高一化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-11-07 00:26本頁面
【正文】 學(xué)知識之間的平衡？如何除了探究實驗時間的掌控與教學(xué)進度之間的矛盾等。探究教學(xué)內(nèi)容還沒有完全擺脫以教師為軸心的車輪運轉(zhuǎn)，學(xué)生的問題意識較淡薄，很多問題都所教師提出的，一些學(xué)生解決問題的方法欠缺，表現(xiàn)出較強的依賴性，學(xué)生動手實驗的能力不強。所以，在以后的教學(xué)實踐中，要加強問題情境的創(chuàng)設(shè)，積極營造以學(xué)生為中心的探究式學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷完善自己，真正掌握新課改的教學(xué)觀念。經(jīng)過本學(xué)期的工作本學(xué)期工作： 可取之處：，可順利流暢講完課。并且重難點突出。，進行了實踐，取得了初步成效。不足之處：，在細節(jié)上感覺把握的不太好。，但沒有覆蓋所有題型。，拖得戰(zhàn)線有點長。改進之處：，博取眾長。，掌握好講課的分寸和細節(jié)。3．鼓勵學(xué)生多做綜合性的題，多提問有價值的問題第五篇：高一化學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)高二化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，我仍然擔(dān)任高二年級（1）（2）兩個班的化學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任二班的班主任。由于去年教的高三，這屆學(xué)生沒教過。所以要多了解學(xué)生，多花些時間。本學(xué)期我以教學(xué)工作為中心，以新課程課改為主線，不斷的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)，運用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，少講多練，以便提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。以下是本人對本學(xué)期化學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)：一、有計劃的進行教學(xué)。本人對每個班級的學(xué)生做了近距離的了解，知道他們學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂點和難受之處后，對自己的教學(xué)工作做了相應(yīng)的調(diào)整。大家都知道“人逢喜事精神爽”，若能引導(dǎo)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)化學(xué)，我想肯定會收到意想不到的效果。我已經(jīng)在開學(xué)前針對這幾個班級做了很詳細的教育教學(xué)工作計劃，并按計劃實施教學(xué)。二、加強與同事之間的團結(jié)協(xié)作，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時通過相互聽課、說課及參加觀摩課，示范課活動，達到互相促進，取長補短，共同提高。平時自己做到每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定，并把上課時可能遇到的問題都做詳細的分析并找出相應(yīng)的對策。課后進行反思，以便總結(jié)。不斷的與同事進行交流，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，來提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、教學(xué)成績及不足。本學(xué)期大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性都能調(diào)動起來，發(fā)自內(nèi)心的喜歡化學(xué)，由原來的被動學(xué)習(xí)變成自主學(xué)習(xí)，基本上全體學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上向前提高，合格率也不斷的得到提高，同時也爭取到了不少的優(yōu)良率。由于種種原因?qū)τ趯W(xué)生的作業(yè)檢查力度不夠，并且對學(xué)生所做習(xí)題沒能做到細致分析，總感覺時間不夠用，似乎都在趕課，這對于優(yōu)生的發(fā)展是非常不利的。對于厭學(xué)的學(xué)生也沒能下足功夫。學(xué)習(xí)化學(xué)的探究內(nèi)容太少。四、今后的改進方向。認真細致的學(xué)習(xí)教材，分析學(xué)生，注重素質(zhì)教育，課堂時間要做到統(tǒng)籌利用，盡可能做到不要趕課，走在計劃的前面，而不是被計劃牽著鼻子走。優(yōu)生的發(fā)展盡量利用課余時間進行加強。不斷地加強對學(xué)生的教育教學(xué)管理，尤其是抓好厭學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的探究內(nèi)容應(yīng)該稍微加大，讓學(xué)生能親身體會并感受到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，做到真正的快樂學(xué)習(xí)化學(xué)。本學(xué)期教學(xué)效果之所有非常顯著，除了上面談到的以外，我覺得還跟測試有很大的關(guān)聯(lián)。怎么說呢？我抓住學(xué)生的心理，對于多學(xué)內(nèi)容平時怎么講效果都不怎么樣，但是換作比較正規(guī)的考試，他們的想法就會不一樣，非常重視，所以本學(xué)期我都堅持做到月考前進行模擬測試，要求很嚴，按照高考要求進行，結(jié)束后馬上邀請每個班級的5到8位同學(xué)參與批改試卷，第二天及時講評試卷，讓學(xué)生自己參與其中，不僅可以體會老師的辛苦，更重要的是讓學(xué)生感受測試所帶來的樂趣，不小心做錯的題留下小小的遺憾，以便今后激發(fā)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心，效果非常好。總之，為了提高自己的教育教學(xué)水平，我將更嚴格要求自己，努力工作，對自己的教學(xué)工作不斷的反思并總結(jié)，為了自己熱愛的教育工作做出自己最大的努力。高二化學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)龐志煥 豐臺中學(xué)
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