【正文】 凝聚力。健全團(tuán)支部“月紅旗”評(píng)比制度。在下一學(xué)年中，我們?nèi)员３纸M織部人員和各年級(jí)團(tuán)總支合作、分年級(jí)評(píng)比月紅旗的方式，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。堅(jiān)持做好各項(xiàng)備注事宜，促進(jìn)評(píng)比公開，為營(yíng)造公平、公正、嚴(yán)肅的紀(jì)律作風(fēng)打好基礎(chǔ)，促使月紅旗評(píng)比有證可依，有據(jù)可尋。人員培養(yǎng)。在工作期間加強(qiáng)對(duì)各理事進(jìn)行有目標(biāo)、有計(jì)劃地培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的責(zé)任心、工作能力和工作思想意識(shí)。給理事更多獨(dú)立思考的空間，盡可能讓理事獨(dú)立策劃、籌辦活動(dòng)，加強(qiáng)他們各方面的工作能力與責(zé)任意識(shí)，為組織部工作的順利開展及一年一度的換屆工作奠定基礎(chǔ)。優(yōu)秀材料收集匯總。在以往整理出的材料的基礎(chǔ)上，及時(shí)添加各團(tuán)支部團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)員大會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中較為突出優(yōu)秀的活動(dòng)策劃、會(huì)議記錄、活動(dòng)總結(jié)等各種文件，作為組織部評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考材料。完善團(tuán)員注冊(cè)登記、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)員統(tǒng)計(jì)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等相關(guān)方面的日常團(tuán)務(wù)工作。在做好其他方面工作的同時(shí)，積極配合學(xué)院團(tuán)委其他部門，努力做好各方面的工作，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取發(fā)掘我院團(tuán)委組織部的特色，并充分發(fā)揮“宣組部”這一特殊體制給我們工作所帶來(lái)的便利。三、本重點(diǎn)工作安排（一）電氣工程學(xué)院2013—2014學(xué)年團(tuán)校暨學(xué)生干部培訓(xùn)班日?；饕獌?nèi)容：培訓(xùn)中注重思想建設(shè)培訓(xùn)，結(jié)合總書記在“五四青年節(jié)”的重要講話，提升廣大學(xué)生干部的思想高度，邀請(qǐng)學(xué)院、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座等形式，深入貫徹我黨關(guān)于“青年人的中國(guó)夢(mèng)”思想。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生干部工作技能和組織協(xié)調(diào)能力的培訓(xùn)。邀請(qǐng)優(yōu)秀個(gè)人及集體代表做相關(guān)指導(dǎo)，力求各學(xué)生干部明確自己的職責(zé)與任務(wù)，熟悉工作中的章程與技巧，加強(qiáng)開展團(tuán)的基層建設(shè)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部奠定基礎(chǔ)。注重培訓(xùn)后的應(yīng)用，特別是在工作技能方面，建議在學(xué)習(xí)后組織開展工作技能大比拼類似的展示，讓學(xué)生干部能夠迅速的學(xué)以致用，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。（二）電氣工程學(xué)院2013—2014學(xué)年團(tuán)支部月紅旗評(píng)比主要內(nèi)容：一方面建全各團(tuán)支部活動(dòng)上報(bào)機(jī)制。各團(tuán)支部在舉行團(tuán)支委會(huì)、團(tuán)課等與月紅旗有關(guān)的活動(dòng)前要上報(bào)到組織部。組織部會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的記錄和隨機(jī)的抽查。沒(méi)有上報(bào)的不予計(jì)入正式活動(dòng)中，上報(bào)但抽查時(shí)證明沒(méi)有開展的，將在各項(xiàng)考核中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；另一方面，完善團(tuán)總支制度。健全支部活動(dòng)上報(bào)和活動(dòng)考核制度。各團(tuán)支部的正式活動(dòng)須在活動(dòng)前三天內(nèi)向組織部和各年級(jí)團(tuán)總支上報(bào)，組織部和各年級(jí)團(tuán)總支經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)后安排人員進(jìn)行考核，并作為月紅旗考評(píng)和支部等級(jí)評(píng)估的重要相關(guān)依據(jù)，以督促各團(tuán)支部做好日常工作，提高以團(tuán)支部為主體的各班凝聚力。保證月紅旗評(píng)比能夠每月進(jìn)行，但考慮到各班級(jí)準(zhǔn)備資料的時(shí)間緊張，可以將每個(gè)月的月紅旗評(píng)比只定于某個(gè)方面，例如：考試月，可以將內(nèi)容定為學(xué)分建設(shè)；雷鋒月，可以將評(píng)定內(nèi)容定為精神文明建設(shè)等。