18小讀者-西師大版三年級上冊語文-資料下載頁
2024-12-12 16:25本頁面
【導讀】望著小姑娘的背影和那跳動著的蝴蝶結(jié)，我的心情久久難以平靜。我想，作為少年讀物。的編輯，要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者，他們也是我們的良師益友?。∠氯チ?，心想：。們編的雜志是我們的好朋友。今后工作中要更認真負責。聲音響亮，能詳盡地描述人物的神態(tài)、動作。助》、《一件小事》或自定。我收到了《》一書。五．圈出句中的錯別字并改正。做為一個少年讀物的編揖，最。用其中一組詞語連成一段話；這些詞語都必須用作人物對話的提示語；段。中的幾句話要圍繞一個意思來寫，力求表達出人物的某種好品質(zhì)。1．“讀者”的意思是“閱讀書刊文章的人”。類似的稱呼還有：者、者、者。六．根據(jù)要求改寫句子，注意標點符號的正確使用。我不說話，臉上現(xiàn)出不安的神情，神情，小聲地問我。
【正文】 句中的錯別字并改正 ? 我讀著一封封讀者來信，心里像灌了密似的，甜滋滋的。做為一個少年讀物的編揖，最大的辛福莫過于聽到少年讀者對于刊物的贊美啦 ?。?4個） ? ___________________________________________________________ ? ? 小姑娘見我不說話，臉上現(xiàn)出不安的神情，小聲地問我：“叔叔，我提得對嗎？” ? 提示語在中： “叔叔。” 小姑娘見我不說話 ，臉上現(xiàn)出不安的神情，小聲地問我，“我提得對嗎？” ? 提示語在后 ： “叔叔，我提得對嗎？”小姑娘見我不說話，臉上現(xiàn)出不安的神情，小聲地問我。
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