【正文】 學年檢工作要求，我校對20xx各方面工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查工作的主要情況匯報如下：一、指導(dǎo)思想我校本在各方面工作中，各部門、各教研組都認真履行民辦教育制度，實施黨和國家的教育方針，積極響應(yīng)教育主管部門的全面部署和意見，充分結(jié)合學校的中長期發(fā)展目標及辦學方向；本著“嚴謹治學、求實創(chuàng)新”的辦學宗旨，以“素質(zhì)為先、育人為本”為辦學理念，做到有計劃、有安排、有落實的全面實施素質(zhì)教育，實行開放式辦學、封閉式管理；在日常各項工作上，要求各部門、各教研組對各項工作計劃定期檢查總結(jié)，并對各項工作的完成情況、成績及存在問題和原因做出詳盡分析，提出進一步改進措施，努力創(chuàng)辦具有時代特色的民辦學校。學校招生辦認真計劃、部署每學期的招生工作，及時上報教育行政部門備案，本著就近入學的原則，不限戶籍的招收農(nóng)民工子女入學，解決農(nóng)民工后顧之憂。嚴格執(zhí)行省制定的中小學學籍管理制度，認真登記、注冊、確保每個生源學籍信息檔案的準確性。嚴格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)，我校始終堅持認真學習和貫徹《民辦教育促進法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，堅持依法辦學；我校辦學許可證、收費許可證、民辦非企業(yè)登記證等證件齊全。自覺接受教育行政部門指導(dǎo)監(jiān)督，我校一直自覺接受教育部門管理，積極主動地匯報工作。二、辦學條件學校法人代表兼校長：封淑惠，中共黨員，高級教師，原西師附小校長，業(yè)務(wù)能力強、學識淵博、治學嚴謹，教學成績突出，具有較高的教育教學水平和豐富的教育教學管理經(jīng)驗。副校長：許菊民，中共黨員，小學高級教師，原八府莊小學校長，主管教學工作。教導(dǎo)主任：喬小剛，負責教導(dǎo)處工作。學校依法設(shè)立校委會、辦公室、教導(dǎo)處、教研室、招生辦、后勤處、工會、團支部、少先隊等部室，以承擔依法辦學，規(guī)范管理的各項任務(wù)。各科室配置干部及工作人員，學歷等符合辦學規(guī)定。師資隊伍。學校教職員工共有72人，其中任課教師62人，小學高級教師3人，一級教師6人，初級教師48人，應(yīng)屆畢業(yè)生5人。本科學歷33人，?？?9人。專任教師學歷達標率100％，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象；學校無拖欠、克扣教師工資現(xiàn)象，每月月底按時發(fā)放工資。學?，F(xiàn)有學生1001人，23個教學班。學校占地11219平方米,生均13平方米，校舍總建筑面積15000平方米，操場面積6500多平方米，整個學校的布局合理，辦公區(qū)與教室設(shè)置合理。學校各科室及各功能室齊全，從室內(nèi)裝備到教室采光要求，再到管理制度等均符合標準。其中普通教室23個，室內(nèi)裝備符合《小學建筑設(shè)計規(guī)范》；專任教師實現(xiàn)了辦公自動化；實驗室、儀器室室內(nèi)裝備按照一類標準配備，總價值500余萬元；圖書室現(xiàn)有藏書30000余冊，生均30冊；教師閱覽室80平方米，設(shè)有30個座位，學生閱覽室80平方米，設(shè)有40個座位，共有報刊雜志33種；微機室1個，共有電腦45臺，1名專職微機教師；語音室裝備、采光、照明均符合《標準》要求；有大隊部活動室；勞技教室器材配備達國家二類標準；音樂教室2個，其中一個與舞蹈室合用，彈性地面；美術(shù)教室一個，采光好，器材配備達到國家一類標準；書法教室1個，設(shè)施滿足需求，有專職書法教師；衛(wèi)生室40平方米，器材配備達到國家二類標準；體育器材室20平方米，器材配備達國家二類標準；運動場有200米環(huán)形跑道，100米直道4組，有上下水設(shè)施，有單獨設(shè)置的排球場、籃球場、乒乓球場、羽毛球場共4個；教學樓兩棟，總使用面積5000多平方米；樓房廁所60個男蹲位，60個女蹲位，廁所均為水沖式；餐廳使用面積320平方米，食堂器具與餐廳桌凳數(shù)量充足，質(zhì)量優(yōu)良，平面布置符合規(guī)范要求；校園道路硬化、綠化美化符合有關(guān)要求。全面推動我校校園環(huán)境文化建設(shè)，提升校園文化建設(shè)水平，創(chuàng)建和諧校園，努力辦人民滿意的教育，突出踐行科學發(fā)展觀，以素質(zhì)教育為目標，以人文精神培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高為宗旨，在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園，有效促進素質(zhì)教育，全面提高我校管理水平和辦學質(zhì)量，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育”的總體要求，全面推動我校校園環(huán)境文化建設(shè)，提升校園文化建設(shè)水平，創(chuàng)建和諧校園，努力辦人民滿意的教育，三、教育、教學管理制度。學校形成了自己的辦學特色，以學生全面發(fā)展和提高素質(zhì)為根本目標，管理目標明確，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，勇于開拓，熟悉業(yè)務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)分工職責明確，管理網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、科學化，體現(xiàn)民主，重視自我管理，注意調(diào)動全體教師的參與意識與民主意識。辦公室、普通教室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室等功能室的各種規(guī)章制度齊全、張貼規(guī)范，管理規(guī)范，使用率高；圖書室工作人員熟知《小學圖書室管理規(guī)定》，圖書按規(guī)范整理分類，借閱記錄齊全。各科教學計劃完善。