【正文】 好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。4．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。四、開展豐富多彩的主題教育，加強(qiáng)品德養(yǎng)成教育。少先隊(duì)教育工作僅靠課堂是不夠的，我們還通過少先隊(duì)組織開展了一系列有教育意義的豐富多彩的活動(dòng)來強(qiáng)化隊(duì)員的行為習(xí)慣，讓隊(duì)員在潤物細(xì)無聲中得到熏陶。三月份，結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展感謝恩師，感謝長(zhǎng)輩的教育活動(dòng)；開展“幫助別人，快樂自己”學(xué)雷鋒系列教育活動(dòng)，從學(xué)習(xí)雷鋒事跡與重讀雷鋒的故事和雷鋒的日記，并學(xué)會(huì)唱“雷鋒歌曲”，開展“學(xué)雷鋒、比奉獻(xiàn)”的小組競(jìng)賽，出手抄報(bào)，開班隊(duì)課等多形式活動(dòng)，拉近隊(duì)員們與“雷鋒”的距離，更好地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做到學(xué)雷鋒從身邊做起，向社會(huì)延伸；結(jié)合“三一二”植樹節(jié)開展系列植樹活動(dòng)及環(huán)保教育。四月份：開展愛國為主題的教育活動(dòng)，圍繞“緬懷革命先烈，感激生活”開主題班會(huì)；利用“紅領(lǐng)巾廣播“時(shí)間學(xué)習(xí)革命烈士的事跡：舉行第一屆校園鍋莊舞比賽。五月份：結(jié)合“母親節(jié)”繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)。首先，大隊(duì)部倡議全體少先隊(duì)員們做好十個(gè)“一”活動(dòng)，幫媽媽洗一次衣服；向媽媽說一句真誠問候或祝福；給媽媽泡一杯茶；為母親送上一朵康乃馨，表達(dá)深深的祝福；給母親一個(gè)輕輕的吻；給媽媽講一個(gè)有趣的或有意義的故事博媽媽一笑；為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步等等。讓少先隊(duì)員們通過書信投遞的形式向媽媽說出自己的心里話，在母親節(jié)讓媽媽收到一份情真意切的禮物，同時(shí)很好地拉進(jìn)了親子關(guān)系。六月份：結(jié)合“六一兒童節(jié)”舉行了慶“六一”快樂游藝活動(dòng)。游藝會(huì)之前表彰了一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生并舉行了一年一度的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。2．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校鄭校長(zhǎng)分別到各年級(jí)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。3．學(xué)校和派出所等建立了共建關(guān)系、充分利用社會(huì)力量作為我校德育教育基地，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動(dòng)實(shí)踐教育。這些不僅有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。存在的問題1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后工作設(shè)想1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3．抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。廣至藏族鄉(xiāng)小學(xué)德育處二〇一一年七月十二日第五篇：1617第二學(xué)期德育處工作總結(jié)德育處工作總結(jié)（2016—2017學(xué)第二學(xué)期）本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持貫徹了學(xué)校教代會(huì)“安全穩(wěn)定零事故”的指導(dǎo)思想以及我?！暗掠?xì)化”的特色，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，強(qiáng)化班主任班級(jí)經(jīng)營意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高班主任管理班級(jí)的能力和水平。緊緊圍繞“生安方能班安，班安方能校安”的管理理念，彰顯了“人格健全、體魄健康、習(xí)慣良好、學(xué)業(yè)優(yōu)秀”的育人目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)了積極進(jìn)取、和諧安寧的育人氛圍。一、本學(xué)期主要工作及成效狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，重視德育經(jīng)驗(yàn)的分享與推廣為提高班主任管理班級(jí)的能力和水平，每周召開班主任會(huì)議，提高德育工作的效率和藝術(shù)性。規(guī)范了學(xué)生違紀(jì)處理程序，提高震懾力本學(xué)期印好了學(xué)生違紀(jì)處理相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序，班主任對(duì)每一位學(xué)生的處理都要做好記錄，要求在處理學(xué)生時(shí)能拿出詳細(xì)的數(shù)據(jù)，增加學(xué)生處理的可信度，利用學(xué)生大會(huì)宣讀對(duì)重大違紀(jì)學(xué)生的處分決定，提高對(duì)各類違紀(jì)現(xiàn)象的震懾力。重視跑操訓(xùn)練，強(qiáng)化跑操效果本學(xué)期高一高二年級(jí)各班利用體育課及自習(xí)課時(shí)間，進(jìn)行了跑操訓(xùn)練。不斷地調(diào)整各班的跑操隊(duì)形和學(xué)生的步伐，加大了考核力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了跑操效果。強(qiáng)化綜治工作，確保安全穩(wěn)定本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行了“班級(jí)安全周匯報(bào)制”和“班情分析制度”，及時(shí)了解、掌握各班的安全情況，將一些安全問題消除在萌芽狀態(tài)，同時(shí)利用班會(huì)課、宣傳欄、廣播等各種途徑加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，提高了廣大學(xué)生“珍愛生命”的意識(shí)。規(guī)范德育學(xué)分管理工作，強(qiáng)化過程管理進(jìn)一步規(guī)范了德育學(xué)分工作，以德育學(xué)分為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀記載和評(píng)價(jià)，詳細(xì)登記學(xué)生日常行為，并與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)掛鉤。