大學團日活動心得體會-資料下載頁
2025-11-07 00:01本頁面
【正文】 的快樂，更讓我們對聾啞人員的世界有所了解，為以后幫助他們提供了基礎(chǔ)?；顒又黝}：愛在身邊，學習手語，奉獻愛心 活動時間：2012年3月3日 活動地點：3號教學樓東天臺手語角 參加人員：會計系、手語社 手語指導：尹瀟 活動主要內(nèi)容：手語是聽力障礙的人互相交際和交流思想的一種手的語言，它是“有聲語言的重要輔助工具”，而對于聽力障礙的人來說，它則是主要的交際工具。為了讓大家更容易的與聽力障礙的人交流，更多的去幫助他們，在雷鋒日即將到來之際，我系聯(lián)合手語社舉辦了一次以手語學習為內(nèi)容，豐富同學課余活動，培養(yǎng)大家對社會的關(guān)愛，以學習雷鋒助人為樂為主要目的的團日活動。此次活動中，在手語社副社長的帶領(lǐng)下，大家學習了歌曲《雨櫻花》的手語打法，此首歌曲是手語社副社長尹瀟在“第二屆手語知識競賽”中獲得一等獎的作品，歌曲節(jié)拍快，需要學習的漢語跟手語一一對照的手勢比較多也比較有難度，也許是因為手語是同活在無聲世界的同胞們交流的一座橋梁，同學們學習的也特別認真，新奇的交流方式總能把大家的注意力全部吸引過去?；顒臃譃槿齻€階段進行，首先是由手語社副社長為大家表演歌曲《雨櫻花》的完整打法，歡快的節(jié)奏，加上十指的靈活跳躍，引來了大家的陣陣掌聲。然后就是大家一起學習手語，由于許多同學是第一次接觸手語知識，對手語的打法是一竅不通，手語社的培訓人員就從最簡單的二十六個字母表開始教大家，培訓人員認真的教著，同學們也認真的學習著，字母表教完后就開始以歌曲《雨櫻花》為基礎(chǔ)來教大家對手語詞匯的學習，根據(jù)歌曲的歌詞，培訓人員一點一點的教著大家，同學們有的也因手指的不聽使喚而鬧出了很多笑話，整個學習的過程也在大家歡樂的笑聲中接近尾聲了，歌曲的培訓結(jié)束后是大家自由練習的時間，手語社的干事們也積極的配合著大家的學習，看到大家有錯誤或者不會的詞匯，他們就一個一個認真的教著。最后，大家伴隨著歌曲，在培訓人員的帶領(lǐng)下共同對《雨櫻花》進行了手語表演，很快，一上午的培訓就這樣結(jié)束了，同學們都帶著滿意的笑容離去。活動總結(jié) 活動的成功之處：此次活動讓同學們與具有聽力障礙的人員更近了一步，讓大家體會到了聾啞人員的交流世界是多么的奇妙，也讓大家提高了與聾啞人交流的自信心。在現(xiàn)今社會，聾啞人員并不占少數(shù)，他們是上帝打盹時不小心創(chuàng)造出來的孩子，上帝的疏忽需要我們來共同彌補，我們不應該遠離他們，我們應該學習更多與他們交流的方式，讓他們不再產(chǎn)生自卑感，用我們的愛來保護他們。手語的學習讓我們能更好的與他們交流，在雷鋒日即將到來之際，手語學習讓我們?yōu)槊@啞人服務(wù)做好更充足的準備，而且讓每個同學都體會到了用手指交流的樂趣?；顒拥牟蛔阒帲哼@次的活動準備的有些倉促，人員到達不齊全，在手語的學習過程中，音響的準備不到位，沒有擴音器，以致于站的遠的同學不能很清楚的聽到培訓人員所說的每一句話。由于大家自由交流的時間過長，導致培訓人員沒有教給大家更多的手語知識。這些都是活動中出現(xiàn)的問題，也許是組織活動的經(jīng)驗不夠豐富，所以這次的活動出現(xiàn)了不少差錯。在下次活動中，我們一定認清自己的不足，為活動做足充分的準備，爭取舉辦更加完美的團日活動。會計系團總支副書記潘璐
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