使用國家統(tǒng)編教材；對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)，有明確的要求，常規(guī)教學管理制度健全。嚴格執(zhí)行國家的《課程方案》，教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。我校能按規(guī)定開好科學實驗課，有專業(yè)的科學老師。實驗室規(guī)章制度完善，記錄、報告完整，演示試驗、分組試驗效果比較好。抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生命線，我們要求老師理直氣壯抓教學。本學期，在大學區(qū)學校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取的措施是：狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。這一點，多次得到老師們的肯定。教學研究。我校有學科教研組、年級組；并能按時參加上級主管部門組織的教學教研、師資培訓(xùn)等活動或會議。今年8月，學校聘請市教研室教研水平較高的馬俊華老師作了教學研討專題報告，老師們受益匪淺。深入推進了每周三、周四的“教研活動日”工作，注重了教研形式和質(zhì)量，做到了活動事先有計劃，有準備，有書面安排；有活動過程記載，有活動結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?，并各抒己見，真正開成了具有學習研討性價值的教學研究會議，杜絕了無計劃無準備的教研會和無針對性不能解決問題的教研會。積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學評優(yōu)課及展示課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進教學，取長補短，互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的聽課記錄，不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評課能力增強了。認真完成了“學校每學期組織的課堂教學大評比”活動，從比賽方案到評比程序，都進行嚴謹規(guī)范，客觀公正的評審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人找準了對象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。不搞封閉性的教學研究，密切注意各種教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；今年10月份，我校全體語文、數(shù)學、英語老師都參加了大學區(qū)的“少教多學”教學研討活動，老師們普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學效益。加大了對常規(guī)教學的研究管理工作，以抓“課堂教學”為切入點，以檢查常規(guī)教學為支撐點，以教學業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點，以是否圓滿完成學校各項工作為考核點，把老師們培養(yǎng)成教育教學的內(nèi)行，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向標準學校邁進的步伐。四、開展活動，提升學生思想道德素質(zhì)。一年來，學校開展了各種行為習慣的養(yǎng)成教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育等活動，通過活動，寓教育與活動之中。加強行為習慣的養(yǎng)成教育。學校不斷強化“文明班集體”和“文明小標兵”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校領(lǐng)導(dǎo)、教師及“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤，及時了解各班學生的情況，對衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌及愛護公物等內(nèi)容進行細化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學生加強教育。學校充分利用升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播站，晨會、周會，黑板報，櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，及時表揚學生中涌現(xiàn)出來的典型事例。學校還充分發(fā)揮了行政值日（晨會課檢查、中午自主課檢查、班隊課檢查等）教師值勤（維持校園的正常秩序等）和“校園文明小衛(wèi)士”執(zhí)勤、大隊部小干部的檢查，發(fā)揮了常規(guī)管理的作用。無論是校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是學生，都能明確責任，勤于管理，并把必要的檢查督促和經(jīng)常性的宣傳示范有機地結(jié)合起來，除了加強對師生不良行為的教育以外，還善于發(fā)現(xiàn)師生中的優(yōu)秀事跡并加以宣傳和表彰，學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組利用公告欄及宣傳櫥窗對好人好事及時進行宣傳表彰，弘揚了學校的正氣，從而加強了校園精神文明的創(chuàng)建力度。在加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的39。同時，我們十分注意做到三個結(jié)合：一是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與貫徹“小學生一日常規(guī)”教育有機地結(jié)合起來；二是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與少先隊開展的達標活動結(jié)合起來；三是把文明行為習慣的養(yǎng)成教育與爭當合格小公民活動有機結(jié)合起來。