【正文】 編寫程序 D、分析問題224。設(shè)計(jì)算法224。編寫程序224。調(diào)試運(yùn)行與檢測結(jié)果例題2：信息的編程加工里面（A）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟：A、算法設(shè)計(jì) B、界面設(shè)計(jì) C、代碼編寫 D、調(diào)試運(yùn)行附算法的重要特征：算法是在有限步驟內(nèi)求解某一問題所使用的一組定義明確的規(guī)則。通俗點(diǎn)說，就是計(jì)算機(jī)解題的過程。在這個(gè)過程中，無論是形成解題思路還是編寫程序，都是在實(shí)施某種算法。前者是推理實(shí)現(xiàn)的算法，后者是操作實(shí)現(xiàn)的算法。一個(gè)算法應(yīng)該具有以下五個(gè)重要的特征：有窮性： 一個(gè)算法必須保證執(zhí)行有限步之后結(jié)束；確切性： 算法的每一步驟必須有確切的定義；輸入：一個(gè)算法有0個(gè)或多個(gè)輸入，以刻畫運(yùn)算對象的初始情況，所謂0個(gè)輸入是指算法本身定除了初始條件；輸出：一個(gè)算法有一個(gè)或多個(gè)輸出，以反映對輸入數(shù)據(jù)加工后的結(jié)果。沒有輸出的算法是毫無意義的；可行性： 算法原則上能夠精確地運(yùn)行，而且人們用筆和紙做有限次運(yùn)算后即可完成。例題3：下面關(guān)于算法說法錯誤的是（B）A．算法必須有輸出 B．算法必須在計(jì)算機(jī)上用某種語言實(shí)現(xiàn) C．算法不一定有輸入 D．算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束，我們常常會遇到許多需要解決的問題，下列問題最適合計(jì)算機(jī)編程來處理的是（C） （B） （D） （B）Ａ．人工語言Ｂ．流程圖Ｃ．邏輯圖Ｄ．拓?fù)鋱D （C） 人工智能(Artificial Intelligence), 英文縮寫為AI。人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。人工智能的應(yīng)用：①模式識別：指紋識別、語音識別、光學(xué)字符識別、手寫識別等 ②機(jī)器翻譯：語言翻譯③智能機(jī)器人、計(jì)算機(jī)博弈、智能代理④其它：機(jī)器證明、數(shù)據(jù)挖掘、無人駕駛飛機(jī)、專家系統(tǒng)等 例題9：下列不屬于人工智能軟件的是：（C）A、語音漢字輸入軟件 B、金山譯霸C、在聯(lián)眾網(wǎng)與網(wǎng)友下棋 D、使用OCR漢字識別軟件 （C） （B）“深藍(lán)二代” ，購置了指紋打卡機(jī)，這體現(xiàn)信息技術(shù)的（C） （B） 信息發(fā)布216。 根據(jù)發(fā)布的方式：視覺：報(bào)紙、雜志、書籍 聽覺：廣播 視聽：電影、電視、網(wǎng)絡(luò) 216。 根據(jù)發(fā)布主體分成三類：個(gè)人信息發(fā)布；行業(yè)信息發(fā)布；官方機(jī)構(gòu)信息發(fā)布 216。 因特網(wǎng)上信息發(fā)布的常用方式：Email（電子郵件）BBS（論壇公告板）（同類的還有MSN等）博客（weblog）216。 信息發(fā)布的效果與以下三個(gè)方面有關(guān)：發(fā)布的時(shí)間與地點(diǎn)、媒體的發(fā)布速度、信息的保存時(shí)間例題14：以下關(guān)于電子郵件的說法不正確的是:（C）A、電子郵件的英文簡稱是E－mail。B、所有的E－mail地址的通用格式是：用戶名@郵件服務(wù)器名C、在一臺計(jì)算機(jī)上申請的“電子郵箱”，以后只有通過這臺計(jì)算機(jī)上網(wǎng)才能收信 D、一個(gè)人可以申請多個(gè)電子郵箱 補(bǔ)充：網(wǎng)絡(luò)常用術(shù)語站點(diǎn)（網(wǎng)站）：是一組網(wǎng)絡(luò)資源的集合。便于維護(hù)和管理超級鏈接 ：用超級鏈接可以實(shí)現(xiàn)從一個(gè)網(wǎng)頁到另一個(gè)目標(biāo)的連接，這個(gè)目標(biāo)可以是一個(gè)網(wǎng)頁，也可以是圖像、動畫、視頻，甚至可以是一個(gè)可執(zhí)行程序超文本：主要以文字的形式表示信息，建立鏈接關(guān)系主要是在文本間進(jìn)行防火墻：是指一個(gè)或一組系統(tǒng)，用來在兩個(gè)或多個(gè)網(wǎng)絡(luò)間加強(qiáng)防問控制，限制入侵者進(jìn)入，從而起以安全防護(hù)的作用。BBS：就是我們平時(shí)所說的論壇，我們可以在里面就自己感興趣的話題發(fā)布信息或提出看法Email:就是我們平時(shí)所說的電子郵件，其特點(diǎn)P91 （A）A．將數(shù)據(jù)保存在光盤中 ，想與遠(yuǎn)方的朋友一起分享，下列可供他發(fā)表改作品的途徑有（C）①在因特網(wǎng)以網(wǎng)頁形式發(fā)布 ②在論壇公告板BBS上發(fā)布 ③通過電子郵件發(fā)送給朋友 ④通過固定電話告訴朋友 ⑤通過網(wǎng)絡(luò)聊天工具傳送 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤ （D） 加固練習(xí)：(B)A．機(jī)器語言 B．自然語言C．匯編語言D．高級語言（B）A．ACDSee B．Visual BasicC．Wave EditD．