【正文】 勵，最后終于當(dāng)了一回“歌星”的故事。此刻就請與我一同感受一下此文的精彩吧。有一天，笨狼爸爸想成為一名歌星，正好碰到著名的風(fēng)信雞指揮官來到了笨狼爸爸所居住的地方招募合唱團(tuán)演員，于是笨狼爸爸第一個報了名，風(fēng)信雞有點猶豫，但經(jīng)不住笨狼爸爸的再三懇求就答應(yīng)了，笨狼爸爸回家告訴了笨狼和笨狼媽媽，全家都高興地跳了起來。但是，第二天笨狼爸爸卻無精打采地回來了，原來風(fēng)信雞只讓笨狼爸爸舉牌子而不是讓他唱歌。這時笨狼想出了點子，對笨狼爸爸說：“爸爸，你可以在其他人唱的時候你不唱，其他人不唱的時候你開始唱！”笨狼媽媽也拍手贊成兒子的主意。就這樣合唱演出開始了，紅色的大幕剛打開，笨狼爸爸就扔下牌子，跑到舞臺的最前面開始唱歌，氣得風(fēng)信雞直捶胸頓足，對著笨狼爸爸大發(fā)脾氣，喊道：“你被開除了！”笨狼爸爸直道歉。風(fēng)信雞的話被笨狼和笨狼媽媽聽見了，也生氣地說：“開除就開除，有什么了不起？反正我們家笨狼爸爸已經(jīng)當(dāng)了一回歌星了?！边@是笨狼爸爸才又開心地說：“對呀，我已經(jīng)當(dāng)了一回歌星了?！比缓蟊坷且患易釉谏掷镛D(zhuǎn)了幾圈，大家都在對著他們指指點點。笨狼一家卻不以為意，只當(dāng)作議論他們了，笨狼爸爸昂起了胸膛，看他那氣派真像個明星??！乍聽這個故事你一定覺得笨狼一家很笨，行為也讓人覺得有些不理解吧。可是細(xì)細(xì)回味，我覺得笨狼爸爸為了實現(xiàn)自己的歌星夢，雖然其間遇到了困難和阻撓─風(fēng)信雞讓他舉牌子；甚至遭遇了別人的譏笑與嘲諷─大家在背后的指指點點，可是因為有了笨狼和笨狼媽媽的鼓勵與支持，笨狼爸爸才有了追求夢想的信心和勇氣。是啊，家人就應(yīng)該要這樣互相關(guān)心與鼓勵。如果每個家庭都是這樣充滿溫暖，我們的社會就能更加和諧！《笨狼的故事》的讀后感13《笨狼的故事》是由湯素蘭創(chuàng)作的，是中國幽默兒童文學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)作作品，文中的笨狼是一只有點笨卻又心地善良的小狼。笨狼的名字是怎么來的呢？狼媽媽生了一個小寶寶，不知道取什么名字，狼外婆來看小寶寶，外婆說：“唉呀，笨呢，狼家的孩子當(dāng)然叫狼啊”，就這樣名字就有了“笨呢——狼，笨狼”。哈哈，這個小笨狼的出場就讓我笑彎了腰。小笨狼的確是夠笨的，但笨里又透著可愛。有一次，小豬送給笨狼一張小板凳，可是笨狼坐著伸不直腿，于是他把板凳放到沙發(fā)上，挪到餐桌上，擺到屋頂上，結(jié)果都還是伸不直腿，比較后是聰明兔幫笨狼把小板凳的四個腳都釘上小木片，板凳的高度才適合笨狼坐著能伸直腿。為此，笨狼到現(xiàn)在還在研究“小木片比沙發(fā)、餐桌、屋頂?shù)秃芏?，為什么把它釘在板凳上我就伸得直腿了呢？”笨狼還給我們展示了他的另一層認(rèn)真與樂觀。有一次笨狼去湖邊釣魚，路上碰到尖嘴狐貍說：“今天是黑色星期五，不能出門！”笨狼想了個主意準(zhǔn)備倒退著走回家，退回到家門口后，笨狼又想：“不能從門進(jìn)去，這樣就代表我出過門了”，于是他從窗戶爬了進(jìn)去，卻又發(fā)現(xiàn)門是從外面鎖著的在里面打不開，只好又爬出窗用鑰匙開門，他想：“終于回到家了，真開心！”笨狼還很關(guān)心朋友，他怕朋友們在冬天吃雪糕會拉肚子，就把雪糕“煮熟”了；笨狼還很善良，他幫小鳥在家里筑巢，這樣小鳥冬天就不用飛到南方去過冬啦……看了這么多笨狼的故事，你是不是也和我一樣愛上這只小笨狼了呢？他雖然有點小笨，但他身上的活潑、善良都值得我們學(xué)習(xí)，他有一顆比較淳真的童心，在現(xiàn)代社會充滿競爭、充滿利欲的年代，笨狼就如一泓清水注入我的心間，讓我的童年也能如他般快樂成長！