多數(shù)學生勤學守紀、文明禮貌，涌現(xiàn)出了許許多多的“文明小標兵”。組織豐富多彩的主題教育。學校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學生進行主題教育，每年三月份，學校都要開展“學雷鋒”、“慶‘三八’”等系列活動：制作賀卡、奉獻愛心、義務(wù)勞動、走進社區(qū)、向貧困區(qū)捐款等活動深入學校的師生中；四月份，大隊部對學生進行了革命傳統(tǒng)教育；六月份結(jié)合“六一”開展“讀書及藝術(shù)”活動，利用標語、節(jié)標、活動方案的征集、大中隊黑板報專刊，以及科技小制作評選及科技征集等，宣傳科普知識。9月12日，我校請市科普協(xié)會的柏景勝老師為學生作了科普教育報告，還對科技小制進行了現(xiàn)場指導(dǎo)，培養(yǎng)學生從小學科學、愛科學、用科學的意識；教師節(jié)期間，各班學生開展了尊師活動，學生抒發(fā)了自己對老師辛勤教育的感激之情；每年12月份舉行“校園英語節(jié)”，以此豐富學生的課余生活，提高學生的全面素質(zhì)。抓班級管理，促養(yǎng)成教育班級是學校工作的最重要的管理單位。我們從這學期開始，以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范、文明的好局面。以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級的小主人，學校的小主人。在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學校的校風、學風、班風建設(shè)，提升了學生思想道德素質(zhì)。利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理。為規(guī)范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《安全工作值班制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《安全工作臺賬》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規(guī)》等制度，細化學生出操的行走路線，實行正副班主任跟班、跟操制，在校門口、樓梯、廁所轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員和兩名教師值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。經(jīng)常對學生進行安全主題教育，責任明確，無安全隱患，全年沒有發(fā)生不安全事故。五、財務(wù)管理健全財務(wù)制度，學校財務(wù)制度健全并上墻；帳薄規(guī)范齊全，有上報教育部門的年制度財務(wù)報表。按規(guī)定收費，我校嚴格按物價部門核定的收費標準按學期收費并公示，認真執(zhí)行收費管理規(guī)定；按規(guī)定改善辦學條件，學校不斷建設(shè)、維護和添置設(shè)備。六、辦學效益教學成績學校教學成績優(yōu)良，特色突出；學生參加區(qū)上統(tǒng)考，%，畢業(yè)率100%，受到了學生家長、社會各界的一致好評。學校藝體工作開展好，%，學生在校藝術(shù)節(jié)上取得優(yōu)異成績，并通過開展文藝匯演、書畫比賽、小型體育比賽等，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。我校還重視勞動教育，以校內(nèi)的勞動實踐課為主，開展勞動技能、勞動習慣教育，學生積極學習勞動技術(shù)，發(fā)揮了一定的特長。七、存在的問題與不足少數(shù)教師對待教研的觀念還不夠積極，沒有深刻認識到提高教學質(zhì)量與認真進行教研的必要性，沒有深刻認識到學校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，沒有深刻認識到只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。由于學?，F(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教師的專業(yè)水平還跟不上形式的發(fā)展，教學理念比較滯后，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，在一定程度上制約著學校教育教學質(zhì)量的整體進步。有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。八、今后發(fā)展思路及淺層思考深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展。號召并鼓勵教師發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教學，以勤研究樂學習為榮，以厭學習不探究為恥。實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營造與時俱進的教研氛圍，凝聚強大的教科研實力，推進我校向現(xiàn)代化學校邁進。展望未來，我們學校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的努力下，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。下一步我們將繼續(xù)加大教育教學管理的力度，緊跟新課程改革的步伐，進一步優(yōu)化師資隊伍，增強教師的教科研能力，穩(wěn)步提高教學成績。在硬件建設(shè)方面，我們還要按一類學校標準，配足配齊各類設(shè)施，使學校不斷上臺階。我們有信心、有能力把學校建設(shè)成為標準化小學，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。財政票據(jù)年檢自查報告7為了進一步貫徹《民辦教育促進法》,促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格按照縣教育局和鎮(zhèn)中心校的指示，開展自查工作