tǒng)一思想，帶領(lǐng)社區(qū)關(guān)工委和“五老”報告團成員，動員各有關(guān)單位、社會各界，共同關(guān)心、關(guān)愛青少年成長；主題活動，牢牢把握“弘揚廣饒精神，加強青少年思想道德建設(shè)”這個主題，深入持久地開展“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則、道德實踐和創(chuàng)新實踐”的系列教育活動；典型帶動，通過發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗、推廣宣傳，用典型的帶動作用來推動社區(qū)關(guān)工委工作；輿論鼓動，我們充分發(fā)揮輿論的導向作用，主動與宣傳、新聞部門交流溝通，每次重大活動，都邀請報社和電視臺、電臺記者到場，及時進行報道。通過各種形式的宣傳活動，讓家長多的了解社區(qū)開展青少年暑期道德實踐活動的意義、目的，營造全社會積極參與關(guān)心下一代工作的濃厚氛圍；強力推動，通過在社區(qū)例會上對工作好的社區(qū)進行點評，從側(cè)面提醒工作薄弱的社區(qū)，與社區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導單獨談話，推動其工作；激勵策動，利用每周社區(qū)例會時間，對暑期實踐活動進行點評，表揚、鼓勵好的社區(qū)，充分調(diào)動積極性；單位聯(lián)動，通過采取組織、協(xié)調(diào)、分工、依托等途徑，充分發(fā)揮駐地單位優(yōu)勢、有機結(jié)合，相互配合開展好各項活動；雙向互動，通過廣泛開展活動，達到社區(qū)與學生、學生與學生互助溝通的目的，形成彼此間的互動。二、存在的問題及對策總結(jié)近階段的加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作，還存在一些問題和不足：一是社區(qū)“五老”工作還不強，離上級關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的要求還有一定差距；二是社區(qū)教育引導能力還不夠強，沒有形成強大的轟動效應(yīng)；三是社區(qū)在創(chuàng)新教育形式上還不夠靈活，缺少互動；四是社區(qū)關(guān)心未成年人健康成長的氛圍還不濃等等。三、對策和打算針對存在的問題，我們進行了認真分析，擬從以下幾個方面改進和加強：切實把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，針對未成年人身心成長和品德形成的特點，積極探索新時期新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，使未成年人思想道德教育的宣傳工作更有針對性、實效性。重點辦好社區(qū)家長學校，分別對幼兒、小學生、中學生的家長進行分類培訓指導，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，盡可能地減少學生家庭教育的誤區(qū)，努力提高家庭教育水平。發(fā)揮好“五老”活動小組的作用，定期對“五老”活動小組成員進行培訓，提高“五老”隊伍自身素質(zhì)，掌握科學的教育方法，提高活動質(zhì)量，推動“五老”關(guān)心下一代的活動不斷深入。進一步配套完善青少年活動中心，以活動中心為龍頭，帶動整個社區(qū)的青少年文化活動陣地建設(shè)。廣泛開展適應(yīng)青少年特點的健康向上的文體活動，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的社區(qū)環(huán)境。