（三）電氣工程學(xué)院2013—2014學(xué)年團(tuán)支部等級(jí)評(píng)估主要內(nèi)容：充分結(jié)合團(tuán)支部月紅旗評(píng)比，注重團(tuán)支部平時(shí)工作情況對(duì)團(tuán)支部等級(jí)評(píng)估的參考作用。結(jié)合我院實(shí)際情況，參照月紅旗評(píng)比相關(guān)結(jié)果，就支部思想建設(shè)、組織建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、團(tuán)支部特色活動(dòng)等五個(gè)方面，注重工作的實(shí)際效果，結(jié)合支部活動(dòng)上報(bào)和考核機(jī)制，并將此作為重要依據(jù)，納入考評(píng)體系。減弱由于團(tuán)支書個(gè)人因素（如書寫工作總結(jié)方面）而對(duì)團(tuán)支部正面形象的掩蓋，對(duì)各支部進(jìn)行全方位的評(píng)估。在班長(zhǎng)支書例會(huì)和宣組委例會(huì)上強(qiáng)調(diào)活動(dòng)上報(bào)的要求，對(duì)于不上報(bào)或補(bǔ)報(bào)的支部給出相應(yīng)的合理處理。在團(tuán)支部等級(jí)評(píng)估及團(tuán)支部日常工作中，及時(shí)與團(tuán)支部進(jìn)行溝通，指導(dǎo)、幫助各團(tuán)支部團(tuán)支委進(jìn)行支部建設(shè)工作。（四）電氣工程學(xué)院2013—2014學(xué)年團(tuán)支部等級(jí)評(píng)估答辯會(huì)主要內(nèi)容：結(jié)合我院情況，參照我院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”展示活動(dòng)相關(guān)形式，注重各班思想建設(shè)、組織建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、團(tuán)支部特色活動(dòng)等工作措施與實(shí)際效果的展示，重點(diǎn)加大宣傳力度，促進(jìn)更多支部通過(guò)答辯過(guò)程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為我院各支部更好的支部建設(shè)提供參照。在答辯及展示方面，各參評(píng)班級(jí)對(duì)整個(gè)學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行展示，將支部在學(xué)年支部建設(shè)中存在的問(wèn)題、解決的辦法、取得的效果與成績(jī)進(jìn)行充分展示。針對(duì)評(píng)分細(xì)則方面，增加實(shí)踐層面分?jǐn)?shù)所占比例，如對(duì)改進(jìn)支部建設(shè)所作實(shí)際工作以及團(tuán)支委、同學(xué)經(jīng)過(guò)何種努力做取得效果方面，側(cè)重于“工作實(shí)效”與“活動(dòng)創(chuàng)新”。（五）電氣工程學(xué)院2013—2014學(xué)年團(tuán)支書考核暨“十佳團(tuán)支書”評(píng)比主要內(nèi)容：堅(jiān)持上一學(xué)年所進(jìn)行的團(tuán)支書答辯暨風(fēng)采展示，并力圖使答辯更靈活、思想性更強(qiáng)、形式更活潑。答辯以外，將從支書理論知識(shí)、組織協(xié)調(diào)能力等方面進(jìn)行考核。參照上學(xué)期支部活動(dòng)開展的情況，將給各支書做出相應(yīng)評(píng)定。延續(xù)往年“團(tuán)支書答辯暨風(fēng)采展示”的形式開展“十佳團(tuán)支書”評(píng)比，答辯中，從團(tuán)支書個(gè)人素質(zhì)、對(duì)團(tuán)支書建設(shè)發(fā)揮的作用、工作業(yè)績(jī)等方面進(jìn)行綜合考察，力求提高評(píng)比思想性，擴(kuò)大其影響面，旨在以此為契機(jī)，促進(jìn)團(tuán)支書業(yè)務(wù)能力提升和思考問(wèn)題高度的提升，提高團(tuán)支書處理團(tuán)支部各項(xiàng)事務(wù)的綜合能力。院“十佳團(tuán)支書”將作為全學(xué)院團(tuán)支書的工作表率，并在團(tuán)校日常化工作中加以宣傳。（六）電氣工程學(xué)院2013—2014學(xué)年團(tuán)支委、班委考核評(píng)比主要內(nèi)容：團(tuán)支委、班委考核評(píng)比將結(jié)合民主評(píng)議和工作情況考核兩大方面對(duì)團(tuán)支委、班委工作進(jìn)行綜合考評(píng)。通過(guò)在兩學(xué)期分別進(jìn)行中期和終期考核，督促團(tuán)支委、班委工作，促進(jìn)其工作能力提升及思辨層面提升。在終期考核中，要求團(tuán)支委、班委在學(xué)年末進(jìn)行學(xué)年工作述職，并上交述職報(bào)告。在團(tuán)校日常化工作中，將對(duì)工作表現(xiàn)突出、群眾基礎(chǔ)良好的團(tuán)支委、班委進(jìn)行宣傳。將評(píng)定過(guò)程中對(duì)成績(jī)的要求弱化，讓有能力為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)隊(duì)伍擴(kuò)大，充分發(fā)揮同學(xué)的各類才能和優(yōu)勢(shì)。