會計電算化大學(xué)生社會實踐報告及擴展資料-資料下載頁
2024-11-15 23:45本頁面
【正文】 會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過： 凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。 因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應(yīng)用范圍的廣闊，因此若想成為新時期的會計人員。除了要學(xué)習(xí)會計專業(yè)的基本理論外，也要跟上時代的步伐，掌握計算機的基本應(yīng)用，并學(xué)習(xí)會計電算化，為日后的工作做好萬全的準(zhǔn)備。實習(xí)，雖然就此告一段落了，但再過不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會計崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，想到實習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會計專業(yè)人員!擴展資料：XX大學(xué)生會計電算化社會實踐報告XX大學(xué)生會計電算化社會實踐報告范文大學(xué)生會計電算化實踐日記x月20日星期二今天干的活明顯少了很多,二十四號考試,這個星期末就要回到學(xué)校,算上路上的座車時間,看書的時間就更少了,林姐見我忙著考試,就讓我在辦公室里看書,而且也把分派的任務(wù)減少了很多,她告訴我會計從業(yè)資格證是會計人員應(yīng)該取得的最基本的證書,只有取得了證書,才具有上崗的可能性,星期三實踐的第三周,明天準(zhǔn)備回河北參加會計從業(yè)資格證的考試,前一段時間還曾經(jīng)緊張、擔(dān)心過,現(xiàn)在沒有一絲的緊張,書都已經(jīng)看完了,每一張后面的題目也都已經(jīng)做過了,現(xiàn)在有點自我感覺良好,感覺雖不至于考個九十、一百的,但是“過”,依然是整理原始憑證、,大多數(shù)時候,會計都是每天做著重復(fù)的事情,雖然每天做重復(fù)的事情,但我們也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé),星期四家里的行李已經(jīng)準(zhǔn)備好了,雖然只是出門幾天,但是媽媽還是不放心,一遍又一遍不厭其煩的叮囑著已經(jīng)聽了幾十遍的話,我將乘坐今晚十點半的火車離開去河北,所以下午就再補覺了,星期五這個考試有兩門筆試,一門是會計基礎(chǔ),與我以前學(xué)的一門課幾乎一模一樣,大概內(nèi)容也是:會計核算、會計科目和帳戶、復(fù)式記賬、會計憑證會計賬簿和帳務(wù)處理程序、財產(chǎn)清查、財務(wù)會計報告、以及會計檔案等等,這門我沒有學(xué)過,、法規(guī),但那只是皮毛,而且沒有條理,也不是很具體,這次考試使我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了專業(yè)方面的法律,雖然還沒有開始真正的從是會計工作,但是通過學(xué)習(xí),我已經(jīng)對其內(nèi)容有所了解,星期一由于公司的經(jīng)營規(guī)模小,人員設(shè)置簡單,因此業(yè)務(wù)也少,沒有什么特別的了,我在****公司實踐也快一個月了,我準(zhǔn)時到了辦公室,林姐已經(jīng)到了那里了,但打印機分許多種,原理都差不多,我見辦公室里的打印機是一臺針式打印機,因為公司小,而且資金也不是很寬裕,就放在電腦旁邊的桌子上,林姐說我們就把這個月已經(jīng)做好的憑證打印出來吧,于是她打開公司的站,把以前保存好的憑證調(diào)出來,她說,第一次一定要把所需的數(shù)據(jù)設(shè)好,否則以后會很麻煩的,她還告訴我,她就是沒有設(shè)置好憑證打印時的邊距,雖然不是什么大問題,但是就是這么一個小問題,星期二今天所做的事還是和昨天一樣,因為那個打印邊距問題,我們打印的速度并不快,沒辦法,林姐還告訴我,在公司的這個站上,每個財會人員都只有一定的權(quán)限,她還向我演示了出納進(jìn)入軟件程序所規(guī)定的權(quán)限內(nèi)容,我一看才知道,因為會計可以填制憑證,修改憑證等當(dāng)然也可以查看,只是沒有簽字這一項,星期三今天我的主要任務(wù)是翻看公司以前的帳目,因為之前我們做的都是與憑證有關(guān)的事情,填制與審核會計憑證,可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù),信息也比較分散而且缺乏系統(tǒng)性,所以會計賬簿的設(shè)置可以使會計核算和會計監(jiān)督全面、系統(tǒng)、連續(xù)地進(jìn)行,還可以通過設(shè)置會計賬簿,記載儲存會計信息、分類匯總會計信息、,是編制會計報表的基礎(chǔ),是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié),年中學(xué)生暑假社會實踐報告范文(2) 報告年暑期關(guān)于 三下 鄉(xiāng)社會實踐報告范文 體會大學(xué)生暑期 三下 鄉(xiāng)社會實踐報告年暑期 “三下鄉(xiāng) ”社會實踐報告總結(jié) 心得 年暑假關(guān)于三下鄉(xiāng) 紅色革命社會實踐報告
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