【正文】 去對待。如果說消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣，那么她的心態(tài)像太陽，走到哪里哪里亮。積極的心態(tài)讓她始終充滿自信和干勁，同時她也知道個人的力量是有限的，只有得到大家積極的配合，才能更好的完成好工作任務。1996年至2006年的10年間，她先后在儲蓄網點、支行儲蓄部、支行辦公室任負責人。任職期間，她能以共同的目標團結員工，以公平有效的獎懲激勵員工，以自身的行動帶動員工。凝聚合力，形成動力，從而使她領導的部門成為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的集體，連年被評為單位的先進集體。20多年來，***始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極發(fā)揮著共產黨員的模范帶頭作用，其中也取得過許多榮譽，但她從沒有沾沾自喜、安于現狀，始終以一種不驕不躁、腳踏實地的先進形象示人，默默地為**事業(yè)做著貢獻。第五篇：優(yōu)秀共產黨員 材料科技中學優(yōu)秀黨員推薦材料丁永剛同志，今年38歲，2000年7月參加工作，本科學歷，中級教師。參加工作十六年，始終堅持以黨員的標準嚴格要求自己，工作上顧全大局、勇挑重擔；業(yè)務上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求。教育教學成績一向顯著，是一位深受學生愛戴、家長信任的優(yōu)秀教師，特別是在以下幾個方面顯得尤為突出：一、學習政治理論，聽黨指揮，樂于奉獻作為一名黨員，他時刻堅定共產主義信念，努力學習各種政治理論知識，學習“三個代表”理論，構建“科學發(fā)展觀”，努力踐行我的“中國夢”。讓自己的思想行動和組織保持一致，規(guī)范個人的言行，緊密團結在科技中學黨支部的周圍，處處起模范作用。在工作中堅定個人利益服從黨和學校的利益信念，服從組織分配，吃苦在前，嚴于律己，積極貢獻。通過學習改造自我價值觀，踏踏實實做好教師本職工作。他忠于職守，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。他擔任班主任十多年，年級主任三年，教務主任兩年。多年工作全勤，沒有請過一次假，輕傷不下火線，能堅持的就盡量堅持，目的是不少學生一節(jié)課。在擔任班主任期間，他每天七點之前就已經到校，早自習之前就進班檢查督促學生，盡快進入學習狀態(tài)；每天放晚學，總是等到學生安全離校后，他再去班級檢查一遍公物和衛(wèi)生，確定教室門窗關好以后再下班。三年年級主任期間，整個中午也不回家，吃完飯以后就會巡視整個年級教室，確保學生安全，12點半后全年級午休，他還要再去巡視，發(fā)現問題及時處理。他自己經常說：苦點累點沒什么，為了學生的安全也是值得的。作為黨員，他堅決服從學校安排，當學校需要班主任接班時，他都義不容辭，多次臨時接班。更是連續(xù)三年擔任初三年級主任的管理工作。作為黨員，他在工作中確實時時刻刻體現了“一塊磚”的精神，“我是一塊磚，哪兒需要往哪搬”。學校的工作需求，就是他的工作動力。二、奉獻愛的教育，付出真情丁永剛同志從2003年擔任班主任和2012年擔任年級主任工作以來。他說學生永遠是我工作的重點，總是全身心投入為學生的服務工作中，在班級管理中，他堅持“以德育人”，培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡膶W生是他的培養(yǎng)目標。注重學生的人格健全，力求學生全方位發(fā)展，班級事務讓班級成員共同參與，實行量化管理，他所帶班級經常獲得“自管示范班”的光榮稱號。對于后進生，原因是多方面的，他本著“不拋棄，不放棄”，“一個都不能少”的信念。始終堅持“轉化一個學困生就是培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的思想，通過一次又一次的開導，循循善誘的教育，一點點轉化他們的思想。多年以來，他的班級沒有一個學生半途輟學。曾有一個叫王璐的學生，幾次想退學，還和外面不良青年交往。丁老師就進行深入的調查，發(fā)現她家庭很不好，父母離異，跟著爺爺奶奶，但是很懂事，冬天每天給爺爺奶奶洗衣服。他就帶學生進行家訪，和她談心，經過兩個多月的努力，她慢慢回歸了班級，克服了家庭困難，過春節(jié)的時候，還給她送去了棉衣和臺燈。還有一個女生上語文課故意不寫作文，有厭學情緒，他就單獨找她談心，后來這位學生畢業(yè)后說，多虧了丁老師當年找我談心，不然我就學壞了，今年這個學生已經碩士畢業(yè)了。還有一次他臨時剛接一個班，一個學生中午就在校外發(fā)生了車禍，他在第一時間就趕到了現場，安撫孩子心理，及時送到醫(yī)院，家長非常感激。這么多年以來，每年假期，都會有許多曾經的學生來看望丁老師。他說，通過教育實踐使我體會到：愛是教育的出發(fā)點，是力量的源泉；愛是教育的潤滑劑。三、做好課改科研工作，把創(chuàng)新用于管理中他作為一線物理教師，教學任務重，常年滿工作量或超工作量。但我從未有過絲毫的懈怠。努力鉆研業(yè)務，不斷充電，學習掌握各種教學手段和教學方法，自擔任教研組長以來至今，帶領本組教師鉆研業(yè)務，探討新課程改革，改變教育教學理念，認真開展各種教研活動，組織集體備課，寫好教案，擬好學案，并大膽地開展教學實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導、學生主體的地位，注重學生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學方法，不斷創(chuàng)新，積極申報市級個人課題并結題，在物理相關雜志發(fā)表數篇論文，徐州市創(chuàng)新杯論文比賽榮獲三個一等獎，我設計的實驗教學榮獲市一等獎。擔任教務主任以來，在學校里多次組織全校學講課，評課等教研活動，制定課堂教學規(guī)范，聽課評課流程等多項標準化教研活動；并細化常規(guī)檢查內容，用積分制結合績效考核激勵教師進行教科研活動。聽課活動達到高潮，全校聽課人數達到100%，評課學科全覆蓋，有50%的老師上臺參與評課。他在工作中嚴于律己，寬以待人。能和全體老師搞好和諧的工作關系，在學校多次民主測評中獲得肯定，并連續(xù)五年獲得教育局考核優(yōu)秀?；仡櫴暌詠淼慕虒W工作，老師就是良心活、苦活、累活。但是調整好了心態(tài)，每天都能看到丁老師的的笑臉，他說看到學生的進步，作為老師也是快樂的。所以擁有了積極的心態(tài)，工作上就更有動力，也更快樂了。他工作忙碌，早來晚走，顧不上照顧家庭，但是他出色的工作也得到了家人的充分理解和支持。