【導(dǎo)讀】,通過(guò)學(xué)習(xí)課文,默讀思考,整體感知調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)。調(diào)查報(bào)告由哪幾部分組成?的盛夏竟悄然枯死,怎能不令人或不解呢?這正是作者寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的原因。劃出表示數(shù)字的詞語(yǔ)。小樹(shù)生長(zhǎng)的不利因素是什么?作者為什么要考慮這些?步量統(tǒng)計(jì)考察、拍照、畫(huà)圖、列舉數(shù)據(jù)。小樹(shù)非正常死亡多。,生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重打破。,沒(méi)有綠色的生機(jī)。交代所調(diào)查問(wèn)題的基本情況,點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。程及產(chǎn)生的影響、后果。對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析,得出結(jié)論性。家周?chē)鷺?shù)木生長(zhǎng)情況,做好記錄,不是1000元,就是2021、3000元以上。此,孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了。我懷著疑問(wèn)的心情,做了一份調(diào)查報(bào)告。我發(fā)現(xiàn),麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。人更貴、更漂亮的東西。的大部分零花錢(qián)。飲食情況,注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