（七）電氣工程學(xué)院2013—2014學(xué)年“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”展示活動(dòng) 主要內(nèi)容：以學(xué)風(fēng)建設(shè)工作為中心，沿襲往年答辯的形式，注重各班學(xué)風(fēng)建設(shè)工作措施與實(shí)際效果的展示，重點(diǎn)加大宣傳力度，督促更多支部通過(guò)答辯過(guò)程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)思想建設(shè)、組織建設(shè)等各項(xiàng)團(tuán)支部基本建設(shè)工作開展。邀請(qǐng)嘉賓方面，考慮邀請(qǐng)學(xué)院主管教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院資深教師等，側(cè)重于學(xué)術(shù)層面。在評(píng)定過(guò)程中，一方面要鼓勵(lì)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)繼續(xù)起到模范帶頭作用，又要發(fā)掘并宣傳在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面重大突破并不懈努力的班級(jí)，要讓所有的班級(jí)都能成為展示的主角。（八）電氣工程學(xué)院團(tuán)支部主題團(tuán)日活動(dòng)暨優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)評(píng)優(yōu)評(píng)比主要內(nèi)容： 團(tuán)日活動(dòng)需要人人參與，參加活動(dòng)的同時(shí)，將使團(tuán)員的知識(shí)得到豐富，能力得到提高。為了加強(qiáng)各支部的凝聚力，促進(jìn)廣大團(tuán)員的溝通、了解，提高他們的能力，并豐富他們的課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，各支部結(jié)合組織部給出的活動(dòng)主題，以新穎有意義的活動(dòng)形式開展活動(dòng)?；顒?dòng)前上交活動(dòng)計(jì)劃，由組織部給出建議，各支部參考后進(jìn)行活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后上交活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)的形式不限，word文檔、ppt文檔、dv短片等均可，但要求總結(jié)能展示活動(dòng)內(nèi)容及意義。團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容呈現(xiàn)單一化趨勢(shì)，我們鼓勵(lì)將團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容實(shí)踐到日常生活中，而不單單是在舉辦活動(dòng)或評(píng)比時(shí)期，或建議將活動(dòng)的開展時(shí)期延長(zhǎng)，在實(shí)踐中讓團(tuán)日活動(dòng)的影響擴(kuò)大。（九）電氣工程學(xué)院2014組織部學(xué)年工作總結(jié)對(duì)學(xué)年工作進(jìn)行總結(jié)，指出問(wèn)題和不足，從對(duì)問(wèn)題的發(fā)掘和分析中提出改進(jìn)思路，同時(shí)做好相應(yīng)記錄和文檔整理，為下一工作開展提供借鑒。四、日常工作安排每周四晚，團(tuán)委宣組部召開例會(huì)按時(shí)召開，每周五中午，學(xué)院宣組委例會(huì)按時(shí)。每月初對(duì)前一月各團(tuán)支部進(jìn)行月紅旗評(píng)比。每季度定時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)。做好優(yōu)秀資料收集、匯總以及檔案整理工作。對(duì)于團(tuán)員注冊(cè)、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出工作要細(xì)致，做好團(tuán)員人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。規(guī)范一些基本的應(yīng)用文格式，如：通知、假條、留言、證明等等。每次重點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束做例行工作總結(jié)。及時(shí)利用團(tuán)委博客、bjtu郵箱及團(tuán)委人人主頁(yè)發(fā)布組織工作成果。五、工作要求組織部各干部要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、開放意識(shí)和合作意識(shí)。面對(duì)工作中遇到的新情況、新問(wèn)題努力通過(guò)個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)合作尋求解決方案。要把優(yōu)秀的團(tuán)組織生活中所開創(chuàng)的服務(wù)工作個(gè)性化、日常化和持久化。根據(jù)團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)責(zé)任制，負(fù)責(zé)各活動(dòng)的副部長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮在活動(dòng)策劃和組織中的核心作用，避免活動(dòng)流于形式和虛于應(yīng)付。組織部工作中要公平公正，保持各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的代表性和話語(yǔ)權(quán)，保證組織工作的嚴(yán)肅性。