【正文】 。負責人曾對我說過“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，我們小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決的了。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵。有一句經(jīng)典的話說得很對；“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四．工作中不斷地豐富知識。在知識經(jīng)濟時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。認識對實踐具有巨大的反作用，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。社會實踐活動是拓展大學生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務活動，磨練了廣大學生意志，鍛煉了能力，增長了知識。參加實踐有這樣的好處：了解了民情及社會發(fā)展狀況，明確了努力方向。增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業(yè)思想。磨練了意志，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風。服務回報了社會，實現(xiàn)了大學生自身的價值。拓展了大學生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學生干部隊伍。大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學生自身成長、成長的需要。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。我們要結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。把實現(xiàn)自我價值和社會價值有機地統(tǒng)一起來。第四篇：暑假發(fā)傳單的社會實踐報告。我是在一個手機店里發(fā)傳單的，首先我來到紅星美凱龍，我的工作地點，因為第一次發(fā)傳單，心里有點激動，9點半開始工作，我很認真的把傳單發(fā)給每一位潛在顧客手中，他們有的很樂意接受，有的很不愿意理會，這對我而言，是一種鍛煉，努力把自己推銷出去，不懼怕任何陌生感。因為之前做過化妝品推銷，通過自己根據(jù)頂固的宣傳單頁組織精簡吸引消費者的語言，達到引客進門的目的，同時東家為了激勵我們，領進一個，一元獎勵。我微笑面對每一位進賣場的客戶，耐心解釋關于頂固的產(chǎn)品優(yōu)惠活動，對有意向的客戶引進店內(nèi)，就這樣，進過8個小時的工作，我一共引進32個客戶，6點鐘我拿到了人生第一桶金，一種難以言表的感覺，通過自己努力得來的成果，喜悅之情油然而生。其實工資是一種量化方式，真正目的是鍛煉自己的能力。感謝頂固，感謝優(yōu)勝力，給我這個機會，我會繼續(xù)努力，為自己創(chuàng)造輝煌明天。,財大氣粗的,如果有隨從的話就會接的,女的很少接,都是中等的藥商接,還有就是買破爛的大爺和大媽們,呵呵~~~傳單因為是彩印的,紙張是中等的水平,老是容易劃傷,我都劃了好多的口子了...555555555發(fā)現(xiàn)老板幾乎都是胖子,喜歡穿顏色鮮艷的衣服,而北方的老板都像是當官的正統(tǒng) ,他說昨天我就給他發(fā)過了,今天還發(fā),問了些累不累,錢多少的問題~感覺他挺好的,他們一幫人,就是他挺好的~~其他的看的都怕.......有很多不接單子,有的不接還罵,要不接了就扔了的,發(fā)單子,一個老大爺雜都看的像個落魄的人,問我發(fā)什么單子,我都告訴他賣手機的,他卻問我有啥樣的的沒,我暈,想噴血,更氣人的還問我那里有賣的~~我想死的心都有,我可想說大爺即使您吃上頂用嗎啊?因為在鐵路文化宮那里發(fā),很多小孩子看木偶劇,來要單子,卻喊我為阿姨!我哭,我長的沒那么老挖....一個喝多了的老板,啥說!我也和他瞎說...因為這會閑了!就和他貧會把!~一個婦女,估計是工人,看完了單子和我說了一些女人的事情,我昏了...認識了發(fā)單子的人,呵呵都是一樣的苦~~和蒙生發(fā)單子,真麻煩哦!~她們一說蒙語我就是個愣子,而且哎,沒法說了,蒼天了！!對了,還遇見了個要飯的小女孩,脾氣還挺大！問我要錢,我剛伸手她還打我......一天完了下來還真累,呵呵~~人呀各種的性質(zhì),米說不清楚了...............！第五篇：暑假社會實踐之發(fā)傳單暑假社會實踐之發(fā)傳單社會實踐是大學生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。所以對于大學生來說兼職是一個很好的鍛煉機會，我們大學生應該好好地鍛煉自己。今天是實踐的第三天，我們在步行街進行了傳單的派發(fā)。本以為發(fā)傳單是件簡單的事不會太難也不會太辛苦的，然而事實證明我錯了。今天我們早上八點和下午四點都去街上發(fā)傳單，被連續(xù)數(shù)十個行人拒絕接單，心里不盡產(chǎn)生傷痛的感覺，如果可以，多么想把傳單吃了就不用發(fā)了；真不知那些人為什么那么冷漠不就是接個單子嗎，又不會有什么損失不?；蛟S是我太苛求別人了吧，的確不接傳單是他們的權(quán)利我只是希望他們能夠理解我們 的不容易讓我們的工作順利些。然而這個社會誰就容易了？冷漠的人多的去了，沒有多少人會主動去考慮別人的感受，更不會去無償?shù)貛椭四呐滤麄兒苡绣X生活得很好，也不可能去考慮那些生活在痛苦中人們的感受，為了避免這種不接單的惡性循環(huán)所造成的心理痛苦我只能是息一會兒再發(fā)這樣心情就會好些。我的口才并不怎么好只是把信息傳遞給路人、若他（她）不愿填寫就用苦肉計當然這個方法也不是都靈有些人就偏不買賬。若我這樣說他們連傳單都不接了，我也就沒什么辦法了。真搞不懂這個社會為什么有那么多冷漠無情的人。這幾個小時過去了、雖然我記錄得市民算多的，只是還有很多客戶我無法說服他們主要是因為我掌握的信息太少了。往后還有幾個小時必定是很難登記到客戶的不過我還是努力想辦法的！發(fā)傳單當然是要選擇在比較繁華的位置——步行街，因為那里的人流量大發(fā)單效率快，且準客戶也比較多但就因為是在繁華地帶。我是12級的本科生是典型的90后，如今已經(jīng)是本科生了。然而這一次一起做實踐的同學基本是90后跟我年齡差多。全部是我們部門本科生。雖然我的年紀相仿，卻沒有覺得我和他們一樣成熟，更沒有覺得他們的能力比我弱反而讓我感覺有些自慚形穢，想想我在他們這個歲數(shù)的時候我還在埋頭于學習對社會上之事知之甚少更沒有什么社會實踐。通過這一次社會實踐經(jīng)歷我深深感受到90后做事的認真和努力感受到他們不一般的能力和本事，我是90后，他們也是90后但都是年輕的大學生，我們是一同在青春道路上為自己鋪路的同行者是朋友都是為了夢想而寧愿忍受痛苦忍受勞累。正如白巖松所說沒有哪一代人的青春是容易在當今中國競爭如此激烈如此殘酷的社會環(huán)境下，沒有努力沒有奮斗怎能生存更不用說實現(xiàn)自己那美好的夢想。如今還有一天的社會實踐必定不會容易，但我會把握好每一天爭取做得更好并且在這樣的經(jīng)歷中，我會變得更加強大不會因為別人的冷漠而難過，不會因為勞累而叫苦，更不會因為人情的淡薄冷漠、社會世風日下而絕望。再苦我也能扛過去因為我心中的希望之火不會熄滅。