通信技術(shù)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書-資料下載頁
2024-11-16 00:25本頁面
【正文】 集材料的目的；圖、表、文要規(guī)范、完整。）……實(shí)習(xí)小結(jié)（或心得）（要求：要體現(xiàn)實(shí)習(xí)后的個(gè)人對實(shí)習(xí)內(nèi)容的提煉總結(jié)、新發(fā)現(xiàn)等）附：指導(dǎo)教師批改要求（1）指導(dǎo)教師評語（2）實(shí)習(xí)成績（3）指導(dǎo)教師簽名（4）批改日期第五篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，融會(huì)貫通所學(xué)知識，提高學(xué)生實(shí)踐能力、公關(guān)能力、寫作等能力及提升綜合素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一、業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)學(xué)生根據(jù)選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題方向，到有關(guān)單位進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。在了解實(shí)習(xí)單位基本情況的基礎(chǔ)上，參與該單位的實(shí)踐活動(dòng)，深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，查閱、整理、分析有關(guān)資料。了解本專業(yè)相關(guān)的工內(nèi)容，具體任務(wù)參考如下：（1）建筑施工技術(shù)實(shí)習(xí)要求熟悉一般房屋工程施工方法、施工流程、施工組織，并參與具體管理，具有解決一般建筑工程中施工技術(shù)及組織計(jì)劃問題的初步能力。（2）施工現(xiàn)場測量練習(xí)要求熟練運(yùn)用工程測量儀器進(jìn)行工程定位、施工放樣等活動(dòng)，并對測量數(shù)據(jù)有一定的計(jì)算和分析能力。（3）編制工程預(yù)決算實(shí)習(xí)要求能看懂一般建筑工程施工圖（住宅類、辦公樓、綜合樓、廠房等），并能根據(jù)現(xiàn)行工程計(jì)價(jià)程序和計(jì)價(jià)規(guī)則初步掌握一般建筑工程施工圖預(yù)決算、施工預(yù)算、投標(biāo)報(bào)價(jià)等。（4）項(xiàng)目、安全管理實(shí)習(xí)要求綜合運(yùn)用工程招投標(biāo)知識、工程合同管理知識、工程項(xiàng)目管理知識、工程造價(jià)管理知識，系統(tǒng)了解建設(shè)項(xiàng)目從招投標(biāo)開始到合同簽訂、項(xiàng)目實(shí)施、工程監(jiān)理、工程索賠各環(huán)節(jié)的具體操作程序，操作規(guī)程，技術(shù)處理。熟悉招標(biāo)及投標(biāo)的程序及框架性的文件編制。熟悉、研究招標(biāo)文件，并編制工程量清單。調(diào)查投標(biāo)招標(biāo)的環(huán)境，編制招標(biāo)及投標(biāo)策略。編制施工方案及施工組織設(shè)計(jì)。編制標(biāo)書及完整的招標(biāo)投標(biāo)文件。根據(jù)畢業(yè)實(shí)習(xí)中掌握的資料，對設(shè)計(jì)課題進(jìn)行分析論證、設(shè)計(jì)計(jì)算，并提出自己的獨(dú)立見解，按要求完成畢業(yè)論文的撰寫（即課題設(shè)計(jì)）。（二）畢業(yè)實(shí)習(xí)常規(guī)要求實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格考勤。按實(shí)習(xí)單位發(fā)作息時(shí)間上下班，不遲到，不早退。有事向單位實(shí)習(xí)教師請假。實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)虛心求教，工作態(tài)度積極主動(dòng)。實(shí)習(xí)期間注意生產(chǎn)安全。嚴(yán)禁穿拖鞋上班。尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，注意自己的言行，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。積極收集資料。查閱資料要注意愛護(hù)，不損壞、不丟失，并注意保密。要求每周記實(shí)習(xí)周記。實(shí)習(xí)周記可以包括以下內(nèi)容：當(dāng)天實(shí)習(xí)內(nèi)容（包括企業(yè)教師傳授經(jīng)驗(yàn)及技巧、自己查閱資料所得、現(xiàn)場調(diào)查、實(shí)際參與工作的記錄）,一天工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)等。反校報(bào)到注冊時(shí)（5月12日），上交給班主任畢業(yè)實(shí)習(xí)委托書和實(shí)習(xí)協(xié)議書。實(shí)習(xí)結(jié)束，上交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)單位簽定表、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一篇，對實(shí)習(xí)情況作一次綜合分析。實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于2000字。（必須上交的實(shí)習(xí)資料：實(shí)習(xí)委托書、實(shí)習(xí)協(xié)議書、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位鑒定表，一項(xiàng)不能少?。┒?、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫程序畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作程序基本上可分為畢業(yè)實(shí)習(xí)、撰寫論文和畢業(yè)答辯三個(gè)大的階段。業(yè)實(shí)習(xí)階段（2007年3月5日—2007年5月20日）2006年5月21日返校。（1）一般實(shí)習(xí)階段：從總體上了解企業(yè)的情況（2）專題實(shí)習(xí)，調(diào)查研究階段、記錄、整理撰寫論文階段（1）上報(bào)選題。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)教學(xué)基本要求，盡可能結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或工作實(shí)際，選擇與專業(yè)密切相關(guān)，深度、難度適當(dāng)，具有一定現(xiàn)實(shí)意義的課題進(jìn)行研究。在確定課題時(shí)，應(yīng)以中、小型課題為主，以保證學(xué)生在一定的時(shí)間范圍內(nèi)，經(jīng)過努力基本完成所選課題的任務(wù)。原則上要求一人一題。完成時(shí)間：2006年3月15日前申報(bào)課題，由指導(dǎo)教師會(huì)同教研室進(jìn)行課題審核。（2）指導(dǎo)教師下發(fā)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書：指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上報(bào)的課題，提出畢業(yè)論文任務(wù)：論文寫作要求、論文主要內(nèi)容（數(shù)據(jù)）、進(jìn)度計(jì)劃、及推薦參考文獻(xiàn)資料，3月20日前下發(fā)給學(xué)生。（3）撰寫開題報(bào)告（見匯編）：學(xué)生根據(jù)選定的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題擬定開題報(bào)告，于3月31日前上交。（4）論文的撰寫階段：根據(jù)自身認(rèn)識、結(jié)合指導(dǎo)教師給出的意見進(jìn)行論文初稿的撰寫，于5月5日前上交初稿。5月21日返校。（5）論文的修改、整理和譽(yù)寫階段：根據(jù)具體情況，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下修改論文，并打印、裝訂成冊，于2006年6月16日—6月20日）畢業(yè)論文答辯階段（2006年6月16日—6月20日）畢業(yè)論文答辯由論文介紹和教師提問兩部分組成。論文介紹要求內(nèi)容簡練，抓住論文的關(guān)鍵；答辯時(shí)必須正面回答教師問題。畢業(yè)答辯的分組及順序另行通知。
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