把握好工作與學(xué)習(xí)的輔助關(guān)系，合理調(diào)整時(shí)間，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。加強(qiáng)與各年級(jí)團(tuán)總支、各班級(jí)團(tuán)干部的溝通和交流，為順利開展工作掃清障礙。以上是氣工程學(xué)院團(tuán)委組織部2013—2014學(xué)工作計(jì)劃，在實(shí)際工作中會(huì)根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)調(diào)整，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，在組織部成員的認(rèn)真工作下，在同學(xué)們的積極配合下，組織部在新學(xué)年的工作一定會(huì)更上一層樓。第五篇：院團(tuán)委組織部面試題院團(tuán)委組織部面試題基本題:自我簡(jiǎn)介一分鐘!(如用三個(gè)詞形容一下自己)你初中階段有沒(méi)有擔(dān)任什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測(cè)定其工作能力）介紹一下你身邊最有特點(diǎn)的一個(gè)人或?qū)δ阌绊懽钌畹囊粋€(gè)人或?qū)δ阌绊懽钌畹囊痪湓挘⒄f(shuō)明影響深刻的原因。怎樣對(duì)待能力和你差不多，但是得獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？淺談對(duì)于時(shí)事政治的觀點(diǎn)。如臺(tái)灣問(wèn)題，如何對(duì)待臺(tái)獨(dú)分子？又如中日關(guān)系，是否贊同抵制日貨，家樂(lè)富？假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎么做？你想要入院團(tuán)委，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽?（實(shí)際問(wèn)題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和認(rèn)識(shí)？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的能力和認(rèn)識(shí)?？词欠裼信囵B(yǎng)和發(fā)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦！能否獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的能力，說(shuō)話表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，鍛煉自我展現(xiàn)自我的平臺(tái)?？梢愿玫陌l(fā)揮我的特長(zhǎng)，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)現(xiàn)自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系？談?wù)勀阍?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?1你哪方面比較擅長(zhǎng)？你覺(jué)得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？1在團(tuán)委里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？1你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內(nèi)部出現(xiàn)這樣的人，你如何處理？1如果你現(xiàn)在是一名團(tuán)委干部，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)團(tuán)委內(nèi)部出現(xiàn)你無(wú)法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯報(bào)給你的上級(jí)？若發(fā)生問(wèn)題的人或者組織是你所在部門或你的同班（系）同學(xué)，你又會(huì)怎樣解決？情景題：為什么選擇組織部？假如你順利進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒(méi)有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎？此時(shí)你會(huì)怎么做？當(dāng)你的日程安排與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比如說(shuō)周末，你父母千里迢迢來(lái)看望你(只有很短的時(shí)間陪你)，或者說(shuō)是你有一節(jié)很重要的專業(yè)課要上，可是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？如何在最短時(shí)間的內(nèi)認(rèn)識(shí)一個(gè)人，并把他(她)的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？假如你和你的好朋友同時(shí)想竟選某職位，但他(她)主動(dòng)告訴你他(她)想競(jìng)選，并很希望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？即興演講題：由評(píng)委任選一個(gè)詞語(yǔ)：執(zhí)著、命運(yùn)、感動(dòng)、責(zé)任、團(tuán)體