大學(xué)生圍棋大賽策劃書-資料下載頁
2024-11-16 00:01本頁面
【正文】 間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。棋類藝術(shù)是生命之和澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬古長青。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。二：活動簡介：以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平。豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。：棋行天下精彩南信：2012年5月8號至2012年5月11號：一食堂南門和二食堂東門：2012年5月11日開始延至12日6比賽地點(diǎn)：二食堂三樓棋牌室319室：全院學(xué)生三：前期準(zhǔn)備“第六屆體育文化節(jié)象棋圍棋大賽會議”，分配主要工作任務(wù)，橫幅、宣傳單制作； 提前1天安排場地；、積分表、宣傳單打??； 提前3天開始宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判 ；，收集報(bào)名表并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作抽簽紙條； ，布置場地等。，申請場地、資金四：比賽方案1． 賽程安排： 選手進(jìn)場后進(jìn)行抽簽分組，進(jìn)行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對弈。每組取第一名，進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍。2．比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比賽時(shí)間安排，每小組桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用。3．每局比賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開始計(jì)時(shí)開始。4．設(shè)裁判席每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進(jìn)場后找到座位，檢查證件、應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。比賽規(guī)則圍棋：使用猜先的原則決定先后手。著子完畢的棋局，采用數(shù)子法計(jì)算勝負(fù)。將雙方死子清理出盤外后，對任意一方的活棋和活棋圍住的點(diǎn)以子為單位進(jìn)行計(jì)數(shù)。本次圍棋比賽采用一局定勝負(fù)的原則。象棋：開賽前決定開局者采用按拋硬幣的方法，正面朝上者有決定權(quán)選擇先手還是后手。本次象棋比賽采用一局定勝負(fù)的原則。注：棋子走了之后，不得再更改，落子生根，以離開棋子為準(zhǔn)五、獎項(xiàng)設(shè)置六：申請項(xiàng)目策劃人： *** 聯(lián)系方式：*** 總負(fù)責(zé)人： *** 聯(lián)系方式：*** 2012年5月5日——第五篇：圍棋課堂策劃書圍棋課堂策劃書吉首大學(xué)學(xué)生棋藝協(xié)會棋藝協(xié)會圍棋課堂策劃書一、活動目的為進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于棋類方面的活動，建立和完善棋類培訓(xùn)模式，構(gòu)建一個(gè)大學(xué)生與外界棋類活動交流的平臺，促進(jìn)和幫助棋藝協(xié)會的社會化運(yùn)作與成長，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們對棋藝的愛好；為學(xué)校的校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，也是為學(xué)校培養(yǎng)一支專業(yè)化的具有較高水平的棋藝比賽隊(duì)伍做準(zhǔn)備；促進(jìn)吉首大學(xué)學(xué)生棋藝協(xié)會與湘西自治州圍棋協(xié)會的合作與扶助模式，增加吉首大學(xué)的棋藝文化與外界交流的機(jī)會。二、活動背景針對愛好圍棋而又沒有學(xué)習(xí)機(jī)會的同學(xué),為提高大學(xué)生的交際能力思想境界弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化本棋社提出了圍棋培訓(xùn)班的設(shè)想,、授課對象學(xué)校中對圍棋感興趣的同學(xué)四、授課時(shí)間2012年11月10日——2012年12月22日五、授課地點(diǎn)吉首大學(xué)沙子坳校區(qū)60314教室六、活動內(nèi)容（一）前期準(zhǔn)備工作主要干部與老師進(jìn)行交流，討論課堂的主要過程。理事進(jìn)行商討，課堂的主要工作并安排好各個(gè)部門的工作（二）課堂的具體步驟老師授課，講解圍棋方面的技巧。在課堂休憩十分鐘區(qū)間，老師與學(xué)生相互交流（三）解決學(xué)習(xí)問題幾次教課后，若同學(xué)們有很大的困擾，覺得學(xué)不會，不會走棋。我們會及時(shí)向老師反映，在與老師的溝通后，調(diào)整教學(xué)方式，讓同學(xué)們能更加理解圍棋。（四）培訓(xùn)結(jié)束最后一次課時(shí)，大家通過對弈方式展示自己所學(xué)知識，與老師討論棋局。通過此次培訓(xùn)來提高同學(xué)們的交際能力，圍棋技術(shù)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們大學(xué)生活。七、活動預(yù)算圍棋課堂宣傳工具40元工作人員車費(fèi)10元八、具體安排社長、副社長聯(lián)系老師，組織活動人員，舉行會議，安排各部門具體工作；秘書記錄會議，登記報(bào)名者信息，接收反饋；財(cái)務(wù)部管理財(cái)務(wù)支出，做好相關(guān)賬本記錄，進(jìn)行器具采夠；宣傳部做出海報(bào)，張貼宣傳；監(jiān)督部聯(lián)系社聯(lián)監(jiān)督部，監(jiān)督活動、海報(bào)張貼情況及賬目。2012年11月3日吉首大學(xué)學(xué)生棋藝協(xié)會
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