【正文】 用心呵護(hù)的蠶寶寶；展板上，展示了同學(xué)們以《愛問、會問的孩子最聰明》為主題的優(yōu)秀提問，看科普書心得，科幻畫，種植、養(yǎng)殖日記?！笆f個為什么”知識大比拼活動，不僅提升了同學(xué)的科學(xué)知識，還營造了科技教育的校園氣氛?？破沼螆@會上，同學(xué)們會玩、愛玩、玩得不亦樂乎，同學(xué)們愛科學(xué)的情感就在快樂的玩耍中萌芽?？萍脊?jié)的舉辦，成為我校深化科技教育、凸顯龍頭特色的一道亮麗風(fēng)景線。五、取得的成績一學(xué)期來，全校教師參加各級比賽中，獲得祖廟街道的獎勵有20人次；獲得禪城區(qū)的獎勵有20人次；獲得佛山市的獎勵有15人次；獲得國家級獎勵的有14人次。全校學(xué)生參加各級比賽中，獲得祖廟街道的獎勵有44人次；獲得禪城區(qū)的獎勵有33人次；獲得佛山市的獎勵有9人次；獲得國家級獎勵的有28人次。一、強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真二、教學(xué)改革畢業(yè)班管理聽課組織上課比賽減負(fù)研討的活動三、特色活動科技活動古詩文活動第五篇：教科處工作計劃2016~2017學(xué)第二學(xué)期教科處工作計劃一、指導(dǎo)思想全面落實縣教育局工作精神，積極有效的深化課改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，落實效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教師教學(xué)水平和學(xué)生的綜合能力。二、總體目標(biāo)堅持以師生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，以自信教育為中心，以自信課堂為抓手，讓我校教學(xué)質(zhì)量有一個大的飛躍，師生的綜合素質(zhì)全面提高。二、工作內(nèi)容及方法（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓工作落實。抓好教案的編寫教師的導(dǎo)學(xué)案要精心設(shè)計，各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為教學(xué)的主要目標(biāo)，力求實用。為此導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容的設(shè)置一定要考慮學(xué)情，不要盲目的抄襲，要認(rèn)真做好二次備課。備課一定要課時化，每節(jié)課有目標(biāo)，有重難點，有學(xué)法指導(dǎo)等。任課教師要結(jié)合自己的教學(xué)實際，在教后寫好反思，且要有針對性。畢業(yè)年級新課完成后教案主要寫每輪復(fù)習(xí)計劃和總結(jié)，每次測試的試卷分析。嚴(yán)格作業(yè)批改各科教師對學(xué)生的作業(yè)書寫要嚴(yán)格要求，讓學(xué)生做到書寫工整，卷面整潔，讓他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，對書寫潦草的要求耐心教育，決不能不聞不問，任其發(fā)展。教師要根據(jù)本學(xué)科的情況有針對性的布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，倡導(dǎo)分層布置作業(yè)的做法，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，布置不同難度的作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)的批改采用全批和個別批改相結(jié)合，批閱要有批閱記錄。具體要求是語文學(xué)科，作文每學(xué)期批閱不少于十篇，教師批和學(xué)生互批相結(jié)合?！锻接?xùn)練》可采用整體閱批和個別閱批相結(jié)合，有閱批的痕跡。英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科，完成課堂作業(yè)批改外，對《同步訓(xùn)練》也采用全批和部分批改相結(jié)合，有批閱痕跡。政治、歷史、地理、生物學(xué)科認(rèn)真做好《同步訓(xùn)練》的批閱，要逐題按章或按節(jié)批閱，每章要求有批閱記錄。凡“對號”到底的是視為沒有批閱。沒有書面作業(yè)的其他科目，學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點，布置適量的有利于學(xué)生能力提升或身心發(fā)展的作業(yè)，這些作業(yè)要求反應(yīng)在教案中。注重課堂效果課堂是教師培養(yǎng)學(xué)生能力的主陣地，也是學(xué)生素質(zhì)提升的重要場所，因此每一位教師都要注重課堂的實教。