對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)貫穿于學(xué)生知識(shí)技能的學(xué)習(xí)、思想品德和心理素質(zhì)的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)等素質(zhì)發(fā)展的全過程，使每個(gè)學(xué)生的發(fā)展過程都得到優(yōu)化，使期末學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀公正，有說服力。強(qiáng)化常規(guī)督查，規(guī)范學(xué)生日常行為本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化了各項(xiàng)常規(guī)督查，主要針對(duì)學(xué)生儀表、胸卡佩戴、鈴聲意識(shí)、帶餐進(jìn)校、衛(wèi)生打掃、自行車擺放、違規(guī)充電、擅自離校等方面，一學(xué)期下來各項(xiàng)督查累計(jì)達(dá)20余次，有效地規(guī)范了學(xué)生的日常行為。重視心理健康教育，重視學(xué)生高考心理輔導(dǎo)本學(xué)期心理咨詢室在完成常規(guī)心理工作的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地為高三年級(jí)學(xué)生上幾節(jié)心理健康課，引導(dǎo)學(xué)生消除高考前的緊張心理，及如何保持積極向上的心態(tài)參加高考。落實(shí)值周管理工作 確保學(xué)校良好秩序?qū)⑦M(jìn)一步抓實(shí)值周工作，確定值周重點(diǎn)，建立值周巡查制度，確保值周重點(diǎn)工作有效落實(shí)。精選值周工作人員，并開展扎實(shí)的培訓(xùn)工作，在征求班主任意見的基礎(chǔ)上，修訂值周扣分細(xì)則，統(tǒng)一扣分標(biāo)準(zhǔn)。落實(shí)好寢管工作，創(chuàng)設(shè)舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境充實(shí)寢管工作，引入新的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)寢室管理，打造豐富的寢室文化。繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和違紀(jì)處理捆綁制，對(duì)寢室紀(jì)律、安全、財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生、節(jié)約等五個(gè)方面進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，每月一評(píng)定，星級(jí)管理最終與班級(jí)考核相掛鉤。開展系列德育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中高一年級(jí)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的道德體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,組織高一年級(jí)部分學(xué)生至茅家?guī)X革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，接受思想的洗禮。團(tuán)委組織開展了全國高校贛協(xié)“C9+1”學(xué)子返鄉(xiāng)宣講會(huì)活動(dòng)。組織了“高三百日宣誓”“高三考前釋壓活動(dòng)”“高考宣誓大會(huì)”等相關(guān)活動(dòng)，釋放了高三學(xué)生的壓力，鼓舞了士氣。開展了校園十佳學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生先進(jìn)典型的榜樣作用，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。開展了最美教室、最美寢室評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)各班打造舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。二、工作中存在的不足（一）、學(xué)生自律意識(shí)有待加強(qiáng)、行為習(xí)慣仍待矯正學(xué)生的道德自律意識(shí)不足，少數(shù)學(xué)生不尊重老師，亂扔垃圾，談情說愛，擅自離校的現(xiàn)象依然存在；少數(shù)學(xué)生的學(xué)生意識(shí)和學(xué)校意識(shí)不強(qiáng)，極少數(shù)學(xué)生的榮辱觀發(fā)生了偏差，缺乏正氣；少數(shù)學(xué)生違紀(jì)后存在僥幸心理、出現(xiàn)相互包庇、不誠信等行為，逃避檢查的現(xiàn)象日益嚴(yán)重；（二）、班主任的工作方法有待改進(jìn)，工作技能有待提升少數(shù)班主任接受、布置、執(zhí)行學(xué)校的文件精神意識(shí)不夠強(qiáng)，布置工作簡(jiǎn)單，執(zhí)行力有待加強(qiáng)；少數(shù)班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通不足，與家長(zhǎng)的溝通技巧欠缺，產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)。（三）、德育處工作有待于進(jìn)一步創(chuàng)新，以提升工作效率德育處德育學(xué)分電子化管理工作有待于進(jìn)一步推廣提升和總結(jié)；德育處對(duì)班級(jí)工作的考核仍不夠周密和及時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)疏漏；三、下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)和方向（一）、學(xué)生管理方面繼續(xù)加大學(xué)生的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣教育，尤其要注重高一年級(jí)新生的軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。２、開展“學(xué)生不文明行為大曝光”系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；（二）、班主任管理方面推廣班級(jí)管理優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，通過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等形式提高班主任的實(shí)際工作能力和水平，打造學(xué)習(xí)型的班主任；進(jìn)一步規(guī)范違紀(jì)學(xué)生的教育處理的程序，加大處理力度，形成立體式具有震撼力的處理效果，讓班主任在處理學(xué)生方面有章可循；改進(jìn)對(duì)班主任的考核方法，加大對(duì)班主任的考核力度，抓實(shí)值日班主任的工作，努力解決極少數(shù)值日班主任出工不出力的局面；（三）、德育處工作方面工作進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范化，力求做到言必行、行必果，提高工作效率；歸納總結(jié)，總結(jié)德育學(xué)分管理經(jīng)驗(yàn)；創(chuàng)新工作方法，開展與時(shí)俱進(jìn)的德育教育活動(dòng)，讓學(xué)生喜聞樂見，易于接受。上饒縣二中德育處 二〇一七年七月