大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 00:01本頁(yè)面
【正文】 的快樂(lè)，更讓我們對(duì)聾啞人員的世界有所了解，為以后幫助他們提供了基礎(chǔ)。活動(dòng)主題：愛(ài)在身邊，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，奉獻(xiàn)愛(ài)心 活動(dòng)時(shí)間：2012年3月3日 活動(dòng)地點(diǎn)：3號(hào)教學(xué)樓東天臺(tái)手語(yǔ)角 參加人員：會(huì)計(jì)系、手語(yǔ)社 手語(yǔ)指導(dǎo)：尹瀟 活動(dòng)主要內(nèi)容：手語(yǔ)是聽(tīng)力障礙的人互相交際和交流思想的一種手的語(yǔ)言，它是“有聲語(yǔ)言的重要輔助工具”，而對(duì)于聽(tīng)力障礙的人來(lái)說(shuō)，它則是主要的交際工具。為了讓大家更容易的與聽(tīng)力障礙的人交流，更多的去幫助他們，在雷鋒日即將到來(lái)之際，我系聯(lián)合手語(yǔ)社舉辦了一次以手語(yǔ)學(xué)習(xí)為內(nèi)容，豐富同學(xué)課余活動(dòng)，培養(yǎng)大家對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，以學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)為主要目的的團(tuán)日活動(dòng)。此次活動(dòng)中，在手語(yǔ)社副社長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家學(xué)習(xí)了歌曲《雨櫻花》的手語(yǔ)打法，此首歌曲是手語(yǔ)社副社長(zhǎng)尹瀟在“第二屆手語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”中獲得一等獎(jiǎng)的作品，歌曲節(jié)拍快，需要學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)跟手語(yǔ)一一對(duì)照的手勢(shì)比較多也比較有難度，也許是因?yàn)槭终Z(yǔ)是同活在無(wú)聲世界的同胞們交流的一座橋梁，同學(xué)們學(xué)習(xí)的也特別認(rèn)真，新奇的交流方式總能把大家的注意力全部吸引過(guò)去。活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行，首先是由手語(yǔ)社副社長(zhǎng)為大家表演歌曲《雨櫻花》的完整打法，歡快的節(jié)奏，加上十指的靈活跳躍，引來(lái)了大家的陣陣掌聲。然后就是大家一起學(xué)習(xí)手語(yǔ)，由于許多同學(xué)是第一次接觸手語(yǔ)知識(shí)，對(duì)手語(yǔ)的打法是一竅不通，手語(yǔ)社的培訓(xùn)人員就從最簡(jiǎn)單的二十六個(gè)字母表開(kāi)始教大家，培訓(xùn)人員認(rèn)真的教著，同學(xué)們也認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，字母表教完后就開(kāi)始以歌曲《雨櫻花》為基礎(chǔ)來(lái)教大家對(duì)手語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)，根據(jù)歌曲的歌詞，培訓(xùn)人員一點(diǎn)一點(diǎn)的教著大家，同學(xué)們有的也因手指的不聽(tīng)使喚而鬧出了很多笑話，整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程也在大家歡樂(lè)的笑聲中接近尾聲了，歌曲的培訓(xùn)結(jié)束后是大家自由練習(xí)的時(shí)間，手語(yǔ)社的干事們也積極的配合著大家的學(xué)習(xí)，看到大家有錯(cuò)誤或者不會(huì)的詞匯，他們就一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的教著。最后，大家伴隨著歌曲，在培訓(xùn)人員的帶領(lǐng)下共同對(duì)《雨櫻花》進(jìn)行了手語(yǔ)表演，很快，一上午的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，同學(xué)們都帶著滿意的笑容離去?；顒?dòng)總結(jié) 活動(dòng)的成功之處：此次活動(dòng)讓同學(xué)們與具有聽(tīng)力障礙的人員更近了一步，讓大家體會(huì)到了聾啞人員的交流世界是多么的奇妙，也讓大家提高了與聾啞人交流的自信心。在現(xiàn)今社會(huì)，聾啞人員并不占少數(shù)，他們是上帝打盹時(shí)不小心創(chuàng)造出來(lái)的孩子，上帝的疏忽需要我們來(lái)共同彌補(bǔ)，我們不應(yīng)該遠(yuǎn)離他們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多與他們交流的方式，讓他們不再產(chǎn)生自卑感，用我們的愛(ài)來(lái)保護(hù)他們。手語(yǔ)的學(xué)習(xí)讓我們能更好的與他們交流，在雷鋒日即將到來(lái)之際，手語(yǔ)學(xué)習(xí)讓我們?yōu)槊@啞人服務(wù)做好更充足的準(zhǔn)備，而且讓每個(gè)同學(xué)都體會(huì)到了用手指交流的樂(lè)趣?；顒?dòng)的不足之處：這次的活動(dòng)準(zhǔn)備的有些倉(cāng)促，人員到達(dá)不齊全，在手語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，音響的準(zhǔn)備不到位，沒(méi)有擴(kuò)音器，以致于站的遠(yuǎn)的同學(xué)不能很清楚的聽(tīng)到培訓(xùn)人員所說(shuō)的每一句話。由于大家自由交流的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致培訓(xùn)人員沒(méi)有教給大家更多的手語(yǔ)知識(shí)。這些都是活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，也許是組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，所以這次的活動(dòng)出現(xiàn)了不少差錯(cuò)。在下次活動(dòng)中，我們一定認(rèn)清自己的不足，為活動(dòng)做足充分的準(zhǔn)備，爭(zhēng)取舉辦更加完美的團(tuán)日活動(dòng)。會(huì)計(jì)系團(tuán)總支副書(shū)記潘璐
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