【正文】 倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂的精神。雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的！哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）捐款……，獻(xiàn)花……，勞動(dòng)……，學(xué)習(xí)……同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。（展示手抄報(bào)）今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美的行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會(huì)吧！1）班隊(duì)活動(dòng)記錄班主任：王月龍六（第五篇：班隊(duì)活動(dòng)記錄班隊(duì)活動(dòng)記錄 第一篇活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng) 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:“比比誰跑得快” 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)集合隊(duì)伍，宣布活動(dòng)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要在下個(gè)月來臨了，我們班的運(yùn)動(dòng)員也該動(dòng)起來了。今天，就讓我們?yōu)榘嗉w，跑出真我的風(fēng)采吧！各位隊(duì)員們，加油！2． 中隊(duì)輔導(dǎo)員致詞。中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)要求及安排。3． 隊(duì)員有紀(jì)律地活動(dòng)，中隊(duì)長(zhǎng)和體育委員負(fù)責(zé)指揮監(jiān)督。4． 中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)表現(xiàn)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。第二篇活動(dòng)地點(diǎn):五（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生 活動(dòng)內(nèi)容:讀書活動(dòng) 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)集隊(duì)，宣布活動(dòng)內(nèi)容： 這一學(xué)期，我們班很多隊(duì)員捐出了自己的書籍來填充班級(jí)的圖書容量，今天就讓我們捧起那些內(nèi)容豐富的課外書，一起靜靜地品讀吧！2． 小隊(duì)長(zhǎng)分派圖書，隊(duì)員靜靜閱覽書籍。3． 中隊(duì)長(zhǎng)集隊(duì)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。第三篇活動(dòng)地點(diǎn):五（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:《小學(xué)生守則》知多少 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：今天，我們來學(xué)學(xué)《小學(xué)生守則》。2． 活動(dòng)具體過程：a)隊(duì)員聽《小學(xué)生守則》內(nèi)容。b)隊(duì)員針對(duì)《小學(xué)生守則》說說自己做得怎么樣。3． 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。4． 中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。第四篇活動(dòng)地點(diǎn):五（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:游戲“擊鼓傳花” 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：今天，我們來玩一玩“擊鼓傳花”的游戲。2． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)規(guī)則：由一人擊“鼓”，鼓聲止，花傳至誰，誰來展現(xiàn)自己的才能所長(zhǎng)。3． 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話?；顒?dòng)開始。4． 中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。第五篇活動(dòng)地點(diǎn):五（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:“我為美化教室出份力”書畫活動(dòng) 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：本學(xué)期我們換了新的教室。今天，我們大家一起來參與，把我們的教室裝扮得更美麗。2． 中隊(duì)輔導(dǎo)員致詞，中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始： 隊(duì)員選擇書法、美術(shù)、作文等自行活動(dòng)。3． 隊(duì)員在教室的指定地點(diǎn)展示自己的成果。4． 中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。第六篇活動(dòng)地點(diǎn):五（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:做個(gè)講文明的好孩子。活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：今天，我們來學(xué)學(xué)怎樣做個(gè)講文明的好孩子。2． 學(xué)生自由說說，怎樣才算講文明。3． 討論：你知道了哪些是講文明的語言和行為。4． 分組表演：運(yùn)用文明語言，展示文明行為。5． 宣布比賽結(jié)果，中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。第七篇活動(dòng)地點(diǎn):六（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:“聰明在于勤奮”主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。2． 游戲：(1)猜猜我是誰。(2)七嘴八舌話聰明。(3)各顯神通。3． 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。第八篇活動(dòng)地點(diǎn):六（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:“萬事講規(guī)則”主題班會(huì) 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。2． 學(xué)生自由說說該怎么遵守交通規(guī)則。3． 中隊(duì)長(zhǎng)讀一則有關(guān)于交通的故事，同學(xué)們參與討論，說說故事的主人公，哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得不對(duì)，不對(duì)的該怎么做。4． 