上下五千年公開課教案-資料下載頁
2024-11-16 03:31本頁面
【正文】 死后，留下了一些優(yōu)秀的詩歌，其中最有名的是（）． A、《論語》 B、《春秋》 C、《尚書》 D、《離騷》4藺相如將和氏璧帶到秦國，看出秦國沒有誠意拿城換璧，于是藺相如又將璧帶回了趙國，這個故事叫（）。A、完好無損 B、完璧歸趙 C、一心一意D、忠心報國4“負荊請罪”講的是（）之間的故事。A、孫臏和龐統(tǒng) B、孟嘗君和管驩 C、范蠡和文種D、藺相如和廉頗 50、秦昭襄王拜（）為客卿，并且按照他的計劃進行進攻。A、樂毅 B、管仲 C、張儀 D、范雎5范雎采用（）的方法，打算幫助秦國統(tǒng)一中原。A、近攻遠交 B、聲東擊西 C、破釜成舟 D、釜底抽薪5趙孝成王派趙括和秦軍交戰(zhàn)，趙括談論起兵法來頭頭是道，但不會臨陣應變，結果四十萬大軍被他斷送，這樣的人叫做（）。A、遠交近攻 B、聲東擊西 C、破釜成舟 D、紙上談兵5趙國的平原君打算帶二十名文武全才的人跟他一起去楚國，可挑來挑去只挑選了十九個，結果一個叫毛遂的門客自高奮勇推薦自己，這個成語叫作（）。A、不請自到 B、毛遂自薦 C、狂妄自大 D、自我推薦5（）拿走了魏王的兵符，指揮八萬精兵，去救邯鄲，結果打敗秦軍。A、孟嘗君 B、平原君 C、信陵君 D、高原君5秦國的范雎采用（），使趙王換走了廉頗將軍，換來了趙括。A、反間計 B、連環(huán)計 C、苦肉計 D、美人計5戰(zhàn)國時期有許多學派，紛紛著書立說，歷史上把這種情況稱作（）。A、百花齊放 B、百家爭鳴 C、百鳥朝鳳 D、百里挑一5秦王嬴政下了一道逐客令，（）離開咸陽時上了一道奏章給秦王，秦王覺得他說得有道理，就恢復了他的官職，還取消了逐客令。A、李斯 B、韓非子 C、荀況 D、尉繚5燕國太子丹派（）刺殺秦王，結果失敗了。A、樊于期 B、荊軻 C、王翦 D、李斯5秦國在不到十年的時間里，滅掉了六國，建立了一個統(tǒng)一的多民族國家（）。A、夏王朝 B、商王朝 C、周王朝 D、秦王朝 60、紹興“題扇橋”是來源于哪位詩人?()A、李白 B、杜甫 C、王羲之 D、王之煥第五篇：上下五千年讀后感《上下五千年》這本書中記錄了歷史中人們的聰明才智，為了求知而努力堅持，辛勤付出；為了苦讀而在艱苦的條件下勤學不輟，這種精神值得我們學習與激勵自己。割了池塘邊的蒲草，抄上文章，就成了“書”。挑來河灘上的細沙，鋪在地上，就成了“紙”；折了樹枝和蘆葦稈，在沙土上寫字，就算是“筆”；沒錢請老師，就自己鉆研，或者在學校窗外靜靜的聽。沒錢買燈燭，就鑿了墻壁借光，捉了螢火蟲照明，甚至借著深夜雪地里映著的微光苦讀歷史上許許多多的偉人志士，就是在這樣艱苦的條件下，勤學不輟，終于有所成就。哥倫布輕輕一敲，光滑的雞蛋就立在了桌子上；孫臏調整了幾匹馬的出場順序，幫助田忌輕松的贏得賽馬；司馬光沉著冷靜的砸破大水缸，救出了掉進缸里的小伙伴；阿基米德洗澡時受到啟發(fā)，輕松的破解了金冠之謎面對形形色色的難題和困境，開動腦筋，運用智慧，往往就能找出答案，想出對策。古人說：“玉不琢，不成器?！币粋€人想要追求知識和美德，想要有所作為，就要有遠大的志向和堅定的信念，就要努力堅持，辛勤付出。今天，物質方面的極端困難已經不是每個人都會遭遇到的了，精神方面的艱辛歷程卻是誰都避不開的。這本書使我明白，當我們在遇到困惑，想要退縮、逃避的時候，不妨多用前人勤奮好學、自強不息的精神來激勵自己，樹立信心，增強勇氣，順利地到達成功的彼岸。
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