小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:07本頁(yè)面
【正文】 行宣傳的呢？”錢(qián)玥緊接著問(wèn)道。工作人員熱情地給我一一做了解答。在回家的路上，我在想：今天真是大有收獲啊，揚(yáng)州的歷史真是悠久，古代的揚(yáng)州人真是聰明，真是了不起。我為我生在揚(yáng)州而自豪，我也要做一名了不起的揚(yáng)州人。四、推廣普及和社會(huì)反響本次活動(dòng)之后，學(xué)生對(duì)于身邊的歷史，人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心，對(duì)于家鄉(xiāng)的愛(ài)表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州，愛(ài)我揚(yáng)州的活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)本次活動(dòng)，促動(dòng)更多的學(xué)生在課余查找資料，實(shí)地考察，提出合理化的建議，取得了良好的社會(huì)反響。更多的家長(zhǎng)支持孩子參與活動(dòng)，還有部分家長(zhǎng)直接參與到這個(gè)活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，帶動(dòng)了更多的人參與到愛(ài)我揚(yáng)州的活動(dòng)中。通過(guò)這一系列活動(dòng)，學(xué)生對(duì)揚(yáng)州的歷史有了更深的了解，對(duì)揚(yáng)州的未來(lái)有了更美好的憧憬，更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大的理想。第四篇：小學(xué)班級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)班級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的。重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，敬老愛(ài)老也是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓學(xué)生了解和感受傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳頌美德，*小學(xué)特組織開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)安排。詩(shī)歌獻(xiàn)重陽(yáng)。五（2）班的小播音員將為大家?guī)?lái)一期重陽(yáng)詩(shī)歌鑒賞特別節(jié)目。時(shí)間：*月*日寫(xiě)字課孝心敬重陽(yáng)請(qǐng)同學(xué)們回家為家長(zhǎng)們做一件暖心的事情，例如：為爺爺奶奶捶一捶背，為爸爸媽媽洗一次腳等等，并且留下照片，每班精選3張發(fā)送給*老師，照片傳送截止日期*月*日之前。糕餅慶重陽(yáng)中高年級(jí)學(xué)生到食堂做重陽(yáng)糕，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)。時(shí)間：*月*日3點(diǎn)開(kāi)始登高感重陽(yáng)請(qǐng)同學(xué)們利用國(guó)慶假期，在家長(zhǎng)的陪同下去登高望遠(yuǎn)，并留下開(kāi)心一刻，每班精選3張照片發(fā)送給*老師，照片傳送截止日期*月*日之前。三、人員安排詩(shī)歌廣播排練：*做重陽(yáng)糕主要負(fù)責(zé)人：*新聞稿：*拍攝及微信：*第五篇：小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案重慶市酉陽(yáng)縣小崗小學(xué)校關(guān)于組織開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比的活動(dòng)方案為了促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的教室環(huán)境，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生有個(gè)性的、溫馨的家。特開(kāi)展班級(jí)文化建 設(shè)評(píng)比?；顒?dòng)對(duì)象：幼兒小班、中班及16年級(jí)各班（共9個(gè)班級(jí)）活動(dòng)安排：2013年2月20日在教師會(huì)上宣傳發(fā)動(dòng)。要求各班按時(shí)按質(zhì)完成班級(jí)文化建設(shè)。2013年2月21日—2013年3月22日各班按要求建設(shè)班級(jí)文化，后勤處負(fù)責(zé)彩紙，膠水等材料的分配安排。校委會(huì)成員對(duì)各班建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督巡查。2013年3月22日對(duì)各班班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比，按名次頒獎(jiǎng)。2013年3月23日活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)要求：（一）班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)教室內(nèi)整體設(shè)計(jì)美觀，色調(diào)搭配合理，各種張貼物內(nèi)容健康向上，字體工整，制作規(guī)范、精良；各種專欄內(nèi)容布置合理，有特色，有創(chuàng)意。課桌椅排放整齊，桌面清潔，無(wú)張貼物；掃把等物品有序堆放，無(wú)閑置品；室內(nèi)、樓道等保持整潔（天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，墻壁潔凈，燈罩無(wú)灰塵），門(mén)窗潔凈；講臺(tái)設(shè)置合理，清新雅觀。學(xué)習(xí)園地內(nèi)容主題突出，健康積極向上，版面設(shè)計(jì)新穎，字畫(huà)優(yōu)美，有特色。（二）班級(jí)制度文化建設(shè)班級(jí)應(yīng)有制度文化建設(shè)專欄，設(shè)計(jì)美觀，布局合理，字體工整。班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的班級(jí)管理制度，如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)公約》、《班級(jí)目標(biāo)、計(jì)劃》、《學(xué)生評(píng)比細(xì)則》等，可行性強(qiáng)、科學(xué)、合理，能為全體同學(xué)共同接受。班級(jí)應(yīng)有相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，其設(shè)置合理，職責(zé)明確。（三）班級(jí)精神文化建設(shè)班級(jí)應(yīng)形成正確的輿論，班內(nèi)同學(xué)有正確的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)優(yōu)。班級(jí)完成各項(xiàng)任務(wù)好，效果佳。學(xué)生儀表端莊，頭發(fā)規(guī)范，不戴首飾，不穿奇形怪狀衣物。班級(jí)同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰，及時(shí)做好保潔工作。班級(jí)同學(xué)應(yīng)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保管好班內(nèi)的一切財(cái)產(chǎn)；應(yīng)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)花草樹(shù)木，不亂踏草坪，不亂摘花草。班級(jí)同學(xué)應(yīng)講文明，講禮貌，不罵人，不打架，不起綽號(hào)，見(jiàn)到師長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間應(yīng)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。評(píng)比辦法：評(píng)委由校委會(huì)成員及各班班主任組成。評(píng)委成員將對(duì)各班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分和最低分，取其平均分作為該班分?jǐn)?shù)；（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：附1；評(píng)分表：附2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；組織獎(jiǎng)3名。小崗小學(xué)2013年2月18日
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