健康的牙齒標語-資料下載頁
2024-11-15 23:47本頁面
【正文】 、課時安排：2—3周 課內(nèi)活動設(shè)計：（一）導(dǎo)入同學們，擁有健康的牙齒，是人生一個最大的幸福事。隨著我們生活水平的提高，要想擁有一個健康的體魄，我們應(yīng)該從小事做起，今天我們就從愛護我們的牙齒開始吧。（二）活動確定研究的問題。文中提出了3個問題，我們自己思考一下，你最感興趣的問題是什么？請選擇后把問題填寫在“我們研究的問題”欄目里。然后選出我們每個組的護牙衛(wèi)士。我們看看下面的畫面：播放一個女孩吃雪糕牙痛，一個同學吃飯牙痛的畫面。師：這些同學怎么了？你們有過牙痛嗎？當時有什么感覺？ 學生回答。師：不能擁有一付健康的牙齒是多么悲傷?。〉珦碛幸桓逗醚例X是值得驕傲的。首先請我們的護牙小衛(wèi)士們上臺，先授予標志。我們采訪一下“護牙小衛(wèi)士”們是怎么樣愛護自己的牙齒的呢？下面我分組進行。三個問題都有感興趣的人，那么我們就可以分組進行研究你們感興趣的問題了。（學生可以以同一問題的坐在一起。）學生根據(jù)自己的問題在教師的指導(dǎo)下進行研究。教會學生填表分析數(shù)據(jù)。舉例子：換牙是怎么回事？姓名 性別幾歲開始換牙 幾歲換完從表中，看看哪些數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻率高，就會得出結(jié)論，最后填在 “我的發(fā)現(xiàn)欄目中?！保ㄈ┬〗M匯報成果師：每個小組，都通過了各種手段收集了許多關(guān)于牙齒的知識，下面，請同學們把我們獲取的知識說出來與大家一起分享。方法：各個小組派代表上來介紹自己小組的收獲，同時學習積累其他小組的收獲。分三個小組展開。（四）活動 正確刷牙師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會損害健康的牙齒。學生上臺演示自己平時刷牙的方法。學生評判這樣刷牙是否會損害牙齒。拿出鏡子觀察自己的牙齒。小組內(nèi)交流正確刷牙的方法。引導(dǎo)學生總結(jié)正確刷牙的方法。（五）讀唱《刷牙歌》第五篇：牙齒與健康教案《牙齒與健康》教學設(shè)計————綜合實踐（五年級）濰城區(qū)芙蓉小學鄭曉云【調(diào)查內(nèi)容】怎樣保護牙齒；牙齒與身體健康的關(guān)系?！净顒幽繕恕?．培養(yǎng)學生搜集和整理信息的能力，以及團結(jié)協(xié)作的意識。2．通過調(diào)查與研究，讓學生深刻了解到保護好牙齒的重要性。3．學生向周圍人宣傳愛牙護牙的重要性?！净顒舆^程】一、課前每個小組通過各種途徑搜集、整理有關(guān)牙齒與健康的諸多問題。二、課內(nèi)匯報、交流、展示（一）小游戲?qū)胄抡n：同學們，現(xiàn)在我們來做一個小游戲（幾個學生上臺前）。老師說幾個詞語，請同學們分別做相應(yīng)的表情：生氣——大怒——哀傷——微笑——哈哈大笑。同學們笑的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，有的同學牙齒很白，很整齊，而有的同學牙齒有點黃，有的還少了一顆牙，不整齊，還有的同學牙齒有點黑。為什么人的牙齒會不一樣呢？與人類自身的健康有沒有關(guān)系呢？這節(jié)課我們就來探討“牙齒與健康”這個話題。（板書課題）(二)課堂小調(diào)查：？ ？.？什么時間刷牙？每次刷幾分鐘？？為什么？ ？（教師通過以上幾個問題的小調(diào)查，旨在了解學生對“牙齒與健康”方面的知識掌握了多少。）然后播放視頻，讓學生初步了解牙齒與身體健康的關(guān)系。（三）調(diào)查與匯報（牙齒與健康的各種問題），提煉，并進行討論、交流。、正確，匯報形式新穎的小組將得到獎勵。匯報的形式可以多種多樣：(1)小組匯報可以用實物來演示，比如拿著牙刷與牙齒模型演示怎樣正確刷牙；（2）可以寫一首兒歌朗誦，邊朗誦邊說明怎樣保護牙齒；（3）可以通過繪畫或用漫畫的形式匯報自己的調(diào)查結(jié)果；（4）可以小組內(nèi)排演小品告訴大家牙齒與身體健康的重要關(guān)系；????4．提問：牙齒健康的標準是什么？三、行動起來1．我們應(yīng)該怎樣保護自己的牙齒呢？（學生先回答，然后播放視頻，進一步了解牙齒與健康的關(guān)系）2．你打算怎樣向身邊的人宣傳護牙的重要性呢？四、感受與收獲學生自由回答。五、教師小結(jié)
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