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，對(duì)學(xué)生的交通提醒。5． 中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。第九篇活動(dòng)地點(diǎn):六（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:自己能做的事要自己做 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：我們已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友了，我們已經(jīng)會(huì)做了許許多多的事。今天，我們就來講講，自己能做的事要自己的故事。2． 學(xué)生思考后說自己身邊的關(guān)于“自己能做的事自己做”的事。3． 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，提出希望。4． 中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。第十篇活動(dòng)地點(diǎn):六（2）教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:做大自然的小衛(wèi)士 活動(dòng)程序：1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。2． 討論：我們身邊的環(huán)境（校里和校外）美嗎？為什么？3． 中隊(duì)長(zhǎng)主持討論：既然我們的環(huán)境里有那么多不美的地方，我們就一起來做大自然的小衛(wèi)士，一起來說說，我們?cè)撛趺醋觯拍苁弓h(huán)境美起來。4． 集體表述后，中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，提出希望。5． 中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。在對(duì)學(xué)生的文明行為養(yǎng)成中：—、我堅(jiān)持自己“說文明話”。我自己從不說臟話，我給學(xué)生講，我從上小學(xué)讀書起到現(xiàn)在從沒有與人吵過架、打過架，我不罵人，人不罵我：我不打人，人不打我。因此基本上天天心情舒暢，于人于己，少了許多麻煩，少了許多糾紛，我也沒因此失去什么?何樂而不為?并與學(xué)生提出師生之間互相監(jiān)督。二、要求“有理不在聲高”。鑒于有些學(xué)生常常在教室里或公共場(chǎng)所大聲喊叫的現(xiàn)象，我用實(shí)例告訴學(xué)生，威嚴(yán)的法官聲調(diào)并不高，但字字鏗鏘有力，如雷貫耳，讓人肅然起敬；而市井無賴，雖嘶聲力竭，卻也難以服眾，反而使人厭惡。三、講究“大度容人”。常言說：宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬。我以自身經(jīng)歷告訴學(xué)生，我從沒惹過是非，從沒與人發(fā)生過爭(zhēng)吵，原因是我能“想得開”，如果有人踩了我一腳，我想他是無意的，沒什么。如果有人在背后罵我，說我的壞話，我想也許是我確實(shí)沒有把事情做好，該說該罵，即使是冤枉的，我相信常言說得好：路遙知馬力，日久見人心。因此時(shí)常教育學(xué)生做人不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)忍讓。四、強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”。我不想讓人罵，我就不罵人；我不想被人打，我就不打人。不想在自己身上發(fā)生的事情，自己就不要做。隨時(shí)說話做事都得先換一個(gè)角度想一想后再說再做。每當(dāng)學(xué)生發(fā)生糾紛，我都先讓他們講一講這句話的意思，談一談體會(huì)，然后再處理。五、文明行為需要養(yǎng)成，而“養(yǎng)成”需要“養(yǎng)”而“成”?！梆B(yǎng)”是一個(gè)過程，靠的是日積月累，慢慢升華，逐漸形成。因此，要使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的文明習(xí)慣，只有天天講，事事做。在形成習(xí)慣的過程中，隨時(shí)需要教師的監(jiān)督和管理，定期進(jìn)行總結(jié)，這樣學(xué)生就會(huì)對(duì)自己的言行規(guī)范習(xí)以為常，以致養(yǎng)成習(xí)慣。在對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)中：我相信：“播下一個(gè)行動(dòng)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣收獲一種性格；播下一種性格收獲一種命運(yùn)?！别B(yǎng)成教育的重要性眾所周知但如何做到似乎并不容易。其實(shí)養(yǎng)成教育的內(nèi)容很豐富既包括正確行為的指導(dǎo)也包括良好習(xí)慣的訓(xùn)練既包括行為習(xí)慣的培養(yǎng)也包括語言習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育應(yīng)該從訓(xùn)練著手。訓(xùn)練的方法有很多要因人而異因材施教要根據(jù)孩子不同的年齡不同的性格氣質(zhì)采取不同的訓(xùn)練方法。首先要抓住積極因素耐心疏導(dǎo)使其走上正軌。其次訓(xùn)練孩子要嚴(yán)格要求但是不能急躁要根據(jù)孩子的情況循序漸進(jìn)逐步加大難度。再次家長(zhǎng)要想盡辦法讓孩子在做事的同時(shí)有正確的體驗(yàn)。只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的動(dòng)力定型這是人的生理機(jī)制所決定的。因此教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練時(shí)要做到：第一，訓(xùn)練必須持之以恒最少連續(xù)訓(xùn)練六周。良好習(xí)慣的形成并不是一日之功；矯正一個(gè)不良習(xí)慣更不是短時(shí)間能辦到的事它需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。第二訓(xùn)練必須嚴(yán)而又嚴(yán)、不要有例外。研究中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)綠:孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣以后是非常愉快的可養(yǎng)成的過程卻是一個(gè)“痛苦”的過程。訓(xùn)練就需要咬著牙戰(zhàn)勝許多困難經(jīng)過許多枯燥單調(diào)練習(xí)才能成功。寓愛于嚴(yán)嚴(yán)中有愛愛中有嚴(yán)嚴(yán)愛結(jié)合剛?cè)嵯酀?jì)。第三要把握關(guān)鍵點(diǎn)抓好第一次。習(xí)慣訓(xùn)練要重視第一次第一次往往印象深刻先入為主具有導(dǎo)向作用?？傊?，要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為，并不是哦容易的事情。十年樹木，百年樹人。知易行難，改正壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣不是一朝一夕的事情，它需要家長(zhǎng)、教師的督促，需要家庭環(huán)境、校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的熏陶。