20xx年國(guó)家公務(wù)員面試備考：現(xiàn)場(chǎng)模擬題不容忽視-資料下載頁(yè)
2025-11-07 02:25本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)該采取疏堵結(jié)合的方式，解決老年人、上班族和公共交通資源三者的矛盾，讓公共交通資源能夠得到更好的利用。第五篇：2018國(guó)家公務(wù)員面試模擬題：2018國(guó)家公務(wù)員面試模擬題： 【模擬試題1】為吸引高校畢業(yè)生報(bào)考公務(wù)員，單位準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)，領(lǐng)導(dǎo)讓你就大學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，你如何確保調(diào)查的有效性? 【參考答案】要想微信公眾號(hào)真正給高校畢業(yè)生提供有價(jià)值的內(nèi)容，就要做好微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)前期的準(zhǔn)備工作，無(wú)疑，就大學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研能夠給微信公眾號(hào)的內(nèi)容設(shè)計(jì)提供方向性的幫助，因此，為確保調(diào)查的針對(duì)性，我會(huì)從以下方面開(kāi)展此次調(diào)查工作：一是確定調(diào)查對(duì)象。既然微信公眾號(hào)面對(duì)的群體是高校畢業(yè)生，那么調(diào)研的對(duì)象就應(yīng)該是我市范圍內(nèi)的各高校的應(yīng)屆畢業(yè)生及高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的工作人員。二是確定調(diào)查方法。為了全面搜集大學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題，我會(huì)采取線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的方式開(kāi)展調(diào)查，一方面通過(guò)前期的官網(wǎng)宣傳，讓大學(xué)生到單位官網(wǎng)相關(guān)板塊就自己對(duì)微信公眾號(hào)的開(kāi)設(shè)意見(jiàn)進(jìn)行留言或就我們提供的選項(xiàng)進(jìn)行選擇。另一方面，實(shí)地走訪各高校，以隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷及個(gè)別訪談的方式具體了解大學(xué)生的所關(guān)心的問(wèn)題及高校老師的意見(jiàn)，如，應(yīng)屆畢業(yè)生可報(bào)考的公務(wù)員類(lèi)型，相關(guān)崗位的報(bào)考要求，公務(wù)員的薪資待遇、晉升程序，等等，并做好記錄。在上述工作的基礎(chǔ)上，將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)匯總，依據(jù)提及程度，對(duì)大學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行排序，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)布在官網(wǎng)，反饋給相關(guān)高校，讓大學(xué)生在規(guī)定時(shí)限內(nèi)對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)表看法，如是否全面，如有補(bǔ)充請(qǐng)?zhí)岢觥ａ槍?duì)大學(xué)生的反饋，對(duì)補(bǔ)充意見(jiàn)較大的問(wèn)題進(jìn)行添加，對(duì)個(gè)別偶爾提及的問(wèn)題告知大學(xué)生會(huì)在公眾號(hào)留言板進(jìn)行解答。再次將問(wèn)題進(jìn)行完善，并將調(diào)查最終結(jié)果上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，待領(lǐng)導(dǎo)批示后，開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)，對(duì)各個(gè)問(wèn)題進(jìn)行官方解答?！灸M試題2】請(qǐng)認(rèn)真觀察這幅漫畫(huà)，展開(kāi)聯(lián)想，給出兩個(gè)你認(rèn)為最貼切的標(biāo)題，并就其中一個(gè)標(biāo)題，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行闡述分析?！緟⒖即鸢浮繕?biāo)題一：博采眾長(zhǎng)勝過(guò)一意孤行。標(biāo)題二：切勿唯上不唯實(shí)。下面，我就第二個(gè)標(biāo)題進(jìn)行闡述分析。漫畫(huà)中西裝革履的人物只是盲目順著手指的方向大步前進(jìn)，卻沒(méi)有認(rèn)真看清腳下是馬路還是高空，一路走下去，迎接他的不是高升而是跌落。這恰恰反映了現(xiàn)實(shí)生活中一些人，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部盲目唯上不唯實(shí)的工作作風(fēng)。面對(duì)中央下達(dá)的精準(zhǔn)扶貧政策，有的地方領(lǐng)導(dǎo)能夠結(jié)合地方特色，落實(shí)針對(duì)性的扶貧措施。例如，在浙江省某村鎮(zhèn)，鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)?shù)貍€(gè)別村民的就業(yè)意向和生產(chǎn)生活環(huán)境，給村民制訂了養(yǎng)殖生態(tài)畜禽的“菜單式”幫扶方案，實(shí)現(xiàn)了低收入農(nóng)戶(hù)“貧”地掘金。既積極貫徹了中央的扶貧政策，又確實(shí)實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)扶貧，既唯上更注重為實(shí)。而還有一些地方領(lǐng)導(dǎo)，卻只是做到了盲目唯上，沒(méi)有進(jìn)行接地氣的唯實(shí)。例如，某縣部分產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目，完全成了政府唱獨(dú)角戲的工程，政府“我要你種(養(yǎng))項(xiàng)目”意識(shí)強(qiáng)烈，常常越俎代庖替農(nóng)民決定種什么、種哪里等，貧困戶(hù)主體聲音邊緣化，而農(nóng)民想種、想養(yǎng)的項(xiàng)目，又沒(méi)有項(xiàng)目資金支持。更有甚者，為讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)視察時(shí)有看點(diǎn)，個(gè)別地區(qū)盲目追求產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；c盆景化，缺乏對(duì)不同地區(qū)自然氣候環(huán)境的深入研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的公共服務(wù)配套，導(dǎo)致一哄而上發(fā)展，一哄而下失敗。這樣盲目的唯上，不結(jié)合地方實(shí)際情況的唯上不唯實(shí)，往往導(dǎo)致的最終結(jié)果就是失敗，正如漫畫(huà)中的人物，自認(rèn)為只要依照指引抬頭望天地走下去就可以一路暢通，而卻沒(méi)有低頭注意腳下早已脫離現(xiàn)實(shí)。因此，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通群眾，在生活中，工作中，都要既遵從理論指引，又要結(jié)合自己面對(duì)的實(shí)際情況，只有將理論結(jié)合客觀的實(shí)際，將目標(biāo)與實(shí)際行動(dòng)協(xié)調(diào)一致，才能避免成為漫畫(huà)中的人物，而是依據(jù)科學(xué)指引，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)前進(jìn)。
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