【正文】 是漂流。我們興高采烈地登上船，開始了旅程。漂流中有無數(shù)驚險(xiǎn)的漩渦、急流。一聲聲尖叫在我耳畔回響。這時(shí)，有另外一支船正向我船靠近。只見那船上的人正用槍急速地吸著水，伺機(jī)等待行動(dòng)，好像一只只正要捕捉獵物的老虎。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們，準(zhǔn)備隨時(shí)投入戰(zhàn)斗?！皣W！”一股水注從天空中傾瀉而下，噴在了我們的船上，濺了我們一身水花。對(duì)方先發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我方積極應(yīng)戰(zhàn)，給了對(duì)方強(qiáng)有力的還擊。對(duì)方也不甘勢(shì)弱，接連朝我船攻擊。忽然，我方船上傳來了“哇哇”的哭聲。我仔細(xì)一瞧，原來是同船上的一個(gè)小弟弟，不堪水的襲擊而哭了起來。我看了看，急忙用身體擋住小弟弟，說“別怕，別怕。躲在姐姐后面就沒事了。”我一邊安慰他，一邊朝對(duì)方射擊。在我方同心協(xié)力的努力下，打敗了對(duì)方。我輕輕拍拍小弟弟，說：“沒事嘍，‘大壞蛋’被我們趕跑了，睜眼看看吧?！毙〉艿茴澪∥〉乇犻_眼，膽怯地瞧了瞧四周。確定安全后，便破涕為笑，大喊一聲：“我們勝利了！”我?guī)退粮闪四樕系臏I痕，又迎接著一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)斗”??漂流結(jié)束后，爸爸拍拍我的肩膀，笑著說：“今天你表現(xiàn)不錯(cuò)??！”我聽了，心里別提有多高興了。有時(shí)候幫助別人只是舉手之勞，讓別人快樂，自己會(huì)更快樂。那還等什么呢，趕快行動(dòng)起來吧！第四篇：小學(xué)班級(jí)好人好事一（1）班好人好事記錄時(shí)間：2011年11月5日學(xué)生：劉丹 地點(diǎn)：教室事情經(jīng)過：今天天氣很冷，勞動(dòng)委員劉丹在放學(xué)后并沒有忙著回家，等老師送完學(xué)生回到教室時(shí)，劉丹正在檢查我班的窗子是否關(guān)好，水機(jī)是否斷電，老師問一問她在后面的想法，她微笑著對(duì)老師說：“我們班的同學(xué)較小，我是他們的大姐，很多同學(xué)掃不成地，我在后面指導(dǎo)一下，明天的值日速度就快了，我們班的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗就可以拿到了”。時(shí)間：2012年3月16日學(xué)生：馬新程熊柏森 地點(diǎn)：校園事情經(jīng)過：前幾天，我班組織孩子開展了植樹節(jié)相關(guān)的活動(dòng)。今早，我剛到教室門口時(shí)，就發(fā)現(xiàn)與昨天不同的地方，綠化帶里干癟的小樹好像換新貌了，折斷的樹枝已經(jīng)被我們班的兩位同學(xué)包扎過了。我走到教室，馬新程站起來對(duì)我說：“包老師，從今天起，我打算當(dāng)我班綠化帶的保護(hù)員”。時(shí)間：2012年10月19日學(xué)生：李佳穎地點(diǎn)：校外事情經(jīng)過：我班有一位智殘學(xué)生曹瑞，家庭條件很差。頭兩天，曹瑞穿的褲子破了一個(gè)洞，班長(zhǎng)李佳穎看在眼里，回家就跟媽媽講了曹瑞的情況，并向媽媽說出了自己的想法：“媽媽，明天我要用我的零花錢去買一套漂亮的衣服送給曹瑞”。第二天，媽媽幫李佳穎去買了一套衣服送給了曹瑞。時(shí)間：2013年4月24日學(xué)生： 戴思來 地點(diǎn)：教室事情經(jīng)過：我們班的楊天佑自幼喪母，由姐姐撫養(yǎng)，姐姐沒有能力輔導(dǎo)他，學(xué)習(xí)一直是我班最吃力的。學(xué)習(xí)委員戴思來知道老師很忙，于是主動(dòng)提出要幫楊天佑補(bǔ)課，讓他能和全班一起成長(zhǎng)。時(shí)間：2012年6月24日學(xué)生：肖云坤 地點(diǎn)：公交車上事情經(jīng)過：我們班的肖云坤是一個(gè)尊老愛幼的好孩子。有一天，我去坐公交車，公交車司機(jī)跟我講了一些發(fā)生在車上的好孩子的事情，并問我是哪班的班主任，我說了之后，他連連稱贊我班的肖云坤。時(shí)間：2012年12月25日學(xué)生：李春宏 地點(diǎn)：校門外事情經(jīng)過：李春宏家做住在學(xué)校附近，今天，輪到他值日，等他走出校門的時(shí)候，只剩下寥寥無幾的學(xué)生在校內(nèi)了，當(dāng)他中到報(bào)告廳門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，他沒多加思考，又跑到教師辦公室將拾到的錢物交給了值周老師。第五篇：好人好事作文小事大事李勇“我做的不過是平常的小事，大家這樣子，我還真不好意思?！蹦贻p的小伙子在掌聲中顯得有些羞澀，或許他從來沒有想到，一次讓座竟然會(huì)得到這么熱烈的掌聲。這天，我去上學(xué)。搭乘這輛公交車的人不少，位置已經(jīng)坐滿，還有少許站著的乘客。這時(shí)，一位七十來歲的老爺爺上了車，這么大的年紀(jì)，還挑了一擔(dān)又大又紅的蘋果，沒有了座位，他便挨著他的擔(dān)子站著。坐在位置上的人，沒有一個(gè)有讓座的意思。車緩緩前行，到站停車了，終于有一個(gè)座位要換新主人了。一個(gè)年輕小伙子風(fēng)一般地?fù)尩侥莻€(gè)座位，車上的人，對(duì)于這種事早已經(jīng)見怪不怪，或許根本沒有在意這個(gè)小伙子的行為。只是，令人意想不到一幕出現(xiàn)了，這個(gè)小伙子并沒有坐下，而是將座位讓給了那個(gè)挑蘋果的老人。“真是好心人啊!”不知誰說了一句。車上沉默了片刻，隨后，自發(fā)的掌聲熱烈地響了起來。小伙子在掌聲中顯得有些拘謹(jǐn)，他摸了摸后腦勺，“我做的不過是平常的小事，大家這樣子，我還真不好意思?！甭牭剿脑挘业男牟挥傻靡徽?，在很多人的眼里，讓座是件極其平常的小事，所以久而久之，很多人都忽略了它的存在。如果每個(gè)人都把這平常的小事當(dāng)做大事來做，都主動(dòng)關(guān)愛別人，幫助別人，那這個(gè)世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡歌笑語。