《笨狼的故事》的讀后感14暑假里我讀了一本有趣又有幽默感的書——《笨狼的學(xué)校生活》。這本書的作者是湯素蘭，她寫過“笨狼的故事系列”、“小朵朵開心奇遇系列”、“酷男生俱樂部系列”等。故事里有一只可愛的小狼，名字叫笨狼。在他家不遠(yuǎn)的地方有一所學(xué)校，笨狼的爸爸媽媽想讓兒子多學(xué)點知識，于是就把笨狼送到那所學(xué)校上學(xué)。那所學(xué)校的校長是鵝太太，她做事情的目的非常明確。她說：“我們做事情，起碼要一次達(dá)到一個目的，一次能達(dá)到兩個目的更好，一次達(dá)到三個目的最好。簡而言之，一石三鳥最好，一石二鳥次之，起碼一石一鳥?！痹趯W(xué)校里還有兩位老師——牛博士和眼鏡蛇小姐，森林學(xué)校的老師是多面手，課程是不固定的，愛教什么就教什么。學(xué)校里的第一堂課開始了，他們上的是外語課，對他們動物來說，外語就是人類的語言。森林里的動物都有各自的語言，彼此都能明白，不用再學(xué)。在學(xué)校里，棕小熊是塊頭最大，力氣最足的學(xué)生，也是平時最頑皮，最不聽話的學(xué)生。在第一堂課，不是老師在教育棕小熊，而是棕小熊在教育老師。我讀到這里，差點都被這故事情節(jié)嚇暈了，一個學(xué)生竟然會對老師這么不尊敬。后來聰明兔看不過去了，兇狠狠地對棕小熊說：“你應(yīng)該跟牛博士道歉!”乖乖羊最怕棕小熊，連忙扯聰明兔的尾巴，讓她坐下。但是來不及了，棕小熊一個左勾拳直朝聰明兔打來，在這個危機(jī)的時候，笨狼舉起一把椅子，恰好擋住了棕小熊的拳頭，棕小熊痛得哇哇直叫。乖乖的坐回位子，再也不敢搗亂了。雖然笨狼的名字上帶著一個“笨”字，但是我看了這本書后覺得他一點也不笨。還有幾篇故事里笨狼的一舉一動、一言一行卻又讓人覺得好笑。讀《笨狼的學(xué)校生活》時，時而讓我捧腹大笑，時而讓我疑惑不解，時而又讓我冥思苦想，時而讓我眉開眼笑，時而……如果你去讀一讀，你會發(fā)現(xiàn)，心情也會隨著故事的發(fā)展出現(xiàn)各種各樣的變化的!《笨狼的故事》的讀后感15我曾經(jīng)看過一本書叫《笨狼的故事之鬧學(xué)記》。我最愛的書也是《笨狼的故事之鬧學(xué)記》。希望你們有時間的時候也能好好看看這一本書。你知道的，教人聰明的書已經(jīng)很多了，愛吃小羊的狼也很多。但是你卻不知道，在這世界上、在歷史上、還有一只善良、天真、充滿了幻想和好奇心、充滿了求知欲與行動力的小狼。他的名字是——笨狼。笨狼其實是你、我、也是他。我在小時候，也是另一個朋友教我讀的。也許就像羅丹所說的：“世間的活動，缺點雖多，但仍是美好的”也像魯迅所說的“希望是附麗于存在的，便有希望，有希望便是光明”屠格涅夫也說過“先相信你自己，然后別人才會相信你。”其中有幾個小故事是令我難忘的，第一個小故事是《井底之蛙》：“打中了！眼鏡蛇小姐，你又打中了！”笨狼高興地?fù)炱鸱酃P頭，跑上去還給眼鏡蛇小姐，“這節(jié)課，你第十一次打中我的鼻子了！”第二個小故事是《把愛藏進(jìn)郵筒》：笨狼說：“又是一個國王。從前的國王太多了，會打起來的！”牛博士說的這個國王是個愛吹牛的國王，故事太精彩了，一會兒逗得同學(xué)們哈哈大笑。笨狼也沒心思擔(dān)心國王太多會不會打架了，他被故事所吸引，比誰都笑得響。第三個小故事是《誰的音樂書》：鵝太太滿不在乎地說： “把他的名字畫掉，寫上‘笨狼’，記得寫大一點?。　薄昂冒。∥业淖忠恢本蛯懙煤艽?！”笨狼高興地說。他掏出筆，把棕小熊的名字畫掉，寫上了“笨狼”兩個字。我很喜歡這只小笨狼，也希望能像他一樣童真、幽默、溫暖并快樂著。也希望你在聰明過頭、自傲的那個時候，能夠想起小笨狼。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。