WinZip，分別是計(jì)算三角形面積的算法和計(jì)算機(jī)程序，它們的描述方式是(A)A．自然語言和計(jì)算機(jī)語言B．自然語言和數(shù)字語言C．?dāng)?shù)字語言和自然語言 D．計(jì)算機(jī)語言和數(shù)字語言 x 的絕對值，算法描述方式是(D)A．自然語言 B．流程圖C．偽代碼 D．程序代碼，哪個(gè)是正確的（D） 224。 設(shè)計(jì)算法 224。 分析問題 224。 調(diào)試運(yùn)行與檢測結(jié)果 224。 分析問題 224。 編寫程序 224。 調(diào)試運(yùn)行與檢測結(jié)果 224。 分析問題 224。 調(diào)試運(yùn)行與檢測結(jié)果 224。 編寫程序 224。 設(shè)計(jì)算法 224。 編寫程序 224。 調(diào)試運(yùn)行與檢測結(jié)果（A）是編程的核心，是解決問題的方法和步驟： ，經(jīng)常要對被處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，數(shù)據(jù)的排序有多種方法，冒泡法是一種常用的排序方法，在排序時(shí)經(jīng)常要進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換。下列四個(gè)選項(xiàng)中，(A)不能正確地將x和y兩個(gè)變量中的數(shù)據(jù)進(jìn)行交換。A．x = yB．x = x + yC．m = xD．x = x － yy = xy = x － yx = yy = x + yx = x － yy = mx = y － x ，適合用計(jì)算機(jī)編程來解決的是（B）A．測量學(xué)校操場的面積B．計(jì)算100的階乘C．視頻剪輯D．制作一份電子報(bào)刊 （D）A．算法的每一步驟必須有確切的定義 B．算法必須有輸出C．算法必須在有限步執(zhí)行后能結(jié)束 D．一個(gè)問題的算法具有唯一性算法不一定有輸入：（C）OCR漢字識別軟件“Asimo”能根據(jù)播放的背景音樂節(jié)奏跳起舞來，這個(gè)過程體現(xiàn)了人工智能中的（C）A．指紋識別技術(shù)B．文字識別技術(shù)翻譯技術(shù)（A）A．通過網(wǎng)絡(luò)登錄他人計(jì)算機(jī)，擅自拷貝他人文件B．在 群上發(fā)布消息： “同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想?！盋．上網(wǎng)搜索有關(guān)“中學(xué)生健康飲食”的資料D．在論壇上宣傳家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光 －mail。C．模式識別技術(shù)D．:（C）－mail地址的通用格式是：用戶名@郵件服務(wù)器名 “電子郵箱”，以后只有通過這臺計(jì)算機(jī)上網(wǎng)才能收信 ，他想發(fā)布一個(gè)調(diào)查問卷來征集答案，以下哪種方法最合適（B）。問卷（BBS）第五篇：學(xué)業(yè)水平測試發(fā)言稿積沙成塔，滴水穿石感謝年級領(lǐng)導(dǎo)信任，感謝各位同學(xué)聆聽！能夠在小高考誓師大會上發(fā)言，我倍感榮幸。人們常說：“生活即是不斷的迎接挑戰(zhàn)克服困難的過程，有挑戰(zhàn)、有困難，生活才能豐富多彩，才能從中品味出酸甜?！毙「呖际俏覀兏魑煌瑢W(xué)求學(xué)之路上的重要一關(guān)，我們理應(yīng)迎難而上，那么我們該怎樣打贏小高考這場戰(zhàn)役呢？談到戰(zhàn)役，兵法有云：“戰(zhàn)略得當(dāng)，戰(zhàn)術(shù)有效，訓(xùn)練有素，方能百戰(zhàn)百勝?！毙「呖家嗳绱?。首先，戰(zhàn)略得當(dāng)。從高一起，年級對小高考科目就重視有佳。早早就制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，得到了各科科任老師們的充分貫徹與堅(jiān)決執(zhí)行。在此，望各位同仁再接再厲，也望各位同學(xué)能夠保持信心并且放心。緊緊圍繞科任老師走，便可水到渠成。其次，戰(zhàn)術(shù)有效。同學(xué)們從初中而來，進(jìn)入高中后的第一感覺就是：初中考試只要書本吃透，分?jǐn)?shù)便可手到擒來。然而，高中卻不盡然，書本吃透，考試也會手足無措。究其原因，在于高中的考試，不僅在于考察同學(xué)們的知識掌握情況，更在于考查同學(xué)們靈活運(yùn)用知識的能力——即考法是否得當(dāng)。會考法才能會考試，會考試才能得高分。有請各位同學(xué)能對日常的周練各式各樣的題型進(jìn)行考法的儲備，能夠做到講后反思，反思解題之道。最后，訓(xùn)練有素。千層樓臺平地起，能打勝仗，必要有硬功夫。希望各位同學(xué)能夠立足課本，沉下心去，按部就班，穩(wěn)扎穩(wěn)打，掌握好課本知識。此外，男生請拿出點(diǎn)魄力，女生請拿出點(diǎn)毅力，科任老師盡力，我們一起給力，力之所及，當(dāng)無堅(jiān)不摧；同時(shí)，男生請?jiān)俣帱c(diǎn)恒心，女生請?jiān)俣帱c(diǎn)決心，科任老師盡心，我們師生同心，心之所想，定能心想事成。如此，我想不僅小高考一次戰(zhàn)役，就是百次千次戰(zhàn)役，我們也能百戰(zhàn)不殆。在此，預(yù)祝各位同學(xué)小高考能夠取得好的成績，創(chuàng)造輝煌。發(fā)言人：董方興時(shí)間：2013年1月10日