要善于用激勵性語言鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，大膽實踐，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生用好課堂活動本和糾錯本。課堂上尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的體驗和情感態(tài)度的變化，重視培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，讓學(xué)生的個性得到發(fā)展。另外鼓勵教師在課堂教學(xué)中使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動校園“班班通”工程在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，并在效果上不斷提高。（二）、深化課堂改革，推進(jìn)三模建設(shè)我校是縣八個課改樣板校之一，上學(xué)期我校課改雖已取得了一定的成績，但與專家的要求還有一定的距離，本學(xué)期加大課改力度，加快課改步伐，勢在必行。因此課改年級的所有學(xué)科教師經(jīng)過三輪過關(guān)課，要求人人過關(guān)，五一節(jié)后，凡是不按“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”模式上課的，一律視為不合格課，要求該教師停課聽課學(xué)習(xí)。各學(xué)科根據(jù)本學(xué)科的特點提煉出學(xué)科模，并要求本學(xué)科教師課堂教學(xué)體現(xiàn)出學(xué)科模。（三）定期開展教學(xué)活動，力爭把工作落到實處。我校實行的是兩部管理，年級負(fù)責(zé)，因此學(xué)校的教學(xué)工作靠各年級負(fù)責(zé)人來落實，本學(xué)期各年級負(fù)責(zé)人與本部的教研組長結(jié)合，安排好本學(xué)期的教學(xué)活動，定期召開年級學(xué)生座談會，家長座談會，要求本年級班主任、任棵課教師定期家訪，聽取家長的意見和建議，共同解決教與學(xué)的矛盾，推動我校教學(xué)工作的順利開展。落實我校推行的“周周有考，月月有賽”制度，兩部各學(xué)科教研組長結(jié)合本學(xué)科及年級的特點舉行形式各樣的、有益于學(xué)生智力開發(fā)，身心發(fā)展的教學(xué)活動，及學(xué)科興趣小組活動?；顒拥膬?nèi)容形式，參與人數(shù)，活動時間要用行事例的形式報各年級和教導(dǎo)處各一份。各年級負(fù)責(zé)人結(jié)合教研組長安排本年級的活動，活動內(nèi)容以行事例形式報部和教導(dǎo)處各一份。各年級各部安排的教學(xué)活動要合理安排活動時間段，力爭把各項活動落到實處。（四）加強(qiáng)畢業(yè)年級的管理畢業(yè)年級教學(xué)工作是我校本學(xué)期教學(xué)工作的重心，他們考得好壞直接影響我校的聲譽(yù)，因此要抓好畢業(yè)年級復(fù)習(xí)?？脊ぷ?。畢業(yè)年級教師每輪復(fù)習(xí)要有計劃、有總結(jié)，每次?？?、聯(lián)考后認(rèn)真分析，根據(jù)考試情況補(bǔ)缺補(bǔ)差。每次大型的聯(lián)考之后畢業(yè)年級要及時召開學(xué)生座談會，做好學(xué)生的心理疏通工作。召開畢業(yè)年級迎考工作專題會議，研究《考試說明》分析考試改革動態(tài)，確保復(fù)習(xí)訓(xùn)練的有效性和針對性。重視畢業(yè)年級的綜合素質(zhì)評價，因為它直接影響學(xué)生的畢業(yè)或升入省級示范高中；重視九年級的體育實驗加試工作，考前要讓學(xué)生多練習(xí)，爭取考試不出問題，考出好成績；重視高二年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的研究和復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，制定合理有效復(fù)習(xí)方案，力爭人人過關(guān)。三、附：本學(xué)期教學(xué)工作行事例二月份1，檢查教師提前備課情況2，召開教研組長會研討年級備課策略 3，檢查年級備課落實情況4，三月份1骨干教師與青年教師結(jié)對子2縣學(xué)科帶頭人及骨干教師示范課3九年級復(fù)習(xí)研討會四月份1，檢查年級備課及上課情況 2，九年級沖刺研討會五月份1，結(jié)對子青年教師擂臺賽2，錄播教室課堂實錄優(yōu)質(zhì)課評比六月份1，擂臺賽優(yōu)秀師徒評選 2，優(yōu)秀教案評選七月份1，收集各類材料2，做好假期前的相關(guān)工作2016 ~2017學(xué)第二學(xué)期教科處工作計劃太和六中教科處 2017年2月