【正文】 進行了闡述并做了一些解釋。王憲成教授作了“研究中職學生的優(yōu)缺點，做好中職學生教育培養(yǎng)”講座，他從“當今年輕一代的特點及其產生的原因、中職生普遍存在的主要優(yōu)點、中職生普遍存在的缺點及其產生的原因、對年輕一代優(yōu)缺點的幾點認識、做好中職生的教育培養(yǎng)工作”五個方面分析了對中職生的教育培養(yǎng)問題。五位教授的專題講座，讓我對中職教育更新了觀念，對中職學生的培養(yǎng)有了新的認識，收獲頗豐?。ǘ┳嵶ズ靡蝗粘Ｒ?guī)教學工作一年來，按照學校安排，我從5月中旬開始擔任起本學期后半學期13級汽修（2）（3）班的《汽車發(fā)動機構造與維修》教學工作和13級汽修（2）班的班主任工作。下學期我擔任13級汽修（1）（2）班的《汽車鈑金》和14級汽修（1）班的《汽車發(fā)動機構造與維修》教學工作。在堅持抓好以培養(yǎng)學生專業(yè)技能為主線的同時，我充分發(fā)揮國培期間積累的先進教學理念，積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，提高課堂教學質量。從備課、上課、課后輔導，課堂管理等方面常抓不懈，抓好抓實一日常規(guī)教學工作。三、廉潔自律、依法執(zhí)教及作風建設情況作為一名年輕教師，我嚴格要求自己，努力加強自身鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，服從學校安排，顧全大局，堅決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。嚴格遵守法律、法規(guī)，遵守各項紀律，發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對奢侈浪費行為，厲行節(jié)約。在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習教師干部的有關規(guī)定，牢記一個教育工作者的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身努力，樹立一名教師的良好形象。在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監(jiān)督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監(jiān)督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。四、存在問題與改進措施，對知識有點死板，今后要認真挖掘，開發(fā)潛能，提高課堂教學質量，營造良好的課堂教學氛圍。，對課堂的駕馭能力不夠好，課堂教學組織形式不夠豐富，只教會了學生的技能操作，但對課堂組織形式做的不夠豐富、完美。，對問題學生的處理方法不靈活，導致個別學生在課堂故意搗亂。在今后教育教學和班主任工作中，針對以上存在的問題，我將從以下方面進行糾正，以便提高自己。,不斷提高自己的課堂教學質量。，學習他們的課堂教學組織形式。，要熱情耐心的指導，讓他們尋找學習的樂趣，悉心幫助他們走出厭學的誤區(qū)。在對后進生的轉化上，投入更多的精力，花費更多的時間，耐心幫助他們走上正軌的學習道路。教育教學與班主任工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。第五篇：2016述職述廉述作風報告xxxx述職報告xxxxxxxxxxxxx(2016年6月27日)本學期，在學校和給位領導的正確領導下，在全體同事的大力支持下，我圓滿完成了本學期教育教學工作，現(xiàn)將本人工作情況匯報如下：一、政治理論學習及思想政治情況我堅政治理論學習、積極撰寫政治學歷筆記，認真學習了黨的十八屆四中、五中全會精神、總書記系列講話精神、中華人民共和國職業(yè)教育法、國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定、王岐山在十八屆中央紀委五次全會上的《工作報告》、中共甘肅省委《關于落實黨風廉政建設主體責任的意見》、李克強在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上的《政府工作報告》，在學習過程中，深刻領會精神實質，把握思想內涵，努力解放思想，認真查找思想差距、認識差距、作風差距、工作差距，努力提高自己思想政治修養(yǎng)和政策理論水平。同時，認真學習現(xiàn)代教育理念，學習中職教育政策，創(chuàng)新工作理念，堅持理論聯(lián)系實際，在教中學、學中教、邊教邊學、邊學邊教，學以致用，不斷提高自己運用專業(yè)知識分析和解決實際問題的能力，提高自己判斷形勢、駕馭局面、統(tǒng)領工作的能力。積極參加政治學習，并做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。二、工作完成情況（一）教學工作本學期我擔任了15級數(shù)控2班的《數(shù)控車削編程與操作》教學任務，周授課8節(jié)。在工作中，積極參加教研活動，虛心向同行老師學習，努力充實業(yè)務知識，盡力提高教學能力。在寫教案之前，能認真的鉆研教材，挖掘教材的思想內涵，在教案中能夠準確反映出本節(jié)課的重點、難點及教學目標，通過自己的綜合梳理使知識點變?yōu)閷W生更能接受的知識，并且在教案中能夠既備學生又備老師，對雙邊活動進行了精心設計，對每章的知識點（考點）或有可能出現(xiàn)的題型告訴給同學，對歷年高考題中的考點進行講解。在課堂上，能夠很好捕捉學生的反映，善于觀察學生的表情，來了解他們對當堂知識的理解掌握情況，對一些掌握不太好的知識點，課后加大輔導力度。除了在課堂上對學生嚴格要求外，作為一名包班老師，我有著和班主任一樣的責任，對所包班級學生認真負責，盡職盡責。在教學過程中遇到疑難問題，我很好地利用教研教學活動機會，向同行老師請教學習?；仡欉^去，我很感慨付出的“艱苦勞動”，它使自己在教學中感覺很順手，心里很踏實，使自己覺得應該能夠勝任職中教學了。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，爭取每節(jié)課都在課前做好充分的準備，每一節(jié)課都做到“有備而來”。力使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；在每一堂課上都充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，盡可能地使不同層次的學生都得到提高。實訓室管理工作根據學校安排我負責數(shù)控實訓車間數(shù)控車裝調與維修實訓設備、數(shù)控仿真系統(tǒng)試驗臺和機床電器維修實訓臺設備的管理與日常維護。同時負責備料室的設備維護與日常衛(wèi)生。（三）值周方面配合學校以及值周領導圓滿完成了兩次值周工作。值周過程中能嚴格根據安排及時到工作崗位。（三）考勤方面我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。（四）其它方面認真配合學校做好各項臨時性工作，同時完成了千所示范校建設分配給我的任務。三、廉潔自律、依法執(zhí)教及作風建設情況作為一名職業(yè)學校的老師，我嚴格要求自己，努力加強自身鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，服從學校安排，顧全大局，堅決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。嚴格遵守法律、法規(guī)，遵守各項紀律，發(fā)揚艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對奢侈浪費行為，厲行節(jié)約。在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習教師干部的有關規(guī)定，牢記一個教育工作者的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂于助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效；通過自身努力，樹立一名教師的良好形象。在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監(jiān)督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監(jiān)督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。四、存在問題與改進措施（一）存在問題、偷看手機的同學，有時候專于講課沒有及時發(fā)現(xiàn)。今后要在講課的同時及時發(fā)現(xiàn)不認真聽講的同學，制止不良行為，提高課堂教學效率。，對課堂的駕馭能力不夠好，課堂教學組織形式不夠豐富，教學模式太傳統(tǒng)。但對課堂組織形式做的不夠豐富、完美。，對問題學生的處理方法不靈活，導致個別學生在課堂故意搗亂。（二）改進措施在今后教育教學工作中，針對以上存在的問題，我將從以下方面進行糾正，以便提高自己。,不斷提高自己的課堂教學質量。，學習他們的課堂教學組織形式。，要熱情耐心的指導，讓他們尋找學習的樂趣，悉心幫助他們走出厭學的誤區(qū)。在對后進生的轉化上，投入更多的精力，花費更多的時間，耐心幫助他們走上正軌的學習道路。，采用理實一體化教學模式。