其實(shí)你也可以很合群雜文隨筆-資料下載頁(yè)
2024-11-15 23:51本頁(yè)面
【正文】 交流，課堂氣氛死氣沉沉，很枯燥。所以認(rèn)為學(xué)習(xí)就是就應(yīng)該這樣，但是通過(guò)昨天的開(kāi)放日，和孩子一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起互動(dòng)，第一次感到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。昨天語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，個(gè)上了一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)三位任課老師，有一個(gè)共同的教學(xué)方法——寓教于樂(lè)。三位老師都是調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)拓思維，積極主動(dòng)的去思考，開(kāi)展互動(dòng)，增加了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課堂氣氛非?；钴S。老師和學(xué)生之間沒(méi)有任何的距離，使學(xué)生的學(xué)習(xí)在快樂(lè)中進(jìn)行，孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常非?？鞓?lè)的事。使孩子沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)壓力，更大限度的讓孩子發(fā)揮自己的想象力。語(yǔ)文課上，老師讓每個(gè)孩子，按順序大聲的朗讀一段課文，中間沒(méi)有任何的停頓，我認(rèn)為這樣提高了孩子的朗讀能力，又使每個(gè)孩子的注意力很集中。同時(shí)老師經(jīng)常提學(xué)習(xí)其實(shí)可以很快樂(lè)出問(wèn)題，孩子們都積極的舉手回答，即使回答錯(cuò)誤，得到的也是鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。數(shù)學(xué)課上老師提出問(wèn)題，讓孩子們自己動(dòng)手，加深孩子的記憶，同時(shí)運(yùn)用有趣的動(dòng)畫(huà)視頻，來(lái)提高孩子理解問(wèn)題，分析問(wèn)題，仔細(xì)觀察的能力。，英語(yǔ)老師利用玩具教學(xué)，使孩子們對(duì)單詞的認(rèn)識(shí)加深了印象，同時(shí)互動(dòng)的問(wèn)答方式使孩子們既學(xué)到了知識(shí)，又加深了友誼，最讓人感動(dòng)的是，老師讓孩子們?cè)谡n堂上和自己最親的人交流練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，很多孩子選擇了同樣是在聽(tīng)課的班主任。，這一點(diǎn)充分說(shuō)明了班主任平時(shí)對(duì)孩子們愛(ài)，和他們師生之間真摯的感情。我想這都是歸功于學(xué)校提出的“三結(jié)合”教育方法，充分調(diào)動(dòng)了，學(xué)校，老師，家長(zhǎng)，孩子的積極性。我們有信心在學(xué)校，老師的諄諄教導(dǎo)下把孩子培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才，感謝學(xué)校，感謝老師。第五篇：《其實(shí)我也很愛(ài)你》其實(shí)我也很愛(ài)你“兒子，吃好飯了沒(méi)？吃好了就去看書(shū)，知道了沒(méi)？”“哦，知道了?！蔽壹雀吲d有難為的說(shuō)。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我也很愛(ài)看書(shū)，但是??一天我興高采烈的回家，回到家后我放下書(shū)包就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊美美地想：哈哈！這回終于可以看我在暑假精心挑選的書(shū)了，終于可以好好的愛(ài)你一回了?！皟鹤?，今兒干嗎呢么高興啊，撿錢(qián)了還是??”媽媽的話(huà)打斷了我的幻想，回過(guò)神的我慢慢地說(shuō)：“今天學(xué)校作業(yè)少，所以開(kāi)心啊?！辈涣线@句脫口而出的話(huà)卻埋下了禍根。二十分鐘后，在讓全部的作業(yè)為我所折服后，我洗了一下手后就開(kāi)始吃放了，我邊吃邊想：哈哈！再?zèng)]多久我就可以好好愛(ài)你了。忽然媽媽的出現(xiàn)讓我快實(shí)現(xiàn)的“幻想”即刻變成了泡影。媽媽說(shuō)：“我今天去書(shū)店給你買(mǎi)了三套卷子，是語(yǔ)數(shù)英的，你今天各做一張，做完后我給你檢查??”媽媽的話(huà)差點(diǎn)把我嗆著，心想：可惡，都是我前面說(shuō)的那句話(huà)，這該死的嘴?。H MY LADY GAGA——吃完飯后的我無(wú)精打采地走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)霉氣的房間，看著桌上那些密密麻麻的題目，我只能長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，唉——唉——看看時(shí)鐘，已經(jīng)是十點(diǎn)了，再看看桌上的試卷還有一半的題目等著我，我真想把這些試卷扔進(jìn)垃圾桶去。但再想想當(dāng)時(shí)媽媽那不可抗拒的語(yǔ)氣和神情，我知道我不能。我只能對(duì)書(shū)說(shuō)：“書(shū)啊，不是我不想愛(ài)你，而是我不能愛(ài)你，我身不由己啊。
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